精品人教版五年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料-文庫吧資料
2024-11-10 22:47本頁面
【正文】 頭寫了事情的起因（齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機(jī)侮辱晏子） ,中間寫了事情的過程【楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對(duì)答，可以用小標(biāo)題概括為（進(jìn)城門，見楚王，赴宴席）或是（狗洞與狗國，下等人與下等國強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國）】 ,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果（楚王不敢不尊重晏子了）。 A 課文主要內(nèi)容：春秋末期，晏子出使楚國 ，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。二是楊氏之子并沒有直接反 駁孔君平（沒有生硬地直接說 “ 孔雀是夫子家禽 ” ），而是采用了否定的方式，說 “ 未聞孔雀是夫子家禽 ” ，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既顯得幽默有禮貌，又表達(dá)了 “ 既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果 ” 這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。 ” 孩子馬上回答說： “ 我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。 C 古文翻譯：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。 第三單元 10《楊氏之子》 A《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要 記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。】 9《兒童詩兩首》 A《我想》，寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。 答：世界上的重大發(fā)現(xiàn) ,有時(shí)由于人們不了解 ,不習(xí)慣 ,被認(rèn)為荒謬或違前人的結(jié)論等 ,而被 鄙視甚至迫害 ,這是存在的現(xiàn)象。這個(gè)過程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對(duì)這個(gè)疑問的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。表現(xiàn) 了作者童年時(shí)代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。 7《祖父的園子》 A 作選自蕭紅《呼蘭河傳》 B 課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的留戀。 B 作者在文中 “ 默默地想，慢慢地寫 ” 了童年這樣幾個(gè)畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。 駱駝隊(duì)》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國著名女作家林海音。 6《冬陽 不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風(fēng)的場(chǎng)景，而 《清平樂 B 詩句解釋 C《牧童》《舟過安仁》《清平樂 贊揚(yáng)了建設(shè)者的西部建設(shè)者智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。】 爸爸微笑是因?yàn)樗嘈艃号畟冊(cè)诶弦惠叺慕逃?，一定?huì)經(jīng)受考驗(yàn)，成長為新的邊 疆建設(shè)者。 “ 高大的白楊樹 ” 暗喻老一輩的新疆建設(shè)者； “ 幾棵小樹 ” 暗喻邊疆建設(shè)者的后代。 ② 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎 ?不是的，他也在表白著自己的心。 ” 這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個(gè)特點(diǎn)，分別是：直；適應(yīng)力強(qiáng)；堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。 B 線索：望白楊 —— 說白楊（爸爸介紹白楊，同時(shí)也借白楊表露自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心）—— 希望孩子成為白楊（借物喻人）【爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神 —— 微笑 —— 嚴(yán)肅 ——沉思 —— 微笑。 A 中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。 C 中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美 【線索：草原美景、喜迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別 （草原美景、迎客、待客、話別）（草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖）】 B 說說對(duì) “ 蒙漢情深何任別 ,天涯碧草話斜陽 ” 這句話的理解和體會(huì) 答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望 無際的草原上互相傾訴著惜別之情。 《金錢的魔力》：反映了老板 等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。 《 “ 鳳辣子 ” 初見林黛玉》：王熙鳳是個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。 胖墩兒是個(gè)豪爽、隨和的人。 《猴王出世》：孫悟空是個(gè)自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。 曹操是個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人。 周瑜是個(gè)智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。 廉頗是個(gè)知錯(cuò)就改、豪爽直率的人。 《夢(mèng)想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心。 《金色的魚鉤》：贊揚(yáng)了老班長忠于革命、舍己為 人的崇高精神。 《楊氏之子》：楊氏之子個(gè)聰明、機(jī)
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