六年級(jí)地方教材教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 23:28本頁(yè)面
【正文】 健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。教 學(xué) 目 標(biāo)消除自卑心理。 正確、樂(lè)觀看世界。教材7頁(yè)“知行園”。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。教師小結(jié)。相互交流。教師演示并講解。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)正反兩方面看問(wèn)題，正確、樂(lè)觀看世界。教 學(xué) 難 點(diǎn) 正確、樂(lè)觀看世界。 正確、樂(lè)觀看世界。課 題九、樂(lè)觀看世界課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有： 學(xué)會(huì)正反兩方面看問(wèn)題，正確、樂(lè)觀看世界。藝術(shù)奇葩。先聽后練板 書 設(shè) 計(jì)課 后 反 思八非遺文化放異彩非遺萬(wàn)象。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)教材54頁(yè)“問(wèn)題思考“。學(xué)生分組練習(xí)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生分組練習(xí)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組閱讀。 （一）非遺萬(wàn)象。非遺傳承教 學(xué) 重 點(diǎn)了解我省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教 學(xué) 難 點(diǎn)了解我省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備各種圖片及教學(xué)軟件。文學(xué)瑰寶。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué) 板 書 設(shè) 計(jì)課 后 反 思七 世界文化享盛譽(yù) 世遺掠影（六大世界文化遺產(chǎn)地）世遺史話課 題八 非遺文化放異彩課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有： 這節(jié)課我們來(lái)了解我省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)手工藝、高蹺秧歌和滿族舞蹈等。教材48頁(yè)“問(wèn)題思考“。相互交流。先看后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（二） 世遺史話學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們將了解我省悠久的歷史文化。曲藝課 題七 世界文化享盛譽(yù)課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：了解我省悠久的歷史文化，知道“一宮三陵”為什么會(huì)列入世界遺產(chǎn)名錄。舞劇。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書 設(shè) 計(jì)課 后 反 思六 戲苑春濃群芳艷戲曲。教材43頁(yè)“問(wèn)題思考“。相互交流。（五）曲藝學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。相互交流。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生聽先看后練先看后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（三) 舞劇。相互交流。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教師講解。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們將初步了解我省的戲曲種類以及成名人物，對(duì)我省的戲曲文化有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。曲藝教 學(xué) 重 點(diǎn)初步了解我省的戲曲種類以及成名人物教 學(xué) 難 點(diǎn)對(duì)我省的戲曲文化有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。舞劇。教 學(xué) 目 標(biāo)戲曲。民族構(gòu)成。教材36頁(yè)“拓展延伸”與“探究實(shí)踐”。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。教師小結(jié)（二）民族構(gòu)成。相互交流。教師講解。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)了解我省的民族概況與民族構(gòu)成。教 學(xué) 難 點(diǎn)民族構(gòu)成。民族構(gòu)成。課 題五 人口與民族概況課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 這節(jié)課我們來(lái)了解我省的民族概況與民族構(gòu)成。 各具特色的人文景觀。 板 書 設(shè) 計(jì)課 后 反 思四美不勝收旅游地 旅游資源概況。教材28頁(yè)“交流討論”。相互交流。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生聽先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（三）、 各具特色的人文景觀。相互交流。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。（一）旅游資源概況。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 這節(jié)課我們將了解我省旅游資源概況、風(fēng)光秀美的自然景觀以及各具特色的人文景觀。教 學(xué) 難 點(diǎn)進(jìn)一步了解新興工業(yè)旅游。 新興工業(yè)旅游。 風(fēng)光秀美的自然景觀。進(jìn)一步了解新興工業(yè)旅游。保護(hù)和節(jié)約水資源。
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