一年級校本教材-文庫吧資料
2025-04-22 05:38本頁面
【正文】 做游戲的？我們把樹葉比作什么？第六課 我的家真好 小喇叭，滴滴噠，我有一個(gè)幸福的家；爸爸負(fù)責(zé)種田地，媽媽專管養(yǎng)雞鴨；我給奶奶捶捶背，爺爺樂得笑哈哈。 小朋友，你知道嗎？祖國媽媽的名字叫（ ）。背誦兒歌，我們也來每天鍛煉身體吧。呀！對了，千萬別忘了上面講的跑步時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?！ 」?！小朋友們，告訴你們吧，我已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多月了。第三課 做早操小朋友：做早操有許多好處，可以使身體長得高，身體強(qiáng)壯，抵抗力增強(qiáng)，不容易得病，人的精力旺盛。 小朋友，相信你能完成以下練習(xí) 小朋友，相信你能完成以下練習(xí) 做一做熟讀兒歌，知道上課的常規(guī)要求。 老師說話認(rèn)真聽， 提出問題多動腦。第二課 上課了 丁零零，上課了， 快進(jìn)教室來坐好。小朋友，相信你能完成以下練習(xí) 讀兒歌，感受上學(xué)的快樂。我們這些小苗苗將會在這里茁壯成長。背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們。因?yàn)?，我們終于成為一名光榮的小學(xué)生了。通過記誦這些詩詞，兒童可以受到多個(gè)層次的藝術(shù)感染和美的熏陶。讓兒歌在孩子們的成長中舞蹈！不僅僅是要讓孩子去學(xué)念兒歌，更重要的是，我們要讓更多的孩子通過兒歌的形式完成自己對時(shí)代和生活的感悟與表達(dá)，讓他們原本純真的心靈在兒歌中自由馳騁。我們嘗試現(xiàn)代兒歌教育，就是要體現(xiàn)兒歌特殊的教育價(jià)值，使這源源流傳下來的文化瑰寶發(fā)揚(yáng)光大。兒歌教育就是以兒歌作為教育內(nèi)容，通過多種方法和途徑，使兒童理解并誦讀，從而發(fā)展語言、認(rèn)知、情感、品德等能力的一種教育。它篇幅短小、內(nèi)容淺顯，并特別重視節(jié)奏、聲韻的美感，文字流利自然，內(nèi)容活潑
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