職務(wù)與級(jí)別ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 13:00本頁(yè)面
【正文】 實(shí)施公共管理提供專門的技術(shù)支持與保障的職位。綜合管理類職位是機(jī)關(guān)中數(shù)量最多的主體類別。 三、中國(guó)公務(wù)員的職位分類制度 ? （一）中國(guó)行政機(jī)關(guān)實(shí)行職位分類的特點(diǎn) ? （二）我國(guó)實(shí)行職位分類的具體步驟 ? （三）我國(guó)公務(wù)員職位類別的劃分 ? （四）我國(guó)公務(wù)員職務(wù)的劃分 ? （五）我國(guó)綜合管理類公務(wù)員職務(wù)的劃分 ? （六）公務(wù)員級(jí)別的設(shè)置 （一）中國(guó)行政機(jī)關(guān)實(shí)行職位分類的特點(diǎn) ? 重視公務(wù)員任職的通用資格條件； ? 重視公務(wù)員的交流； ? 重視公務(wù)員的縱向職責(zé)程度區(qū)分； ? 重視公務(wù)員的分級(jí)； ? 在公務(wù)員的工資報(bào)酬上重視職務(wù)、級(jí)別等項(xiàng)條件。 （四）公務(wù)員分類制度的發(fā)展趨勢(shì) ? 伴隨著人事制度的發(fā)展，在一定意義上可以說(shuō)，嚴(yán)格的職位分類與品位分類已不復(fù)存在，在實(shí)際的人事制度中，可以把它們結(jié)合在一起（結(jié)合的方式和程度可以多種多樣），如果在認(rèn)識(shí)上絕對(duì)化，認(rèn)為它們是非此即彼的，就可能誤入歧途。 ? 職位分類的缺點(diǎn) ① 在適用范圍上 ， 職位分類較適用于專業(yè)性較強(qiáng)的工作和職位 ， 而對(duì)高級(jí)行政職位 、 機(jī)密性職位 ， 臨時(shí)性職位和通用性較強(qiáng)的職位 ， 則不太適用； ② 實(shí)施職位分類的程序繁瑣復(fù)雜 ， 需要?jiǎng)佑么罅康娜肆?、 物力并需要有經(jīng)驗(yàn)的專家參予 ， 否則難以達(dá)到科學(xué)和準(zhǔn)確地步； ③ 職位分類重事不重人 ， 強(qiáng)調(diào) “ 職位面前人人平等 ” ， 因此嚴(yán)格限制了每個(gè)職位的工作數(shù)量 、 質(zhì)量 、 責(zé)任 ， 嚴(yán)格規(guī)定了人員的升遷調(diào)轉(zhuǎn)途徑 ， 有礙于人的全面發(fā)展和人才流動(dòng) ，個(gè)人積極性不容易得到充分發(fā)揮； ④ 職位分類在考核方面過(guò)于注重公開(kāi)化和量化指標(biāo) ， 使人感到繁瑣 、 死板 、 不易推行 。 ? 品位分類的缺點(diǎn) （ 1）限制了學(xué)歷低而能力較強(qiáng)的人員發(fā)揮作用； （ 2） 同工不同酬 ， 多勞不多得 ， 造成干好干壞一個(gè)樣 ，不利于公務(wù)員的激勵(lì)； （ 3） 由于職責(zé)往往不一致 ， 造成貢獻(xiàn)大小不一樣 ， 從而影響公務(wù)員的積極性 ， 容易形成 “ 官本位 ” 的傾向； （ 4） 人在事先 ， 容易出現(xiàn)因人設(shè)崗 、 機(jī)構(gòu)臃腫現(xiàn)象； （ 5） 分類不系統(tǒng) 、 不規(guī)范 ， 不利于嚴(yán)格的科學(xué)分類和管理； （ 6） 輕視專業(yè)人才 ， 不利于工作質(zhì)量的提高 。如行政執(zhí)行職類、專業(yè)技術(shù)職類。由工作性質(zhì)大致相近的若干職組構(gòu)成一個(gè)職類。如辦事員職系、速記員職系和打字員職系集合到一起構(gòu)成文書(shū)職組。如辦事員職系、機(jī)械工程師職系等。 ? 除了美國(guó)以外 ， 主要實(shí)行這一分類制度的還有加拿大 、 菲律賓 、 泰國(guó) 、 哥斯達(dá)黎加等國(guó)和我國(guó)的臺(tái)灣地區(qū) 。 ? 因事而置 ， 相對(duì)穩(wěn)定； ? 內(nèi)容可變 ， 數(shù)量有限； ? 單一性； ? 職位可能是常設(shè)的或者暫設(shè)的 。每個(gè)職類又分為 210個(gè)職級(jí)，公務(wù)員的職級(jí)是根據(jù)其所任職務(wù)及資歷和學(xué)歷所確定的 。 2．品位分類制的源起與發(fā)展 ? 英國(guó)的品位分類 1968年英國(guó)政府根據(jù)富爾頓委員會(huì)的建議成立了文官部，下
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1