再塑生命的人說課稿王小紅-文庫吧資料
2025-04-22 23:34本頁面
【正文】 按照下面的格式：我找的句子在第 段的第 行，這句話是 ，這個句子運用了 的描寫方法（或表達(dá)方式），寫出了沙利文老師（或海倫分析形象，理解題目我設(shè)計了這樣的問題，讓學(xué)生小組合作，討論交流完成：讀了課文，你心目中的莎莉文是一個怎樣的老師？海倫另外，對學(xué)生做出明確而具體的要求，可以讓學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上合作交流，思考探究。 ②光輝的起點： ________(相識，課文第5自然段)自學(xué)指導(dǎo)二：請大家快速瀏覽課文，讓我們一起來見證“再塑生命”的歷程。⑵老師引導(dǎo)我認(rèn)識“愛”的含義。整體感知，理清結(jié)構(gòu)我設(shè)計了自學(xué)指導(dǎo)一和自學(xué)指導(dǎo)二：請用自己的話概括文章所記敘的主要事件，找出文章的綱領(lǐng)句?！蔽也捎眯〗M合作相互提問的形式進(jìn)行，這樣不僅可以擴大學(xué)生的參與人數(shù)，也能夠節(jié)省時間，能夠快速地進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。這一環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)5分鐘完成目標(biāo)。被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。在大學(xué)期間寫了第一本書《我生命的故事》，代表作《假如給我三天光明》，1964年被授予美國公民最高的榮譽——總統(tǒng)自由勛章。海倫之后簡單介紹作者海倫四、教學(xué)設(shè)計情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)導(dǎo)入：同學(xué)們，美國著名作家海倫凱勒是一個盲孩子，她的內(nèi)心世界是黑暗的，對于這些，學(xué)生難以感知出來。在生活經(jīng)驗上，七年級學(xué)生已經(jīng)接觸了許多教過他們的老師，有著和老師深厚的情誼；老師們的教學(xué)方式，也各有千秋，學(xué)生能夠感知出來。二、學(xué)情分析本文的教學(xué)對象是七年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗有：《再塑生命的人》是一篇記敘文，在小學(xué)五六年級學(xué)生已經(jīng)接觸過不少這樣的文章，有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而且對
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