大學生社會實踐調查報告格式要求3篇范文-文庫吧資料
2024-11-10 08:01本頁面
【正文】 一點我感受很深。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越 來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。只學不實踐，那么所學的就等于零。 【范文】 第一篇 很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。文獻作者不超過 3 位時，全部列出；超過 3 位只列前三位，后面加 “等 ”字或 “etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。 參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準 GB771487 規(guī)定。 文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖 6 幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以 1： 1 為宜。 每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格 書寫表題。 公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。 章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為 “1”、 “2”、 “3”等，第二級為 “”、“”、 “”等，第三級為 “”、 “”、 “”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點 實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。 實踐報 告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。 實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準 GB3100～ GB310293，它是以國際單位制（ SI）為基礎的。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。 、名稱 科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng) 一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。用計算機排版、打印一律用 A4 打印紙。 三、實踐報告的寫作細則： 實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。在起草時應盡量做到 “綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序 ”。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。 擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。各個步驟具體做法如下： 資料是撰寫實踐報告的基礎。』 對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的 內容可以編入實踐報告的附錄中?！涸撐?
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