生物老師個(gè)人總結(jié)最新三篇-文庫吧資料
2025-04-19 11:17本頁面
【正文】 命感和事業(yè)心；嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，客觀包容的看待同事間的競爭與合作。??本學(xué)期，我承擔(dān)高一宏志1a20五個(gè)班的生物教學(xué)工作。??生物老師個(gè)人總結(jié)3??新課程開展以來，本人在積極參與備課組備課，充分吸取集體的智慧，并進(jìn)行個(gè)人的鉆研反思，對(duì)導(dǎo)學(xué)案模式課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃、探究、鉆研，并把內(nèi)化的新課程理念化作具體的教學(xué)實(shí)踐，以及體現(xiàn)在教學(xué)的流程中。我們要?jiǎng)?wù)實(shí)開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，使“集體備課”成為我們專業(yè)發(fā)展的絕好平臺(tái)，為學(xué)生的成長提供更堅(jiān)實(shí)的保障。以后的專題復(fù)習(xí)一定要嚴(yán)格把關(guān)，要反復(fù)修改直至備課組內(nèi)所有成員都滿意為止。??③加強(qiáng)題型訓(xùn)練和考試方法的指導(dǎo)。??②加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和生生合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。我認(rèn)為最重要的還是以下三點(diǎn)。獲省二等獎(jiǎng)和省三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)也不多。從而影響復(fù)習(xí)效率。??與班主任和其他科任老師配合，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行了多輪次的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。??制定了詳細(xì)的全期復(fù)習(xí)計(jì)劃和每一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。??組內(nèi)進(jìn)行了2輪聽評(píng)課活動(dòng)。??與南方中學(xué)進(jìn)行了第一學(xué)月的聯(lián)考。生物老師個(gè)人總結(jié)2 ????一、本期主要活動(dòng)記錄：??每周定期（周二上午）進(jìn)行集體備課，備課組成員有：蔡春祥、鄧云、王璀璨??積極準(zhǔn)備并參加了株洲市生物教師素質(zhì)大賽。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。作為老師，我們要勤于播種，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。通過這次參與工作坊的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，在此要感謝那些優(yōu)秀的老師，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，從不同的角度和層面闡述了教育教學(xué)中的理念、行為、科研、評(píng)價(jià)等領(lǐng)域，對(duì)我們老師來說，是非常有幫助的。??三、工作坊網(wǎng)站學(xué)習(xí)和建設(shè)??從20xx年11月以來，我開始參加張衛(wèi)老師的工作坊。初中生學(xué)習(xí)方法較多的是記憶、重現(xiàn)、簡單模仿。高中生的作業(yè)，往往要在理解基礎(chǔ)上，用邏輯思維分析、綜合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，需要較強(qiáng)的圖文信息轉(zhuǎn)換能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、推理應(yīng)用及綜合能力，較好的思維深度、靈活度和廣度。高中生教學(xué)進(jìn)度、難度、深度、密度都較大，要依靠自己解決較多的疑難問題。所以我建議學(xué)
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