“精彩極了”和“糟糕透了”公開課教學(xué)設(shè)計(jì)說明-文庫吧資料
2025-04-22 12:44本頁面
【正文】 這些句子是對(duì)“我”哪方面的描寫？你能從中看出什么？ （作者的心情：傷心、失落、難過）正所謂：“期望越大，失望越大?！雹堋拔覜_出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來?！保ā澳闷稹笔歉赣H的動(dòng)作，父親讀完說“糟糕透了”，又把詩“扔”回原處，從這可以看出父親不喜歡這首詩，） 從中你能看出什么？⑶父親的話中包含了什么？（嚴(yán)厲和批評(píng)），聽了媽媽的話，已經(jīng)得意揚(yáng)揚(yáng)的我，又在等待父親讀詩、和聆聽父親嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí)，我又有什么反應(yīng)？① 我緊張極了（心理） ②“我把頭埋得低低的，詩只有十行，但我覺得父親讀了很長時(shí)間。 （二）、那么，父親對(duì)這首詩又是什么反應(yīng)呢？我又是怎么表現(xiàn)的呢？ 說起來說一說父親在語言、動(dòng)作上的表現(xiàn)？⑴“父親一進(jìn)吃飯大廳，就被餐桌上的詩吸引住了?！?） “很好，你很會(huì)讀書，找的非常準(zhǔn)確！”我懷著自豪感，這種自豪感是誰給他的？（母親的大力贊賞）整個(gè)下午，作者做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開始了焦急的等待?！边@是對(duì)我的描寫，“靦腆”是什么意思？——“因害羞而神情不自然”。） 那些詞更能看出這一點(diǎn)？（我從“眼睛亮亮的”、“興奮的嚷”、 “再次擁抱了我”這些對(duì)媽媽神態(tài)、語言、動(dòng)作的描寫中體會(huì)到了媽媽此時(shí)的心情很高興。匯報(bào)：（一）、我們先來看媽媽的反應(yīng)： 誰起來說一說母親讀過“我”的詩后，語言、動(dòng)作、神態(tài)上的反應(yīng)？屏幕出示：母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮的嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的是??！精彩極了！她摟住了我 ……她再次摟住了我” 這是對(duì)母親那方面的描寫？ 你從這些句子中，感受到了什么？（她看到自己的孩子會(huì)寫詩了，她特別開心。長大后，我明白了他們的評(píng)價(jià)都是源于對(duì)我的愛。ng：將士誰能從中挑一個(gè)詞，造一個(gè)好句子？同學(xué)們課文和生字預(yù)習(xí)都的真棒，好，我們具體來研讀課文，解決一開始我們提出的問題。請(qǐng)看屏幕，開火車讀詞語，看那列火車開的又快又響亮。） ③、你想
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