電流和電路資料教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-23 07:43本頁面
【正文】 于導(dǎo)通狀態(tài)；反之，電流不能從負(fù)極流向正極，LED燈不會(huì)發(fā)光。由生活走進(jìn)物理，依據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出電路的基本組成，為后面學(xué)習(xí)電路的狀態(tài)做鋪墊。2．可以通過開關(guān)來控制等的亮與滅。學(xué)生連接并操作。將小燈泡與電池用導(dǎo)線連接。電荷的定向移動(dòng)就形成了電流。3．電路都由哪些部分組成？教師總結(jié)：要在電路中形成持續(xù)的電流，一是要有電池，二是電路必須是連通的。先后三次實(shí)驗(yàn)，分別使小燈泡、蜂鳴器、電動(dòng)機(jī)工作，且受開關(guān)控制。讓學(xué)生意識(shí)到電已經(jīng)深入我們生活，就好比是現(xiàn)代社會(huì)的空氣和水，電既熟悉又陌生，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)電學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課（5分鐘）展示夜景圖片，教師提問：城市夜景很漂亮，都要?dú)w功于這些燈光效果！電燈亮，需要通電，假使我們的生活中突然沒有了熟悉的電，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？教師總結(jié)：電=現(xiàn)代社會(huì)的空氣和水，電為什么如此重要的，是因?yàn)槲覀冊(cè)缫蚜?xí)慣了用各種各樣的用電器給我們社會(huì)帶來的便捷。無論是在課堂上還是在課后，都要給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中將知識(shí)和能力逐漸內(nèi)化。通過使用多媒體技術(shù)，輔助學(xué)生對(duì)電流的形成和電流方向等抽象知識(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一理念，突破本節(jié)重難點(diǎn)，達(dá)成本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以通過設(shè)計(jì)問題情境，激發(fā)探究的積極性和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情。在科學(xué)探究能力方面，重點(diǎn)是經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)中歸納結(jié)論的過程，形成安全操作的初步意識(shí)。并通過學(xué)生的實(shí)際實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并區(qū)分電路的三個(gè)狀態(tài)。完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能否學(xué)會(huì)識(shí)別電路、連接電路、會(huì)畫電路圖等，都將直接影響到后續(xù)的電學(xué)知識(shí)的
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