【正文】 就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排 的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無錯 九月一號下午來到鎮(zhèn)中學，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學任務。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。 ：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務 員之家站內搜索查看正文。 三、實習內容及過程 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。主要生產電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發(fā)送 接收模塊、光盤驅動器等。 二、實習單位及崗位介紹 電機有限公司，地處市區(qū)經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產、銷售、服務為一體的高新科技企業(yè)。 第六篇 :大學生頂崗實習總結 一、實習目的 頂崗實習是我們大學期間的最 重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。聽了這些話我明白自己有進步了一點。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會 問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。在這一過程中我由一名學生轉變?yōu)橐幻處?，開始肩負更多的責任。 一、自信登講臺，緊張不再 來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。但是選擇它我無悔。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經結束，回想這四個多月的經歷發(fā)現自己收獲了很多。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學們，現在開始上課。初為人師，總是有些緊張。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。這時學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學們，現在開始上課。 初為人師，總是有些緊張。每一次準備的過程都是在不斷的進步。使我們在教學這條路上少走彎路。另外，學校還專門為我們配有指導老師。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 從腳步邁入二中這所學校大門開始，我就知道自己已經不僅僅是一個大學生了，我現在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯?？赊D眼間，實習已接近尾聲，中學是 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎 么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不 用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。 我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么 當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結 我懷 著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。主要有四個方面。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。 。 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。 二、發(fā)現的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現了不少問題 。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。 短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。我學會了一些常見農作物的生長特征，也學會了怎么給農作物施肥，灑藥。我對工作的認真負責，受到了村委會領導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。 我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 轉化，盡量做到理論與實踐相結合 。這個月里的時間里，經過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中 學到了許多難能可貴經驗和知識。 (難 ) A、民用建筑內揚聲器應設置在走道和大廳等公共場所，每個揚聲器的額定功率不應小于 3W B、揚聲器數量應能保證從一個防火分區(qū)內的任何部位到最近一個揚聲器的步行距離不大于 25m C、走道內最后一個揚聲器距走道末端的距離不應大于 D、在環(huán)境噪聲大于 60dB 的場所設置的揚聲器，在其播放范圍內最遠點的播放聲壓級應高于背景噪聲15dB E、在環(huán)境噪聲大于 60dB 的場所設置的揚聲器，在其播放范圍內最遠點的播放聲壓級應高于背景噪聲30dB 1點型火災探測器有 ( ABCDE )。 (中 ) A、每個防火分區(qū)應至少布置一只手動火災報警按鈕 B、從一個防火分區(qū)內的任何位置到最鄰近的一個手動火災報警按鈕的步行距離不應大于 15m 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 C、從一個防火分區(qū)內的任何位置到最鄰近的一個手動火災報警按鈕的步行距離不應大于 30m D、手動火災報警按扭應設置在明顯和易于操作的部位，在公共活動場所的出入口處 E、當安裝在墻上時，其底邊距地 (樓 )面高度宜為 ，且應 有明顯的標志 1消防控制設備對防火卷簾應有下列控制、顯示功能 ( ABCDE )。 (易 ) A、著火層 B、第 7 層 C、第 9 層 D、第 1 層 E、最上層 1消防控制室的控制設備應有 ( ABCDE )控制及顯示功能。 (易 ) A、門應向疏散方向開啟，且入口處應設明顯的標志 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 B、送、回風管在其穿墻處應設防火閥 C、嚴禁與其無關的電氣線路及管路穿過 D、周圍不應布置電磁場干擾較強及其他影響消防控制設備工作的設備用房 E、應設氣體滅火系統(tǒng) 1消防控制設備對室內消火栓系統(tǒng)應有 ( ABC )等控制、顯示功能。 (易 ) A、對火災初期有陰燃階段，產生大量的煙和少量的熱，很少或沒有火焰輻射的場所，應選擇感煙探測器 B、對火災發(fā)展迅速，可產生大量熱、煙和火焰輻 射的場所，可選擇感溫探測器、感煙探測器、火焰探測器或其組合 C、對火災發(fā)展迅速，有強烈的火焰輻射和少量的煙、熱的場所，應選擇火焰探測器 D、對火災形成特征不可預料的場所，可根據模擬試驗的結果選擇探測器 E、對使用、生產或聚集可燃氣體或可燃液體蒸氣的場所，應選擇可燃氣體探測器 1消防控制設備對自動噴水和水噴霧滅火系統(tǒng)應有 ( ABE )等控制、顯示功能。 (易 ) A、穿金屬管 好學教育 – 用戶體驗最好的 O2O 學習平臺 B、線槽 C、穿半硬質塑料管 D、封閉式線槽 E、穿經阻燃處理的硬質塑料管 建筑物內，應分別單獨劃分探測區(qū)域的場所有 ( ABCDE )。