家庭教育資源的開發(fā)與利用-文庫吧資料
2025-05-18 01:14本頁面
【正文】 起。對(duì)孩子多了一份希望，多了一份了解，心中充滿了感動(dòng)與欣慰，而孩子?jì)寢尩膬?yōu)美歌聲，孩子爸爸的動(dòng)聽演奏，讓孩子多了一份自豪，多了一份敬意。我們學(xué)學(xué)校針對(duì)這一情況設(shè)計(jì)了一系列的親子同樂會(huì)，讓父母與孩子共同上場，在活動(dòng)、競賽中加深了了解，加深了感情。父母與孩子之間的有效溝通，優(yōu)化的親子關(guān)系，是提高家庭教育質(zhì)量，促使孩子健康成長的重要保證。大大提高家庭教育資源的利用率，可以給一些家庭解決實(shí)際困難，可以給一些家長提出忠告和幫助，可以讓一些家長找到學(xué)習(xí)的榜樣。（3）家庭教育資源的有效利用，拓寬了家長之間的交流渠道。有的學(xué)生在老師面前表現(xiàn)得非常出色，是學(xué)學(xué)校的三好生，可在家里愛對(duì)長輩發(fā)脾氣，生活自理能力極差；有的學(xué)生在學(xué)校簡直是個(gè)讓老師頭疼大后進(jìn)生，可在家里勤勞能干是父母的好幫手。有的孩子在父母眼中是個(gè)“乖孩子”，可在學(xué)校自私、懶惰、高傲；而有的孩子因其學(xué)習(xí)成績差，家長幾乎對(duì)其失去了信心，可在學(xué)校樂于助人，熱愛勞動(dòng)。 三、課題研究的結(jié)果與結(jié)論課題研究的結(jié)果：（1）成立家長委員會(huì)讓他們了解學(xué)校的教育改革、活動(dòng)目的；向?qū)W校反饋家長的意見，向家長宣傳家校合作的益處，建立起家長和學(xué)校之間的橋梁；協(xié)調(diào)家校合作活動(dòng)的開展，家長委員會(huì)成立后，學(xué)校能更加及時(shí)地與家長溝通，學(xué)校的困難得到了家長的理解，學(xué)校的活動(dòng)得到了家長的支持。由幾位家長組織帶領(lǐng)的“小分隊(duì)”游覽活動(dòng)，遠(yuǎn)比三口之家的游玩快樂。組織學(xué)生去社區(qū)參觀、聯(lián)歡。對(duì)于教師也受益匪淺，因?yàn)槟抢镉屑议L獨(dú)到的見解，樸實(shí)的想法，真誠的意見，美好的愿望。③家校日記本。孩子有了平等交流的機(jī)會(huì)，也理解了父母們的心；家長有了表達(dá)真實(shí)感情的機(jī)會(huì)，也學(xué)到了不少的知識(shí)。父母與孩子之間的有效溝通，優(yōu)化的親子關(guān)系，是提高家庭教育質(zhì)量，促使孩子健康成長的重要保證。（6）開展多樣化的親子活動(dòng)。④利用網(wǎng)頁、校報(bào)平臺(tái)。一般有教師通過檔案為家長結(jié)對(duì)，也有家長根據(jù)自己的需求自己結(jié)對(duì)的。③家長結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。②舉辦“家長沙龍”。①開辦家長學(xué)校。我們的家長來自不同的工作崗位，有不同的專長，對(duì)學(xué)生作一些專題講座，并不困難，他們也非常熱心，都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，專門備課，專門制作多媒體，準(zhǔn)備掛圖、實(shí)物，學(xué)生都非常喜歡。每期都有中心內(nèi)容，如：怎樣讓孩子覺得你是好爸爸、好媽媽？給孩子一個(gè)良好的家庭讀書氛圍；在生活的大課堂里帶孩子自由讀寫；談孩子習(xí)慣的培養(yǎng)；給孩子的一封信等，家長的參與熱情非常高，都能從自己家庭的實(shí)際出發(fā)，就某一方面談自己的最深感觸，成為我校指導(dǎo)家庭教育的一筆寶貴資源。（3）征集優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)。德育跟蹤卡分成兩塊，一塊是在家的表現(xiàn)，包括家務(wù)勞動(dòng)、孝敬長輩、生活自理、按時(shí)作息、作業(yè)情況等；一塊是在校的表
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