【摘要】哇噻!數(shù)學(xué)的世界真精彩。我要進(jìn)去闖一下!??!小螞蟻CoCo0-2-13214-3-4問題小螞蟻CoCo發(fā)現(xiàn)了下面的一個(gè)圖形,同學(xué)們你能告訴小螞蟻這個(gè)圖形是什么嗎?從數(shù)軸上同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)其它知識(shí)嗎?并盡可能多的寫出.數(shù)形結(jié)合謝謝同學(xué)們告訴我這么多知識(shí),感到自己
2024-11-17 07:24
【摘要】從自然數(shù)到有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處;了解分?jǐn)?shù)(小數(shù))的意義和形式;了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性;2、能力目標(biāo):通過自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算,解決一些簡單實(shí)際問題。3、情感目標(biāo):初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。教
2024-12-17 02:38
【摘要】讀一讀:請(qǐng)閱讀下面報(bào)道;并回答下面問題世界上最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋于2022年6月8日奠基,計(jì)劃在5年后建成通車,這座設(shè)計(jì)日通車量為8萬輛,全長36千米的6車道公路斜拉橋,將是中國大陸的第一座跨海大橋。問題:1、你在這段報(bào)道中看到了那些數(shù)?2、這些數(shù)它們都屬于哪一類數(shù)?請(qǐng)同學(xué)們舉例說
2024-08-05 04:14
【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)劉?根據(jù)下列所提供的信息,猜猜這些信息反映的是哪一件事情:?信息一:這是一件令全國都振奮的事情;?信息二:它發(fā)生在2022年7月13日;?信息三:它的舉辦體現(xiàn)了一種精神;?
2024-08-28 20:25
【摘要】教師備課筆記課題第一章從自然數(shù)到有理數(shù)的復(fù)習(xí)課課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步理解并運(yùn)用有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值等概念,會(huì)比較有理數(shù)的大小重點(diǎn)小結(jié)與復(fù)習(xí)分作三部分。第一部分概述了正數(shù)與負(fù)數(shù)、有理數(shù)、相反數(shù)、絕對(duì)值等概念,以及有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算方法與運(yùn)算律,還有近似數(shù)與有效數(shù)字的問題,從而給出全章內(nèi)容的大致輪廓,第二
2025-01-20 02:55
【摘要】1、請(qǐng)說出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。2、請(qǐng)嘗試分析一下你怎么理解上述內(nèi)容?可舉例說明。(1)若規(guī)定向東為正,則汽車向東行使+,那么向西行使_______千米.(2)若規(guī)定上升為正,風(fēng)箏下降米記作米,則上升米記作________米.3152110
2024-12-04 18:31
【摘要】課前預(yù)練1.自然數(shù)是人類歷史上最早出現(xiàn)的數(shù).自然數(shù)在計(jì)數(shù)和測(cè)量中有著廣泛的應(yīng)用,人們還常常用自然數(shù)來給事物標(biāo)號(hào)和排序.2.在小學(xué)階段,小數(shù)(π除外)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù),而分?jǐn)?shù)也都可以轉(zhuǎn)化為小數(shù).3.分?jǐn)?shù)在化成小數(shù)時(shí),結(jié)果可能是有限小數(shù),也可能是無限循環(huán)小數(shù).課內(nèi)
2024-12-15 13:13
【摘要】課前預(yù)練1.大于零的數(shù)叫做正數(shù),小于零的數(shù)叫做負(fù)數(shù).2.自然數(shù)包括零和正整數(shù).3.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).4.正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù),正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù),整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù).課內(nèi)講練1.正、負(fù)數(shù)的實(shí)際意義【典例1
【摘要】1.1從自然數(shù)到有理數(shù)(1)1.小明體重55kg,其中用到的數(shù)屬于(B)A.計(jì)數(shù)B.測(cè)量C.標(biāo)號(hào)D.排序2.某校為慶祝建校60周年,舉行了“班班有歌聲”合唱比賽,其中自然數(shù)“60”屬于(C)A.標(biāo)號(hào)B.測(cè)量結(jié)果C.計(jì)數(shù)D.以上都可以3.紙店有三種紙
2024-12-06 16:38
【摘要】從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)1.慶元縣百山祖風(fēng)景區(qū)內(nèi)一吊橋長約100米,其中100米屬于()A.計(jì)數(shù)B.測(cè)量C.標(biāo)號(hào)D.排序2.四個(gè)同學(xué)每兩個(gè)人握一次手,一共握手多少次()3.如圖所示的6個(gè)數(shù)是按一定規(guī)律排列的,根據(jù)這個(gè)規(guī)律,括號(hào)內(nèi)的數(shù)應(yīng)是()
2024-12-13 16:17
【摘要】哇噻!數(shù)學(xué)的世界真精彩。我要進(jìn)去闖一下?。?!小螞蟻CoCo0-2-13214-3-4問題小螞蟻CoCo發(fā)現(xiàn)了下面的一個(gè)圖形,同學(xué)們你能告訴小螞蟻這個(gè)圖形是什么嗎?從數(shù)軸上同學(xué)們還能發(fā)現(xiàn)其它知識(shí)嗎?并盡可能多的寫出.數(shù)形結(jié)合謝謝同學(xué)們告訴我這么多知識(shí),感到自己
2024-12-15 13:10
【摘要】1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》(浙教版)七年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處;了解分?jǐn)?shù)(小數(shù))的意義和形式;了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性;2、能力目標(biāo):通過自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算,解決一些簡單實(shí)際問題.3、情感目標(biāo):初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于
2024-12-17 06:17
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版梅溪中學(xué)七年級(jí)備課組數(shù)的出現(xiàn)是由原始人所看到的一頭一頭牛,一個(gè)一個(gè)的果實(shí)都包含著數(shù)量的關(guān)系。但當(dāng)時(shí)人類對(duì)周圍存在著的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)識(shí)不深,只有一些模糊的感覺。最初,人類只能認(rèn)識(shí)“有”還是“沒有”,后來漸漸分辨出“多”與“少”。這種對(duì)“多”與“少”的判斷還是十分粗略,算不上是“數(shù)”的活動(dòng)
2024-11-26 21:40
【摘要】1.加里寧曾經(jīng)說過:數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,體操能使你身體健康,動(dòng)作敏捷;數(shù)學(xué)能使你的思想正確敏捷,有了正確的思想,你們才有可能爬上科學(xué)的大山。——華羅庚2.S=x+y+z,s代表成功,x代表艱苦的勞動(dòng),y代表正確的方法,z代表少說空話?!獝垡蛩固购贾轂晨绾4髽蚴澜缟献铋L的跨海大橋---杭州灣跨海大橋于2021年6月
2024-12-08 05:25