【正文】 須將餐盒等廢棄物帶出教室；不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。5. 上課期間，學(xué)員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧；學(xué)員須將手機、呼機等通訊工具調(diào)為振動或其它非響鈴方式。3. 學(xué)員須按聽課證編號后三位或補充座位號對號入座。 對學(xué)生的管理1. 教室開放時間為正式上課前 30 分鐘。歡迎聘用回頭員工，因為可以保證人才招聘的有效性，他們了解公司文化、熟悉業(yè)務(wù)，知道如何來開展工作，有利于提高工作效率，同時，經(jīng)過比較而再次叫回頭則會更加忠誠于企業(yè)，而且其本身所傳達的是“別地方的草沒有此處綠”的積極信號，對在職員工是一種提醒，有利于維持他們的穩(wěn)定性。所以，雇員離職時，要與離職人員作懇切的面談，了解離職的真實原因、離職人員對公司管理的評價和建議等，并作好記錄。企業(yè)面對提出辭職的員工，不能簡單地交由人事部門辦理離職手續(xù)、財務(wù)部門核算工薪而了事。總之，設(shè)計不同的職業(yè)生涯計劃有利于促進員工的成長和發(fā)展，以及增加他們在企業(yè)的滿意感，有利于現(xiàn)代企業(yè)組織有效地使用人才、留住人才。大洋教育讓孩子收益，讓家長滿意 14。主動介紹工作環(huán)境里的每一地方，包括衛(wèi)生間。不要只是你一個人在不停地為新員工忙這忙那，其他同事的參與效果會更好，這會讓他感到這里的人都很熱情，對他來說，自己的到來很受大家的歡迎。當(dāng)你把新員工帶到他新的工作場所時，整齊、干凈、舒適的工作場所會讓他感到興奮，如果工作場所很凌亂，人員很吵雜，沒有人理他，這樣一方面會打擊他到了新工作崗位的興奮感，同時也會讓他感到很不被重視。那么余下的時間，他會感到就像到了自己的家中一樣。來到你的環(huán)境，陌生會讓他產(chǎn)生焦慮更加增大他的壓力。從橫向看，學(xué)校需從三方面確保薪酬體系的公平合理：一是同一行業(yè)、同一地區(qū)或同等規(guī)模的不同學(xué)校中類似職位的報酬應(yīng)基本相同；二是同一所學(xué)校中不同職務(wù)所獲報酬應(yīng)與各自的貢獻成正比，使員工感到自己與同事間在付出和所得的關(guān)系上合理；三是同一所學(xué)校內(nèi)部那些承擔(dān)相同工作或具有相同技能水平的員工問的薪酬關(guān)系合理。因此，本機構(gòu)的建立，也將會面臨著人力資源缺乏的挑戰(zhàn)。盡管如今對于心理教育有較深刻的認識，但就如今的師范學(xué)院的心理教育課程，專業(yè)心理研究的規(guī)模，仍舊不能達到理想的要求。對于特殊人才（特別是高校名師，有著豐厚經(jīng)驗的老教師）或稀缺人力資源的招聘甚至可以采用獵頭方式，以高薪或發(fā)展平臺來引進企業(yè)所要的關(guān)鍵人才，而這些都離不開我們部門對企業(yè)所用人才獲取信息的研究，才能將信息發(fā)布到企業(yè)所需人力資源最易獲得信息的地方，形成企業(yè)與所需人力資源的信息進行短距離對接，促進人才招聘到位。二、招聘注意事項我們會采取投簡歷，面試，筆試等一系列的辦法來選拔我們優(yōu)秀的教職員工，同時我們也歡迎毛遂自薦者。第六部分 人力資源管理 教師的招聘一、招聘對象各個部門均需要引進人才：基層教師,心理咨詢師,監(jiān)督人員,網(wǎng)絡(luò)人才（向網(wǎng)絡(luò)進軍所需）如何引進需要的人才，是企業(yè)發(fā)展中一個至關(guān)重要的問題，力資源對這些信息的獲取會直接影響到企業(yè)招聘的效果，我們只有對人力資源供應(yīng)的市場分析做得越有深度，對企業(yè)所需人力資源市場越了解，才越能增加招聘的有效性。備注：我公司的另一目的是推廣專長輔導(dǎo)，希望每個人能加入進來。后期的收費我們會根據(jù)根據(jù)學(xué)員的接受程度適當(dāng)?shù)纳险{(diào)。大班 人數(shù)在 7080 人/班 左右，周末班收費 100/人。 定 價 策 略收 費 標(biāo) 準 （ 初 期 ）小班 人數(shù)在 30 人 /班 左右，周末班收費 200/人。挑選表現(xiàn)積極、學(xué)有所成的學(xué)員，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起帶隊，教授精品課程。第三步：即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國教育機構(gòu)派代表來長沙進行一個國學(xué)交流會，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴大，發(fā)展成為世界性教育交流會。由 于 我 們 公 司 處 于 娛 樂 媒 體 發(fā) 達 的 青 島 ， 所 以 與 這 些 娛 樂 節(jié) 目 進 行 聯(lián) 合錄 制 節(jié) 目 也 是 一 個 好 的 選 擇 。同時我們也會定期的與周邊的院學(xué)或者相關(guān)機構(gòu)進行交流活動，通過讓一些學(xué)生來我校進行免費參觀及試聽課程，從他們的親身感受來為我公司贏得口碑。在硬性宣傳手段之余，我們還會在特定時間內(nèi)組織并召開代表我公司文化特色的會議和立體展示活動，比如宣傳會。第二步：公司經(jīng)過一段時間的運營，有了大量資金投入。定期在青島一些具有歷史氣息的人文景觀召開文化活動。如果有人有意向參加輔導(dǎo)班，他們會第一時間通知我們。在一些文娛交流場所，例如文化館，少年宮等類似場所。另外，我們還會定期發(fā)放一些宣傳單、海報、禮品派送等宣傳品，派人員去人群流動量大的場所分發(fā)和張貼，以達到預(yù)期的宣傳目的。初步：市場滲透，傳達理念與形象。 營 銷 手 段我公司的宣傳方式主要以廣告宣傳為主，文化活動為輔。進入中后期以后，隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取擇優(yōu)錄取的策略，以確保生源質(zhì)量并不斷提高本培訓(xùn)中心的知名度，成為青島類似培訓(xùn)機構(gòu)的領(lǐng)頭羊。第五部分 市場營銷 營 銷 策 略遵循市場發(fā)展規(guī)律，立足公司的競爭優(yōu)勢，我們制定了明確的市場銷售目標(biāo)與計劃，并依據(jù)該目標(biāo)確定了詳實的市場營銷策略。但因為發(fā)現(xiàn)得稍遲，所以將會失卻占領(lǐng)市場的先機。 新加入者資金充足，但沒有生源。但因開展這一項目需要的文化背景，這可能使他們望而卻步。大洋教育讓孩子收益，讓家長滿意 10現(xiàn)有午托機構(gòu)有生源，但舉辦者普遍文化水平不高，而且規(guī)模小，辦家教難以保證水平，也沒有規(guī)模效益。 （四）威脅：項目推出后無疑會帶來模仿者，它們主要來自于現(xiàn)有午托機構(gòu)、家教機構(gòu)、新加入者這三個方面。我們在政府關(guān)系方面缺乏人脈，但是在教學(xué)過程中卻能接觸到實力強大的學(xué)生家長，因此我們可以充分利用。在課外補習(xí)方面，學(xué)生必須在學(xué)校讀書，因此只能周末和晚上參加課外補習(xí)，降低了我們的盈利能力（暑假和寒假除外） 。 市 場 優(yōu) 勢（一）優(yōu)勢： 珍珠校模式投資是非常小的，與午托機構(gòu)合作互補性也很強，復(fù)制會很快； 賞識激發(fā)、演講啟發(fā)、因材施教、習(xí)慣為王，四大絕招可以凸顯超限教育的品牌魅力； 勞動入股，教師成為股東，這一絕無僅有的模式會激發(fā)起沖天的干勁；質(zhì)量保險給家長定心丸會招徠大量生源；家長培訓(xùn)與孩子培訓(xùn)同步進行將事半功倍；集瘋狂英語、賞識教育、少年演講家、學(xué)大教育等大品牌管理經(jīng)驗之長也令超限教育走上發(fā)展的快車道。當(dāng)然潛在的消費者數(shù)量不僅于此。 目 標(biāo) 消 費 群 定 位 ： 中產(chǎn)階級以上（包括中產(chǎn)階級）家庭的幼兒和青少年。 約占教育行業(yè)投資總額的近 30％. “按 70％的比例計算，僅在中國各大城市，就有 4000 萬~5000 萬的中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)，即便平均每年每人只花費 1000元，這個市場也具有 400 億~500 億元的規(guī)模。但從發(fā)展趨勢上看，由于國家明令禁止“校中?！奔皩W(xué)校內(nèi)開設(shè)輔導(dǎo)班，大學(xué)生家教又難以產(chǎn)生專業(yè)化、規(guī)?；慕?jīng)營模式，專業(yè)的教輔機構(gòu)將是唯一能夠統(tǒng)一中小學(xué)教輔市場的勢力。無論從數(shù)量，還是已投資規(guī)模來看，在整個 2022 年當(dāng)中，教育業(yè)可以算得上是金融風(fēng)暴之下，VC、PE 投資保持逆勢高速增長的少有行業(yè)之一。 對 每 一 位 參 加 我 們 課 程 的 孩 子 及 其 家 長 負 責(zé) ， 答疑 解 惑 ， 做 最 好 的 服 務(wù) ， 做 最 好 的 客 戶 體 驗 。（5）建立專業(yè)的家長會機制，讓家長對負責(zé)其孩子課程的老師打分，從而選取優(yōu)秀的老師進行包裝，打造我們自己的明星講師團。： （1）針對學(xué)生家長的需要，在家長電話或親身咨詢條件下,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，推薦合適，優(yōu)惠的專業(yè)課程 （2）通過網(wǎng)上納員和海報求員的求職者，通過家教社主建的選聘團隊進行篩選，篩選后進行定期培訓(xùn)，在經(jīng)考核后，進行后續(xù)培訓(xùn)。 安全保證：為了確保質(zhì)量及安全，本中心派出的教師均持有經(jīng)本中心簽章的介紹信（任何復(fù)印件無效）和其本人的學(xué)生證及有關(guān)證件。如果家長對提供的教師不滿意，可提出更換直至滿意止，不另加收任何費用。收費標(biāo)準 課時費參考及說明 單位：元/小時 中小學(xué) 基礎(chǔ)課程 （英、數(shù)、理、化、語） 素質(zhì)教育課程 藝術(shù)類課程 小 學(xué) 2025 初 中 2530 高 中 3050 心 理 2550 電 腦 2545 英語口語 2550 棋 類 2560 體 育 2550 美 術(shù) 3575 書 法 3560 聲 樂 5080 鋼 琴 5080 小提琴5080 電子琴 5080 成人自修 專業(yè)基礎(chǔ)課程 專 業(yè) 課 程 薩克斯 6090 古 箏 6080 二 胡 5070 高 數(shù) 25 英 語 2550 計算機 2560 高級英語 3060 小語種 4090 財 會 2535 高級電腦 3070 升大考研 3060 吉 它 4060 琵 琶 6090 舞 蹈 4080 注：聘請在職教師課時費上浮 60%150%），本表僅供參考，具體請家長與教師直接達成協(xié)議。　　學(xué)員家長：本中心一次性收取 50 元教師管理費，聘請在職教師收取 100 元教師管理費，付款方式由家教老師帶回?！　》?wù)效率：凡來電登記，本中心將在 24 小時內(nèi)與您聯(lián)系?！　》?wù)質(zhì)量：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、質(zhì)量跟蹤服務(wù)。如不滿意，可以免費換教員。經(jīng)過初步認同后，將派教員直接與他們?nèi)〉寐?lián)系?！　【W(wǎng)上家長先登記：聯(lián)系方式、學(xué)員情況、教學(xué)地點、時薪要求、對教員的要求等?！〗虇T分類　　為了體現(xiàn)教師之間的教學(xué)能力差異，也為了滿足部分家長對　　教師與學(xué)費的需求，本中心將家庭教師進行了嚴格的細化篩選，分為：普通家教、優(yōu)秀家教、專業(yè)家教、在職教師?？?