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信息技術(shù)四年級教學(xué)案-文庫吧資料

2025-05-17 23:21本頁面
  

【正文】 務(wù)二:設(shè)置文字超鏈接學(xué)生對超鏈接有了認識之后。并根據(jù)各小組的回答進行總結(jié)講解。將學(xué)生分成幾個小組進行討論,在討論的過程當(dāng)中教師進行巡視指導(dǎo)。引出新課——設(shè)置超鏈接2.【新課教授】任務(wù)一:暢所欲言,認識超鏈接教師向?qū)W生展示帶有超鏈接的幻燈片,教師點擊超鏈接的地方,學(xué)生進行觀察。——超鏈接。【難點】獨立完成設(shè)置超鏈接以及設(shè)置動作按鈕。樂于與同學(xué)分享知識?!具^程與方法目標】通過小組合作及自主探究的方式,能夠總結(jié)出設(shè)置超鏈接的方法,自主學(xué)習(xí)動作按鈕的設(shè)置。 接下來我們先保存一下“”文件,然后把它關(guān)閉。 (學(xué)生獨立完成,教師巡視,個別輔導(dǎo)) ,集體評議一下整張幻燈片的搭配情況。 二、以“教”導(dǎo)“學(xué)”: “插入新幻燈片”的教學(xué): 教師講述: 老師給同學(xué)們準備了一個演示文稿文件“”,將它存放在D盤的“學(xué)生練習(xí)”文件夾中,接下來,請同學(xué)們先打開這個演示文稿。 介紹主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站: 教師講解: 在進入學(xué)習(xí)以前,老師先來給大家介紹一下我們本次學(xué)習(xí)的小助手——“編輯演示文稿”主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。 3.情感態(tài)度與價值觀: 通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和審美能力,使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,樹立學(xué)習(xí)信心,體會合作學(xué)習(xí)的樂趣,通過情境的設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感。 掌握插入文本框、藝術(shù)字的方法,并且能夠根據(jù)主觀愿望對文本框和藝術(shù)字進行修飾美化。教師小結(jié):本課主要學(xué)習(xí)設(shè)置圖文動畫效果、設(shè)置幻燈片切換效果的方法,要在實踐中加強練習(xí)。[動手做]:打開演示文稿“駱駝和羊的故事”進行隱藏操作。作用:利用隱藏幻燈片的操作,可在放映時跳過演示文稿里的部分幻燈片。四、隱藏幻燈片。[試一試]:在演示文稿“自我介紹”中設(shè)置切換效果。切換效果:是幻燈片進入屏幕的方式。三、設(shè)置幻燈片的切換效果。[動手做]:設(shè)置幻燈片中對象的動畫順序。二、設(shè)置動畫順序。方法:幻燈片放映——預(yù)設(shè)動畫——空投、打字機(向右擦去、溶解、照相機……)目標2教學(xué)過程:引入新課:為幻燈片設(shè)置動畫效果、文字展開方式、切換效果、放映時間等放映效果,會更加吸引觀眾的注意力。重點難點: 《設(shè)置放映效果》教學(xué)目標: (4) 練一練: 以“可愛的小動物”“美麗的花”“長城”“家鄉(xiāng)風(fēng)景”等為主題或自選主題,收集相關(guān)的圖片,然后制作成演示文稿并展示。 (3) 調(diào)整圖片的位置和大小。 ,展示效果會比較單調(diào);圖片樣式過多又可能會讓人感覺凌亂。 ,可以通過調(diào)整圖片的樣式來實現(xiàn)。 把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中,就可以制作成一個簡單的電子相冊。 由圖像組成,可以用來展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿,就是一個電子相冊呀!現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題) 二、進行新課。 3.由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。 教學(xué)重點:制作演示文稿 教學(xué)難點:調(diào)整圖片的樣式 教學(xué)準備: 1.調(diào)試每臺計算機。 。 (五)總結(jié) ? ,師訂正。適當(dāng)?shù)匦揎椢谋究颍梢栽鰪姳磉_效果。 (三)修飾文本框。 、講解:制作演示文稿的軟件一般都會提供多種幻燈片版式,以方便制作者快速添加和使用。 教師演示、講解:啟動PowerPoint后,軟件會自動創(chuàng)建一個演示文稿并插入一張標題幻燈片,頁面中有兩個用于輸入文字的虛線框,也叫文本框?,F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題) 二、進行新課。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)語引入。 2.打開計算機并由教師機控制。 。 第5課 演示文稿仔細做 教學(xué)目標: 。此外,還可以改變墨跡的顏色。 ,如有需要,可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點,以輔助講解。 教師演示、講解:放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設(shè)定的順序和效果,展示其中一系列幻燈片的過程?,F(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)吧?。ò鍟n題) 二、進行新課。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)語引入。 2.打開計算機并由教師機控制。 、生活中的應(yīng)用。 第4課 演示文稿巧播放 教學(xué)目標: ,認識PowerPoint軟件。之后學(xué)生互助互學(xué) 開放guest用戶 提示學(xué)生這樣做的方便性和危險性。 查看局域網(wǎng)中的計算機 教師演示查看局域網(wǎng)示例。Wan(wide area network) lan(local area network) 教師介紹本知識點。 學(xué)會查看共享資源。第3課 局域網(wǎng)共享文件 教學(xué)目標: 認識網(wǎng)上鄰居。(四)總結(jié)?,師
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