蘇教版小學(xué)六年級上冊作文教學(xué)案-文庫吧資料
2025-04-23 12:25本頁面
【正文】 、特點、）4．師：在介紹這種家鄉(xiāng)特產(chǎn)時，你有什么困惑么？如果對這種產(chǎn)品了解的不夠深入全面時應(yīng)該怎么辦呢？5．引導(dǎo)學(xué)生知道可以通過咨詢、調(diào)查別人或上網(wǎng)、查閱書籍等渠道全面了解有關(guān)知識。二、選擇話題，列舉調(diào)查提綱。進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生“ 留心觀察生活 ”的良好習(xí)慣 。2．能在習(xí)作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，先介紹它的外部特征，在寫出它的價值或用途等。4．對這幅剪紙進(jìn)行總結(jié)。2．對具體要描寫的那一幅剪紙進(jìn)行簡要的敘述。再寫走出蒙古包看到的場景。兩只小鳥在自由的飛翔，蜜蜂在辛勤地采蜜。2．想象故事：，3．片段引路：那為姑娘二十來歲,眉清目秀,身材苗條,穿著一身艷麗的蒙古服裝,如一朵亭亭玉立的荷花．她站在草地上，吸引了眾多人的眼球，服裝十分鮮艷，上面的花紋很精致．那為姑娘的脖子上有一串銀光閃閃的項鏈，手上戴只一對金手鐲，腰間圍了幾條彩色絲綢。2．想象故事：那位小男孩，家住在沙漠地帶，家里缺水。教學(xué)過程一、與學(xué)生仔細(xì)分析每一幅圖。2．對作品加以想象，然后寫成一篇習(xí)作。5．請學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作，師生互評，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行修改。我建議大家聯(lián)系自己的感受，把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來。2．教師引導(dǎo)學(xué)生互相評一評，作文中有哪些地方值得大家學(xué)習(xí)。教師側(cè)重選擇兩類文章：（1）條理清楚，內(nèi)容具體，重點突出，結(jié)構(gòu)好。六、佳作欣賞。2．小結(jié)提出修改意見。2．討論：聽了他的介紹，我看見有人咽口水呢？誰來評一評，他介紹得怎么樣？3．模擬在飯店吃飯的場景。教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入出示：你看見了什么？能給大家介紹一下嗎？二、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味1．模擬在飯店吃飯前的場景，介紹自己喜歡的美味?！玖?xí)作重難點】1．寫的時候，要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味，突出其特色。板書：習(xí)作2最受感動一件事觀察父母的反應(yīng)經(jīng)過記敘完整習(xí)作3【習(xí)作要求】1．介紹自己喜歡的一種美味，可以用他的名字為習(xí)作命題。4．將事情的經(jīng)過記敘完整。2．由衷而又自然地直接或者間接表露對父母的敬意或愛意。十、明確習(xí)作要求。 注意觀察父母的神態(tài)和動作。相互交流，完善自己想表達(dá)的意思?！彪m然我們報答不了父母對我們的養(yǎng)育之恩，但是我們至少可以通過語言表達(dá)自己內(nèi)心深深的感激和謝意。八、 “誰言寸草心，報得三春暉。六、其實愛并不遙遠(yuǎn)，愛就在我們的身邊。2．結(jié)合上圖，再讀小詩。從圖中你看到了什么？感受到了什么？（雪后放晴，太陽出來，小女孩依依不舍地與雪人告別。相信心中有愛的你能從這樣的音樂、畫面、語言中讀懂其中深意。二、愛是人類最美麗的語言”?！窘虒W(xué)難點】根據(jù)要求完成習(xí)作，注意敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整，抓住任務(wù)的心理活動和神情變化反映人物的情感。4．根據(jù)要求完成習(xí)作，注意敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整，抓住任務(wù)的心理活動和神情變化反映人物的情感。2．在生活真誠地與人交往，并學(xué)會表達(dá)自己的真情實感。八、修改作文，謄抄作文。教師側(cè)重選擇兩類文章：
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