合理制定幼兒園民族傳統(tǒng)教育活動(dòng)方案目標(biāo)和實(shí)施要點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 10:20本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)氛圍，體現(xiàn)中華民族熱情、喜慶、團(tuán)結(jié)的文化特色。教育活動(dòng)內(nèi)容力求實(shí)現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與新教材內(nèi)容的有機(jī)整合幼兒民族傳統(tǒng)教育的內(nèi)容首先要緊緊圍繞幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，但同時(shí)又要解決好與新教材內(nèi)容的有機(jī)整合。我們十分強(qiáng)調(diào)遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，注重面向全體幼兒。二、“民族傳統(tǒng)教育活動(dòng)方案”的實(shí)施要點(diǎn)以課改觀念為引領(lǐng)，凸顯以幼兒發(fā)展為本《學(xué)前教育指導(dǎo)綱要》指出：學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。許多幼兒園也有一些涉及民間藝術(shù)的活動(dòng)，但都沒(méi)有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和要求，可供幼兒園借鑒的資料也少之又少，更使人憂心的是，民間藝術(shù)教育資源用于發(fā)展幼兒健全人格方面尚未引起足夠的重視。民間藝術(shù)以活生生的感性形態(tài)存在于時(shí)空之中，它來(lái)自于民間、來(lái)自于大眾，以能激發(fā)人們的情感、情緒為最大特色，它具有多功能的審美、認(rèn)識(shí)、娛樂(lè)價(jià)值，能讓幼兒產(chǎn)生豐富的構(gòu)想，給幼兒以真的啟迪、善的熏陶、美的享受。它為幼兒開(kāi)辟了一條讓孩子能夠找到自信、獲得快樂(lè)、提升能力的新途徑。另一方面，節(jié)日是各民族傳統(tǒng)文化特征的集中表現(xiàn)，節(jié)日所呈現(xiàn)出的愉悅、歡快的氣氛，符合幼兒年齡特點(diǎn)，易于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望和活動(dòng)興趣。我們以民族節(jié)日、民間游戲、民間藝術(shù)等作為
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