關(guān)于我為什么而活著讀書筆記三篇-文庫吧資料
2025-04-20 01:38本頁面
【正文】 自己心志漸漸成熟和價(jià)值觀開始形成的條件下，仔細(xì)琢磨了這篇文章。另外，因課程需要，馬哲老師要求我們寫一篇讀后感。因而，雖然現(xiàn)在懂得人生的意義所在，但還是與許多哲理精華失之交臂。不過因?yàn)槟菚r(shí)年少輕狂不識(shí)人間情愫為何物。 動(dòng)起來吧！向前沖吧！那自在之前有不堪的一面，都已經(jīng)過去明天的太陽還會(huì)是新的，明天的花朵仍然燦爛的微笑，而你明天是最美的白天鵝，將來你便是驕傲！??《我為什么而活著》讀書筆記??第一次接觸羅素的名著《我為什么而活著》這篇文章是在上高中時(shí)。 呵呵，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)超級(jí)小丑，明明可以做得更好，卻提前選擇了放棄，不是小丑難道是白天鵝嗎？??但那一節(jié)課，讓我又充滿了力量。在中考時(shí)，也可能會(huì)因?yàn)檫@些原因而沒有高中上。現(xiàn)在的我只會(huì)一度的虛度光陰，全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。記住：世界上只需要智者而不需要懦夫。學(xué)子可以決定我們將來的一切，即使你將來也會(huì)有屬于自己的愛情、生活，但只因知識(shí)的多少而讓你比別人拉開距離。??《我為什么而活著》讀書筆記??你為什么而活著，你考慮過嗎？我從來沒有，直到那一節(jié)課的結(jié)束，我才知道，我不僅要為現(xiàn)在而活，更要為將來美好的生活而活著。一箭雙雕，何樂而不為？??教育家雅斯貝爾斯說過：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云牽引一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。目標(biāo)，鐵肩擔(dān)重任，心中有祖國?！??我突然想到，作為優(yōu)秀的語文老師，應(yīng)該承擔(dān)德育的重任，既要教書，更要育人，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。”“教育的目的是塑造健全而明朗的靈魂，面對(duì)學(xué)生《我為什么而活著》的文章中不痛不癢的陳述，沒有明確的思想，更沒有高遠(yuǎn)的生命追求的現(xiàn)象，我深陷一種痛苦中。??國家級(jí)優(yōu)秀教師陳寶貴曾經(jīng)以本文為范本進(jìn)行寫作教學(xué)的指導(dǎo)，這是非常值得借鑒的做法。文采斐然，意蘊(yùn)深刻?！笔孜埠魬?yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。最后一段短小精悍，總結(jié)“這就是我的一生，我覺得我活著值得。??文章共有五段話，采用總分總的結(jié)構(gòu)模式，中間三段分別闡述三個(gè)分論點(diǎn)：追求愛情可以給人帶來狂喜，解除孤寂，進(jìn)入人生最美好的境界；追求知識(shí)可以使人精神充實(shí)，眼界開闊，形成思想；“愛情和知識(shí)把我引向云霄，但是同情心總是把我?guī)Щ?
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