【正文】 所屬院系 申報(bào)日期 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制 二 ○一 二 年四月 8 填 寫 要 求 一、 以 word 文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)。 參照《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“質(zhì)量工程”項(xiàng)目 經(jīng)費(fèi) 管理辦法》執(zhí)行。 省級(jí)以上精品課程驗(yàn)收工作依據(jù)省廳文件要求進(jìn)行。 教務(wù)處負(fù)責(zé)在 學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì) 委員 及有關(guān)專家 中遴選人員成立 評(píng)估驗(yàn)收小組， 設(shè)組長(zhǎng)一名， 對(duì)課程自評(píng)報(bào)告進(jìn)行審查，必要時(shí)采取實(shí)地考察的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估， 填寫 《 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程評(píng)估驗(yàn)收評(píng)議表》 （見附件 5） ， 給出 評(píng)估驗(yàn)收 意見后報(bào)學(xué) 院審定，并發(fā)文公布驗(yàn)收結(jié)果。 由課程負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé) ， 根據(jù)申報(bào)表（附件 1）、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（附件 2）和建設(shè)實(shí)際， 撰寫 自評(píng) 報(bào)告 ， 附相關(guān)佐證 材料 復(fù)印件 ， 經(jīng)系部審查， 在規(guī)定期限內(nèi)報(bào)送教務(wù)處 ， 提出驗(yàn)收申請(qǐng)。 經(jīng)學(xué)院檢查 符合建設(shè)要求 的精品課程， 方可 根據(jù) 規(guī)定下?lián)?建設(shè)經(jīng)費(fèi)；檢查不 符合建設(shè)要求的 ，學(xué)院停發(fā)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，但可在下 期 提出檢查申請(qǐng)，檢查合格后再下發(fā)建設(shè)經(jīng)費(fèi)；若連續(xù)兩次檢查不合格，則取消該精品課程 建設(shè) 資格。 教務(wù)處負(fù)責(zé)組織在 學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì) 委員 及有關(guān)專家 中遴選人員成立檢查 組， 設(shè)組長(zhǎng)一名， 對(duì)檢查項(xiàng)目進(jìn)行檢查評(píng)議，并由組長(zhǎng)在檢查表上簽署意見。 （ 三 ） 精品課程的過程管理 批準(zhǔn)立項(xiàng)的精品課程 由 課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定精品課程建設(shè)的規(guī)劃、運(yùn)作、自評(píng)等工作，并根據(jù)課程建設(shè)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施 ， 并 在建設(shè)中期申請(qǐng) 接受學(xué)院 檢查 。省級(jí)、國家級(jí)申報(bào)項(xiàng)目，根據(jù)文件要求，分別在已建設(shè)的校級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目中遴選，經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審查合格、學(xué)院批準(zhǔn)后向上級(jí)主管部門申報(bào)。 各系部按要求將擬申報(bào)的精品課程的相關(guān)資料送交學(xué)院教務(wù)處組織評(píng)審 ， 評(píng)審 參照《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè) 評(píng)審 標(biāo)準(zhǔn)（試行）》 （見附件 3） ?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)審按照評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)聽取課程負(fù)責(zé)人申報(bào)陳述的方式進(jìn)行； 網(wǎng)上評(píng)審 由評(píng)委查閱課程支撐網(wǎng)站資源的方式進(jìn)行。 評(píng)審 。 如實(shí)行 評(píng)委 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，除申報(bào)表外，課程負(fù)責(zé)人還需根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備精品課程申報(bào)陳述 稿 及配套的 PPT；如進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)審， 除申報(bào)表外，需 完成包括 該課程的課程簡(jiǎn)介、 課程標(biāo)準(zhǔn) 、授課教案、習(xí)題、 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) 指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等材料以及至少二位主講教師（包括課程負(fù)責(zé)人在內(nèi)）每人不少于45 分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像（鼓勵(lì)將課件或全程授課錄像上網(wǎng)參評(píng) ， 錄像 必須按照 “國家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ”（ 見附件 2） 制作 、 反映教學(xué)方法和教學(xué)效果 等資源的課程支撐網(wǎng)站。 申報(bào)材料 。申報(bào) 校 級(jí)的課程必須是已開設(shè)的課程，課程負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱 ， 或?yàn)橛袃擅耙陨暇哂懈备呒耙陨下毞Q教師推薦的具有 講師職稱的 教師。 校級(jí) 精品課程，原則上每年組織申報(bào)評(píng)選一次，各系部按學(xué) 4 院統(tǒng)一安排的時(shí)間 申報(bào)。 各 教研室 成立 精品課程建設(shè)工作小組 ，由教研室 主任、精品課程任課教師及教輔人員組成 ， 確定精品課程建設(shè)負(fù)責(zé)人。 學(xué)院以 學(xué)院教學(xué) 工作 委員會(huì) 為 組織機(jī)構(gòu) ， 其職責(zé)是負(fù)責(zé)全院精品課程規(guī)劃、 立項(xiàng)、 過程管理、驗(yàn)收等工作， 包括 校級(jí) 精品課程的評(píng)審立項(xiàng) ， 省、國家級(jí)精品課程 遴選申報(bào)， 在建精品課程的檢查、驗(yàn)收等事宜 ； 具體 工作 由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施 。學(xué)院將出臺(tái)政策鼓勵(lì)教師積極 通過 校企合作開發(fā)校本教材， 編寫具有我 院特色的高質(zhì)量的自編教材、講義以及與多媒體有機(jī)結(jié)合的立體化教材。課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)置要緊密結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和課程的要求，內(nèi)容要盡可能結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生產(chǎn)過程的實(shí)際，指導(dǎo)方式上要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立分析問題，提高學(xué)生解決問題的能力。 注重調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、綜合運(yùn)用和開發(fā)創(chuàng)新的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，突出高職特色。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù) 、 網(wǎng)絡(luò)資源，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)下的個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在制定 課程標(biāo)準(zhǔn) 時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)校企合作，突出 課程 教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)“對(duì)接” ，提出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的主要措施。 要及時(shí)反映該專業(yè)課程相關(guān)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的最新要求，按人才市場(chǎng)需求進(jìn)行課程內(nèi)容及時(shí)更新 ， 并積極用現(xiàn)代教育觀念和教育方法改造傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的模塊化。通過精品課程建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立高職教育的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)改革的積極性。 （ 二 ） 師資隊(duì)伍建設(shè) 精品課程要由具有豐富授課經(jīng)驗(yàn)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師主講 ， 其中課程負(fù)責(zé)人要以本院校專任教師為主，負(fù)責(zé)課程教學(xué)方案的規(guī)劃落實(shí)， 建議 由來自企業(yè)、行業(yè)一線的優(yōu)秀兼職教師主講專業(yè)技能課程。 三 、精品課程建設(shè)的基本要求 我院規(guī)定校級(jí)精品課程建設(shè)期限為 1 年，以批準(zhǔn)建設(shè)立項(xiàng)時(shí)間為 起點(diǎn) 。 — 、精品課程建設(shè)的指導(dǎo)思想 精 品課程 是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分， 是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理特點(diǎn)的示范性課程 ， 必須以教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)， 加強(qiáng) 校企合作， 改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，從根本上保證課程建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生能力、知識(shí)、素質(zhì)等方面發(fā)揮基礎(chǔ)性的重要作用。 1 附件 B: 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 精品課程建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案 為 了 促進(jìn)我 院 課程建設(shè)上質(zhì)量、上水平，適應(yīng)高職發(fā)展趨勢(shì)， 積極推動(dòng)教學(xué)改革， 根據(jù) 《教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高 [2020]1 號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈國家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法〉的通知》（教高廳 [2020]3 號(hào)） 、 湖北省教育廳有關(guān)精品課程建設(shè) 文件及 《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 精神 ， 學(xué)院決定繼續(xù)啟動(dòng)精品課程建設(shè)工作。為保證精品課程建設(shè)工作的順利進(jìn)行，特制定此方案。 二、精品課程建設(shè)目標(biāo) 根據(jù)教育部 的國家、省、 校三級(jí)精品課程體系， 結(jié)合我院已建設(shè)的省級(jí)和院級(jí)精品課程項(xiàng)目 及其 在各系部 分布情況， 力爭(zhēng)經(jīng)過 十二五 時(shí)