加大教師培訓(xùn)力度-文庫吧資料
2025-04-22 22:25本頁面
【正文】 。平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)“十一五”2010年規(guī)劃重點(diǎn)課題 《嘗試教學(xué)法在新課程改革中的推廣與應(yīng)用研究》通過市級鑒定驗(yàn)收， 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究》正待鑒定。在課改過程中，我們除了公開課研討評析，撰寫教后反思，還結(jié)合課改中的心得和困惑進(jìn)行了更深入、更系統(tǒng)的教育科研活動——課題研究、課改實(shí)驗(yàn)。每周例會前至少留出40分鐘以上的時(shí)間進(jìn)行評課，在研討過程中大家各抒己見，對教者感觸頗深，學(xué)校要求每期至少寫10篇教后記，到期末每人上傳其中一篇，有學(xué)校編撰成冊，自05年開始至今已編——期。學(xué)校每期安排校級公開課18節(jié)以上，要求同級同科的兩位教師采用同課異構(gòu)的方法授課，同時(shí)各教研組未上校級公開課的教師有教研組安排組內(nèi)科，每學(xué)年每人至少上一節(jié)公開課，在聽課、說課、評課過程中大家共同研討，相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，共同提高。舉辦課堂教學(xué)大賽是我校實(shí)施課改活動的助推器。在課改推進(jìn)過程中，我們以學(xué)科組為單位舉辦了四屆課堂教學(xué)大賽，培養(yǎng)了一批課改標(biāo)兵、骨干教師和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體發(fā)展，課堂教學(xué)效率大幅提升，部分教師已形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)獨(dú)具特色。課改的核心及著力點(diǎn)確定在落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位上。人總是有惰性的，總不愿輕易放棄舊有的理念，改變已成常規(guī)的行為，對新事物總有排斥和懼怕心理。二、深化、細(xì)化課堂改革，打造高效課堂。在寒假培訓(xùn)期間，學(xué)校選出——位青年骨干教師采用集中講解示范，分組指導(dǎo)操作的方式對全體教師進(jìn)行多媒體、白板運(yùn)用技能培訓(xùn)，有效提高了教師運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)的技能。生本課堂就是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的課堂。他要為學(xué)生創(chuàng)造生機(jī)勃勃的、令學(xué)生‘忘我’的課堂。他應(yīng)該是一只最合腳的鞋子。生本教育的核心理念 ：
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