小學(xué)音樂小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì)說明-文庫吧資料
2025-04-21 05:23本頁面
【正文】 養(yǎng)和審美能力。學(xué)情分析：兒童故事，是學(xué)生比較感興趣的，以聽故事入手，容易抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二年級(jí)學(xué)生對(duì)于歌曲節(jié)奏能夠較好的掌握，字母注音也能很好的完成，《小紅帽》這首歌曲對(duì)于他們來說，應(yīng)該是不難的。C大調(diào)，由六個(gè)樂句構(gòu)成的一段體。本節(jié)課不足之處，學(xué)生把僻靜僻字音讀錯(cuò)了，我只是口頭給學(xué)生糾正了，而沒有寫到黑板上去，在以后的教學(xué)中我要多注意細(xì)節(jié)上的問題。同時(shí)讓那些沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生才會(huì)逐漸喜歡音樂，從而才能對(duì)音樂有更深一步的了解。板書設(shè)計(jì) 小 紅 帽 巴西兒童歌曲我們可愛的音符朋友1 2 3 4 5 6 7 教學(xué)反思在《小紅帽》的設(shè)計(jì)與教學(xué)中，我利用精美的多媒體課件，幽默的語言，來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 同學(xué)們時(shí)間過的真快，下課了。c、讓學(xué)生分組來表演歌曲d、讓表演比較好的一組上講臺(tái)表演。5．表演歌曲我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，大家喜歡這首歌曲嗎？（生答：喜歡）那我們用哪種方式來表演歌曲呢,同學(xué)們你們想一想。a、老師讀一小節(jié)，同學(xué)們跟老師讀一小節(jié)，b、下面請(qǐng)同學(xué)們跟著節(jié)奏把歌詞讀一遍。 3．學(xué)唱歌曲旋律；a、 教師范唱，學(xué)生認(rèn)真聆聽。多媒體課件播放歌曲，讓學(xué)生聆聽。3． 我們今天就來學(xué)習(xí)以童話故事《小紅帽》改編的歌曲小紅帽，板書課題《小紅帽》二．學(xué)習(xí)歌曲 1．同學(xué)們我們?cè)趯W(xué)歌曲之前先來復(fù)習(xí)一下我們可愛的七個(gè)音符朋友，讓學(xué)生用柯爾文手勢(shì)來演示。2．剛才我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)里面轉(zhuǎn)了一下，和農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物都成了好朋友，大家高興嗎？今天老師還想帶大家到童話王國里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大家想去嗎？播放《小紅帽》動(dòng)畫片 師： 聽完故事你懂得一個(gè)什么樣的道理呢？學(xué)生：不要和大灰狼那樣的壞人講話，
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