小學(xué)班主任班務(wù)工作計劃范文匯編-文庫吧資料
2025-04-20 10:02本頁面
【正文】 桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)?！ ∽龊门c家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)?！ ∨囵B(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。也有負責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負責(zé)關(guān)燈的燈長，負責(zé)關(guān)窗的窗長等。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。有句話說：抓在細微處，落在實效中。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的?！ ∨D(zhuǎn)化后進生。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進的方向。只需不斷加強學(xué)生的各方面能力。班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃?！ 《?、班級簡析 本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。這些同學(xué)有了很大的進步。課堂上多提問，個別輔導(dǎo)，讓優(yōu)等生對其進行輔導(dǎo)。另外，就是搞好了培優(yōu)補差的工作。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。如在“拒絕零食進校園”這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，對仍然購買“三無”食品的同學(xué)集體進行一句話勸說，效果良好。在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先?！ ￠_學(xué)初，我認真在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生布置一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級主人翁的責(zé)任感，從而促進班級
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