【正文】 教師簽字__________第三部分 結(jié)果與討論（可加頁） 實驗結(jié)果分析（包括數(shù)據(jù)處理、實驗現(xiàn)象分析、影響因素討論、綜合分析和結(jié)論等） 在審計對象的確定這個實驗中我們主要要掌握的是運用關(guān)鍵字排序，關(guān)鍵字重要程度設(shè)定不同，排序結(jié)果就會不同，得出的審計結(jié)論也不一樣。 第四步選擇可行方案。 第三步，計算內(nèi)涵報酬率。這里我們只需用到NPV函數(shù)就可以辦到，如計算原方案凈現(xiàn)值，函數(shù)為=NPV(,C3:C15)，即還原率，C3：C5表示要計算凈現(xiàn)值的各年度現(xiàn)金流量。對于投資超15%的方案，則只是將第一年的投資，及現(xiàn)金流出增加15%，其他年份投資利潤不變；對于利潤下降10%方案，第一年投資不變，以后各年的利潤下降10%；對于資本成本變?yōu)?%方案，各年的利潤和第一年的投資均不變。 實驗三 企業(yè)投資分析本實驗的目的是利用計算機輔助內(nèi)部審計人員對企業(yè)投資效益進行分析，計算投資項目的凈現(xiàn)值和內(nèi)含報酬率，并根據(jù)計算結(jié)果提出審計意見。在D3單元格輸入：=IF(ABS($E$2C3)=MIN($E$3:$E$32),A4,IF(ABS($F$2C3)=MIN($F$3:$F$32),A4,IF(ABS($H$2C3)=MIN($H$3:$H$32),A4,)))”，然后向下填充。計算方法：在E3單元格填入公式：“=ABS(E$2$C3)”，然后，向右、向下填充。 產(chǎn)生四個小于累計總額的隨機數(shù)，可以利用excel產(chǎn)生，然后采用數(shù)值粘貼的方法填入E2：H2單元格范圍，形成四列。在表的右邊加C列“累計金額”，計算累計金額，如圖33：圖33 金額單位抽樣樣本選擇計算表 第二步，在C3單元格填入“=B3”，C4單元格填入“=C3+B4”，然后向下填充。第二部分：實驗過程記錄（可加頁）（包括實驗原始數(shù)據(jù)記錄，實驗現(xiàn)象記錄，實驗過程發(fā)現(xiàn)的問題等） 實驗一 審計對象的確定 第一步，新建一張工作表，按照定資料中圖表736的樣式在A1：G30范圍內(nèi)編制各單位風險因素匯總表，在右邊增加“累計審計時間”和“選擇”兩列，并在該表中以“風險總分”“內(nèi)部控制”“管理能力”三個關(guān)鍵詞依次進行排序，如圖31： 圖31 按關(guān)鍵字排序 第二步，在“累計審計時間”列中，I3單元格中輸入“=H13”，在I14單元格中輸入公式“=H14+I3”，并向下填充。技術(shù)路線：按照內(nèi)部審計分析需要，應(yīng)用EXCEL設(shè)計出滿足相關(guān)審計對象確定要求的表格；運用函數(shù)功能定義相關(guān)公式，完成應(yīng)用于金額單位抽樣；應(yīng)用EXCEL設(shè)計出應(yīng)用于企業(yè)投資分析決策要求的內(nèi)部審計模板。主要儀器設(shè)備及耗材安裝了微軟OFFICE辦公軟件（EXCEL）的計算機。EXCEL內(nèi)部審計應(yīng)用的優(yōu)勢在于可以將有關(guān)分析等表格乃至報告模版化，使得企業(yè)會計人員能方便快捷地將之應(yīng)用于相關(guān)管理的解決過程，在降低企業(yè)內(nèi)部審計電算化應(yīng)用成本的同時，保證了審計信息的及時提供，提高了審計工作效率。它既可用于對內(nèi)部牽制制度的充分性和有效性進行檢查、監(jiān)督和評價，又可用于對會計及其相關(guān)信息的真實、完整、合法，對資產(chǎn)的安全、完整以及對企業(yè)自身經(jīng)營業(yè)績、經(jīng)營合規(guī)性進行檢查、監(jiān)督和評價。實驗課程名稱：__EXCEL內(nèi)部審計應(yīng)用_____________ 實驗項目名稱EXCEL內(nèi)部審計應(yīng)用實驗成績實 驗 者吳英專業(yè)班級會計1104班組 別第二組同 組 者唐東梅 楊小川 金百靈 譚娟 顧哲希 張英實驗日期2014年5月4日 第一部分：實驗預習報告（包括實驗目的、意義，實驗基本原理與方法，主要儀器設(shè)備及耗材，實驗方案與技術(shù)路線等） 實驗目的、意義在講解并實驗完EXCEL應(yīng)用于的表格設(shè)計與公式定義及審計應(yīng)用的教學內(nèi)容后,本著了解、熟悉、深化EXCEL審計應(yīng)用的目的，要求學生應(yīng)用EXCEL進行內(nèi)部審計應(yīng)用的相關(guān)模板設(shè)計。企業(yè)的信息日益增多。現(xiàn)在利用Excel，會計人員可以更關(guān)注于企業(yè)的長期發(fā)展，并提出合理的建議。其次，Excel的使用也使得會計人員的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移。由于采用的是特定的公式，所以最后得出來的實驗結(jié)果是相當準確的。企業(yè)每臺生產(chǎn)設(shè)備比計劃減少了100件，其中，由于單臺設(shè)備運轉(zhuǎn)時間的變動，減少了133件，由于每臺時產(chǎn)量的變動，增加了33件。 在實驗二設(shè)備利用效率審計中， 教師簽字__________第三部分 結(jié)果與討論（可加頁） 實驗結(jié)果分析（包括數(shù)據(jù)處理、實驗現(xiàn)象分析、影響因素討論、綜合分析和結(jié)論等） 在實驗一價格決策審計中，通過Excel的計算公式幫助我們計算不同方案的損益情況，得出收益最大的方案，以便我們做出經(jīng)濟效益最大的決策。根據(jù)審計結(jié)果可知，在目前現(xiàn)有生產(chǎn)水平和市場條件下，該企業(yè)兩種產(chǎn)品生產(chǎn)量均可提高，以達到最高的邊際貢獻。運用線性規(guī)劃方法約束條件設(shè)定，填入好約束條件后，點擊求解按鈕完成計算，出現(xiàn)規(guī)劃求解結(jié)果對話框，輸入方案名稱，保存方案，選擇運算結(jié)果報告完成計算，生成運算結(jié)果報告如圖24：圖24 第一步，編制企業(yè)企業(yè)產(chǎn)品基本資料表，甲乙兩種產(chǎn)品各自在車床和銑床上的加工工時、當前耗用總工時、車床銑床的生產(chǎn)能力、當前產(chǎn)量和產(chǎn)品市場容量、每種產(chǎn)品單位邊際貢獻等 第二步，運用線性規(guī)劃求解。 本實驗的目的是使用線性規(guī)劃的方法，解決企業(yè)有限生產(chǎn)資源合理配置的問題，幫助企業(yè)完成生產(chǎn)決策。 實驗三由得出的影響因數(shù)分析表可以看出，總體來講，企業(yè)該企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)時間比計劃高出890各臺時，其中，由于設(shè)備數(shù)量的增加，使生產(chǎn)設(shè)備運轉(zhuǎn)時間增加了3360個臺時，由于單臺運轉(zhuǎn)時間的減少，使生產(chǎn)設(shè)備運轉(zhuǎn)時間減少了2470個臺時。各個影響因數(shù)的影響情況如圖23所示：圖23生產(chǎn)設(shè)備基本情況 第二步，編制設(shè)備利用效率影響因素分析表。 第一步，輸入被審計單位總產(chǎn)量、生產(chǎn)設(shè)備數(shù)量、生產(chǎn)設(shè)備運轉(zhuǎn)時間的計劃數(shù)和實際數(shù)等基本資料，同時計算出計劃和實際情況下每臺設(shè)備產(chǎn)量、每臺設(shè)備運轉(zhuǎn)臺時、每臺時產(chǎn)量。 本實驗的目的是利用計算機進行設(shè)備利用效益審計的有關(guān)指標的計算和各因素變動對設(shè)備利用效率的影響。價格決策審計 實驗二 第三步，根據(jù)計算的損益結(jié)果得出審計意見。最后根據(jù)各方案計算的結(jié)果，收益最大的方案即可。這里我們要注明的信息有方案的名稱、各方案定價及相應(yīng)銷量、損益計算步驟以及應(yīng)選擇的方案建議。價格決策審計技術(shù)路線：按照計算與分析需要，應(yīng)用EXCEL設(shè)計出滿足相關(guān)計算分析要求的表格；運用函數(shù)功能定義相關(guān)公式；按照實驗資料的模擬數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)，執(zhí)行并檢查設(shè)計結(jié)果的正確性；調(diào)整需修改或完善的環(huán)節(jié)，最終生成相關(guān)經(jīng)濟效益審計應(yīng)用模版。主要儀器設(shè)備及耗材安裝了微軟OFFICE辦公軟件（EXCEL）的計算機。EXCEL經(jīng)濟效益審計應(yīng)用的優(yōu)勢在于，可以結(jié)合不同企業(yè)的實際情況，將其基本固定的有關(guān)模版化表格加以及時針對性調(diào)整，從而既提高了審計工作效率，保證了完成審計的及時性和正確性，又有利于降低審計電算化應(yīng)用成本。具體包括管理審計和業(yè)務(wù)經(jīng)營審計等各工作內(nèi)容。實驗課程名稱：__EXCEL經(jīng)濟效益審計應(yīng)用_____________ 實驗項目名稱EXCEL經(jīng)濟效益審計應(yīng)用實驗成績實 驗 者吳英專業(yè)班級會計1104班組 別第二組同 組 者唐東梅 楊小川 金百靈 譚娟 顧哲希 張英實驗日期2014年4月25 日第一部分：實驗預習報告（包括實驗目的、意義，實驗基本原理與