淡淡的茉莉第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 06:15本頁(yè)面
【正文】 ……④ 師：愛是什么，愛就是這份默默的關(guān)心和牽掛。）① 抓住多音字“奔”，理解“直奔”的含義。（課件出示句子：然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒有聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。② 從“吃不下”你聯(lián)想到了什么？③ 媽媽對(duì)爸爸的關(guān)心和牽掛再讀得深沉一點(diǎn)。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的。（課件出示句子：第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。三、精講品悟哪個(gè)地方令你感動(dòng)？（教師相機(jī)指導(dǎo)，指導(dǎo)一處細(xì)節(jié)后讓生在自己找的細(xì)節(jié)處找重點(diǎn)詞，并寫出自己的體會(huì)。映子就在父母的一句話里，一個(gè)微笑里，一個(gè)眼神里，一個(gè)動(dòng)作里看到了平凡的茉莉般的愛。【課時(shí)安排】 2課時(shí)（此為第二課時(shí)）【教學(xué)過程】一、實(shí)物導(dǎo)入，揭示課題1 、同學(xué)們，閉眼，用鼻子感受今天教室有什么？這是什么花香？（出示茉莉花實(shí)物）（板書：茉莉）昨天學(xué)習(xí)了課文，文中是怎么形容茉莉的？（學(xué)生板書關(guān)鍵詞：平淡無(wú)奇 潔白純凈 縷縷幽香）讀好這些詞。【教法學(xué)法】教法：引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)法：朗讀感悟、合作探研【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：收集茉莉花的圖片和實(shí)物，了解茉莉花的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過對(duì)細(xì)節(jié)
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