初中數(shù)學(xué)案例ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 06:54本頁(yè)面
【正文】 o x y A、 B 兩地相距 80千來(lái)，甲、乙兩人沿同一條公路從 A 地到 B 地，乙騎自行車，甲騎摩托車， DE、 OC分別表示甲、乙離開(kāi) A地 S(千米 )與時(shí)間 t(小時(shí) )的函數(shù)圖像，求： (1)甲、乙的速度分別為多少千米 /小時(shí)？ (2)甲、乙離開(kāi) A地的路程 S與時(shí)間 t的函數(shù)關(guān)系式。 ，它的結(jié)果用式子 5003b表示。 211三、拓展延伸 500元錢(qián)去買(mǎi)體育用品，已知一個(gè)足球 a元， 一個(gè)籃球 b元， 一個(gè)排球 c 元。 二、數(shù)學(xué)規(guī)律 。 v千米， 小時(shí)走 ____千米； 36分鐘走 ____千米； t小時(shí)走 ____千米。 B A C D E F 函數(shù)的最值 一、求下列函數(shù)的最大值或最小值： １ ． ； ２ ． ． 二、求下列函數(shù)的最大值和最小值： １ ． ， ； ２ ． ， ． 三、求下列函數(shù)的最大值和最小值： ， ． 四、求下列函數(shù)的最大值和最小值： ， ． 五、求下列函數(shù)的最大值和最小值： 132 2 ??? xxy822 ???? xxy822 ???? xxy822 ???? xxy]211[ ，x ??12 ?? xy ?? a，x 2??12?? xy?x ?? 62，122 ??? axxy ?? 10，x??? 22，x ?? 多種功能問(wèn)題設(shè)計(jì) 多種功能 問(wèn)題 基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能 基本方法 實(shí)際應(yīng)用 注意事項(xiàng) 探究能力 “用字母表示數(shù)”問(wèn)題設(shè)計(jì) 一、數(shù)和數(shù)量關(guān)系 1.(1)練習(xí)簿的單價(jià)為 ， 100本練習(xí)簿的總價(jià)是多少？ (2)練習(xí)簿的單價(jià)為 a 元， 100本練習(xí)簿的總價(jià)是多少？ 28歲。 B A C D E F 變式 6: 在 ⊿ ABC 中， D 是 BC上一點(diǎn)，且BD :DC =1:2， E 是 AD 上一點(diǎn)， AE :ED =3:2， BE 的延長(zhǎng)線交 AC 于點(diǎn) F ，求AF :FC 的值。 B A C D E F 變式 3： 在 ⊿ ABC 中， D 是 BC邊上一點(diǎn)，且BD :DC =m :n， 過(guò) C 任作一直線，與邊AB 及 AD 分別交于點(diǎn) F 和 E ，求證：AE :ED =(m +n)AF :nFB。 B A C D E F B A C D E F B A C D E F B A C D E F B A C D E F G G B A C D E F B A C D E F G G 變式 1： 在 ⊿ ABC 中， D 是 BC邊上一點(diǎn)，且BD :DC =1:2， 過(guò) C 任作一直線，與邊 AB 及 AD 分別交于點(diǎn) F 和 E ，求證： AE :ED =3AF :2FB。 t取一個(gè)確定的 值， T有確定的 一個(gè)值與它對(duì) 應(yīng)。 (1)這個(gè)圖像反映哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？ (2)根據(jù)圖像填表 (3)高度 h是距離 s的函數(shù)嗎？ s/米 1 2 3 4 5 6 h/米 t=1， s=60 t=2， s=120 …… x=150， y=1500 X=205， y=2050 X=310， y=3100 …… t=8， T= 2 t=14， T= 9 …… t取一個(gè)確定的 值， s有確定的 一個(gè)值與它對(duì) 應(yīng)。 10元，如果早場(chǎng)售出票 150張，日 場(chǎng)售出票 205張，晚場(chǎng)售出票 310張，三場(chǎng)電影的票房 收入各多少元？設(shè)一場(chǎng)電影售出票 x張，票房收入為 y 元，怎樣用含 x的式子表示 y？ t/時(shí) 1 2 3 4 5 s/千米 24小時(shí)內(nèi)的溫度 T 隨著時(shí)間 t的變化如圖所示。 例和案例 (1)課例和案例的區(qū)別 (2)課例是案例的基礎(chǔ) (3)優(yōu)秀課例制作成的案例是案例培訓(xùn)的重要組成部分 二、數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)案例 資源庫(kù)的框架 專題 數(shù)學(xué) 課型 《 教學(xué)的窗口：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例集 》 《 名師授課錄 》 《 數(shù)學(xué)典型課示例 》 第一章 緒言 …… 第二章 新學(xué)新授課的教學(xué) 第一節(jié) 數(shù)學(xué)新授課的教學(xué)目的與要求 第二節(jié) 數(shù)學(xué)新授課的內(nèi)容組織 第三節(jié) 數(shù)學(xué)新授課的教法設(shè)計(jì) 第四節(jié) 數(shù)學(xué)新授課的優(yōu)秀課例分析 第三章 數(shù)學(xué)習(xí)題課的教學(xué) …… 第四章 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué) …… 第五章 數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué) …… (1)概念課 (2)原理課 (3)習(xí)題課 (4)復(fù)習(xí)課 (5)試卷講評(píng)課 《 數(shù)學(xué)教育個(gè)案學(xué)習(xí) 》 第一章 個(gè)案學(xué)習(xí) 一種教師培訓(xùn)的新方式 第二章 個(gè)案精選 第一節(jié) 為什么而教 個(gè)案 1 一節(jié)拖堂的公開(kāi)課 個(gè)案 2 “ 今天起不布置作業(yè) ” 個(gè)案 3 一個(gè)問(wèn)題的三種答疑方式 …… 第二節(jié) 認(rèn)識(shí)教學(xué)的復(fù)雜性 …… 第三節(jié) 向教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí) …… 第四節(jié) 關(guān)注學(xué)生的學(xué) …… 第五節(jié) 理解是教學(xué)的中心 …… 第六節(jié) 情感因素很重要 …… 第三章 個(gè)案的反思和理論學(xué)習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1