【摘要】威海職業(yè)學院國家示范性高等院校建設項目軟件技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號:06-13-07威海職業(yè)學院二〇〇九年九月軟件技術專業(yè)建設指導委員會軟件技術專業(yè)建設指導委員會由專業(yè)帶頭人、骨干教師及威海市信息產業(yè)局
2024-12-25 13:57
【摘要】編制說明鐵道工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案是依據國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)【2005】35號),教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高【2006】16號),教育部財政部《關于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”實施工作的通知》(教高【2010】8號),教育部《關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》(教職成【201
2024-08-19 00:09
【摘要】福建省福清龍華職業(yè)中專學校國家示范校項目建設文件國家示范性高等職業(yè)院校建設項目應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號:福建省福清龍華職業(yè)技術學校二○一四年九月應用電子技術專業(yè)建設指導委員會應用電子技術專業(yè)建設指導委員會由專業(yè)帶頭人、骨干教師及富士康科技集團、新北洋信息技術股份有限公司、康威電子有限公司等知名企業(yè)的技術和
2024-08-18 23:00
【摘要】湖南民族職業(yè)學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案1關于制(修)訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見專業(yè)人才培養(yǎng)方案是高職院校培養(yǎng)專門人才的總體設計,是學院組織教學、實施教學管理、實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要依據。根據教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高[2020]16號)、《關于制訂高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見》和《關于印發(fā)〈三年制小學教育專業(yè)課
2024-11-15 22:25
【摘要】福建省福清龍華職業(yè)中專學校國家示范校項目建設文件國家示范性高等職業(yè)院校建設項目應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)編號:福建省福清龍華職業(yè)技術學校二○一四年九月應用電子技術專業(yè)建設指導委員會應用電子技術專業(yè)建設指導委員會由專業(yè)帶頭人、骨干教師及富士康科技集團、新北洋信息技術股份有限公司、康威電子有限公司等知名企業(yè)的技術和管理
2025-05-21 01:18
【摘要】永城職業(yè)學院高職商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2020級)專業(yè)類別文史類專業(yè)名稱商務英語專業(yè)代碼660108學制三年
2024-11-12 05:51
【摘要】人才培養(yǎng)方案——機電一體化技術專業(yè)廈門興才職業(yè)技術學院2022年4月2/36專業(yè)名稱:機電一體化技術學制:三年招生對象:高中畢業(yè)生廈門興才職業(yè)技術學院2022年4月3/36目錄一、專業(yè)社會需求調查與分析............................
2025-05-01 23:39
【摘要】大慶職業(yè)學院人才培養(yǎng)方案適用專業(yè)和年級:軟件技術專業(yè)2007級編制日期:2007年4月一、培養(yǎng)目標與要求面向IT行業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,牢記大慶精神、鐵人精神,具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握計算機軟件編碼與應用的基本知識、基本技能,精通一門程序設計語言,了解軟件項目的開發(fā)流程,能夠從事計算機初級編碼或開發(fā)、軟件調試及技術服
2025-05-04 03:27
【摘要】關于制定梧州職業(yè)學院級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導意見專業(yè)人才培養(yǎng)方案是專業(yè)實現人才培養(yǎng)目標的總體設計,是保證人才培養(yǎng)目標實現的最基本的教學文件,也是學校組織教學、實施教學改革、進行教學質量監(jiān)控與評價的基本準則和依據。為進一步創(chuàng)新“工學結合”人才培養(yǎng)模式,深化學校教育教學改革,適應經濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需要,結合我院迎評促建的要求,切實提高我院教學質量及人才培養(yǎng)工作水平,形成我院辦學特色,現就級專
2025-05-20 19:00
【摘要】山東商務職業(yè)學院建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2015級適用)山東商務職業(yè)學院二〇一五年五月3編制說明本方案以適應山東省社會經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整對建筑工程技術專業(yè)人才的需求為依據,以提高我校建筑工程技術專業(yè)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,彰顯以學生為本位的教育理念,突出職業(yè)教育的特色,通過人才需求調
2025-05-06 12:46
【摘要】梧州職業(yè)學院關于制訂級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的意見人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的指導性和指令性教學文件,也是組織教學活動、制定教學文件、衡量學生學業(yè)是否達標的基本依據。根據教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》和我院實際情況,現對級高職人才培養(yǎng)方案的制訂提出如下意見:一、指導思想和基本原則、堅持以鄧小平“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”重要思想為指導,認真貫徹
2025-05-19 12:52
【摘要】藝術設計(展示設計專門化)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-上海工藝美術職業(yè)學院國家示范性高等職業(yè)院校建設項目中央財政重點支持建設專業(yè)藝術設計(展示設計專門化)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
2025-05-21 16:08
【摘要】人才培養(yǎng)方案匯編(2015級)教務處編制二O一五年四月100/102山東職業(yè)學院關于制訂2015級人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是學校培養(yǎng)人才、組織教學的主要依據,也是體現學校辦學思想、辦學水平和辦學特色的重要標志。根據《關于制定高職高專專業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的原則意見》(教高〔2000〕2號)
2025-04-25 04:01
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-05-08 12:12
【摘要】....學前教育學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡介(一)學科門類、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼及下設專業(yè)方向學科門類:教育學二級類:學前教育專業(yè)名稱:學前教育專業(yè)專業(yè)代碼:040102(二)專業(yè)及專業(yè)方向簡介本專業(yè)為學前教育師范類本科專業(yè),面向云南省和其他省、市、自
2025-05-20 04:34