教師住房管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書-文庫(kù)吧資料
2025-04-14 23:37本頁(yè)面
【正文】 據(jù) 庫(kù) 查詢要求 戶主屬性庫(kù) 家庭成員屬性庫(kù) 分類查詢結(jié)果報(bào)表 其他查詢結(jié)果圖8 系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖三 畫模塊結(jié)構(gòu)圖 教師住房管理主模塊模塊名：ROOMMANNAGEMENT輸入：住戶基本信息、申請(qǐng)信息、查詢要求輸出：分類查詢結(jié)果報(bào)表、分房結(jié)果、不同等級(jí)住戶信息功能：建立查詢總表調(diào)用以下模塊：READIN、TREATINF、EXPORT 讀入模塊模塊名：READIN輸入：住戶基本信息、申請(qǐng)信息輸出：信息總表功能：將住戶基本信息、申請(qǐng)信息存入指定的信息總表中。如圖。再設(shè)計(jì)“輸出”模塊的下屬模塊。二 數(shù)據(jù)流圖 頂層數(shù)據(jù)流圖 家庭成員基本信息教師住房管理系統(tǒng) 各類住房信息匯總戶主基本信息現(xiàn)住房等級(jí)現(xiàn)住房面積 圖1 教師住房管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（第0層）相應(yīng)的數(shù)據(jù)詞典條目：數(shù)據(jù)流名：家庭成員基本信息組 成：成員姓名+性別+出生年月數(shù)據(jù)流名：戶主基本信息組 成 ：姓名+性別+職稱+出生年月+參加工作年月+最后學(xué)歷 數(shù)據(jù)流名：現(xiàn)住房等級(jí)組 成：級(jí)注 ： 共分六級(jí)數(shù)據(jù)流名：現(xiàn)住房面積組 成：平方米 第一層數(shù)據(jù)流圖讀入輸出信息處理讀入信息 總表教師及家庭成員基本信息 各個(gè)等級(jí)戶主信息處理 信息表 各個(gè)等級(jí)戶主原住房等級(jí) 總數(shù) 人均住房面積圖2 教師住房管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（第一層）數(shù)據(jù)流名：信息總表組 成：{戶主信息＋家庭信息}+原住房等級(jí)文 件 名：各個(gè)等級(jí)戶主信息表組 成：戶主信息+住房標(biāo)準(zhǔn)+總數(shù) 關(guān)于加工“輸出”的分解 A住集體宿舍教師信息及總數(shù) 1輸出婚后仍分居集體宿舍者的戶主姓名及 出生年月及這類教師的總數(shù)表 B教師信息表及總?cè)藬?shù)表 2 輸出未住上三室一廳或三室的副教授、教授戶主住房信息總表 姓名及現(xiàn)住房標(biāo)準(zhǔn)及這類教師的總數(shù)表 3 未住上一室一廳及以上等級(jí)的具有博士學(xué) 位的教師姓名及住房標(biāo)準(zhǔn)表C全校教師人均住房面積 輸出全校教師人均(包括家庭人口)住房面積 圖3 加工“輸出”的分解A輸出集體宿舍戶主信息及總數(shù) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖打印成績(jī)總表戶主基本信息 分等級(jí)，出表B輸出條件4的輸出條件5的排序統(tǒng)計(jì)計(jì)算填表讀入 信息總表 C人均住房面積詢者成績(jī)?cè)?，現(xiàn)住房等級(jí)，面積 條件4：未住上三室一廳或三室的副教授、教授姓名及現(xiàn)住房標(biāo)準(zhǔn)，這類教師的總數(shù)條件5：未住上一室一廳及以上等級(jí)的具有博士學(xué)位的教師姓名及住房標(biāo)準(zhǔn)圖4 教師住房管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 操作員屬性 申請(qǐng)分房要求 信息反饋 數(shù) 據(jù) 庫(kù)圖5 系統(tǒng)頂層模塊結(jié)構(gòu)下面考慮三個(gè)第一層模塊的下屬模塊。 [提示] (1)MFC應(yīng)用：創(chuàng)建教師住房信息類，包書戶主信息、家庭成員信息和住房情況等(其中可以定義結(jié)構(gòu)體或類或枚舉類型表示某部分信息，如住房等級(jí)可用枚舉類型表示)，應(yīng)派生自CObject，類，并實(shí)現(xiàn)序列化操作；在文檔類中添加存儲(chǔ)教師住房信息的鏈表或數(shù)組(可用MFc的集合類)，在文檔類Sefi~ize()函數(shù)中實(shí)現(xiàn)序列化；通過(guò)菜單打開對(duì)話框，在對(duì)話框中輸入有關(guān)信息和查詢信息(用多個(gè)對(duì)話框)；視圖類顯示查詢結(jié)果；教師住房的信息可保存到文件并可讀出。 (5)可輸出未住上一室一廳及以上等級(jí)的具有博士學(xué)位的教師姓名及住房標(biāo)準(zhǔn)。 (3)可輸出婚后仍分居集體宿舍者的戶主姓名及出生年月，這類教師的總數(shù)。每張表應(yīng)含申請(qǐng)?jiān)摰燃?jí)的姓名、職稱、參加工作年月、最后學(xué)歷、原住房等級(jí)、職稱分、工齡分、年齡分、學(xué)齡分及總分。年齡分：每歲0．1分；每月O．0083分。計(jì)分方法如下，職稱分：教授，20分；副教授，16分；講師，12分；助教，8分。 系統(tǒng)功能要求如下： (1)創(chuàng)建存儲(chǔ)教師住房信息的存儲(chǔ)系統(tǒng)； (2)分房時(shí)，系統(tǒng)應(yīng)為申請(qǐng)者輸入申請(qǐng)信息(存盤)。對(duì)每一住戶存儲(chǔ)如下信息：戶主：姓名、性別、職稱(教授、副教授、講師、助教)、出生年月、參加工作年月和最后學(xué)歷(博士、碩士、本科、其他)；家庭成員：對(duì)每一個(gè)成員，存儲(chǔ)姓名、性別和出生年月；現(xiàn)住房等級(jí)(分別為集體宿舍、一室、一室一廳、二室、二室一廳、三室、三室一廳)和現(xiàn)住房面積(單位；平方米)。參考資料：1．本章的部分內(nèi)容引用了浙大林銳博士的軟件工程思想》。在軟件的正常使用過(guò)程中，用戶還會(huì)不斷提出新的需求。 適應(yīng)性維護(hù)。糾錯(cuò)性維護(hù)：由于前期的測(cè)試不可能揭露軟件系統(tǒng)中所有替在的錯(cuò)誤，用戶在使用軟件時(shí)仍將會(huì)遇到錯(cuò)誤，診斷和改正這些錯(cuò)誤的過(guò)程稱為糾錯(cuò)性維護(hù)。系統(tǒng)維護(hù)的終結(jié)，也是系統(tǒng)“死亡”的時(shí)刻。 前面我們已經(jīng)提到，系統(tǒng)不可能是完美無(wú)缺的。利用黑盒測(cè)試法進(jìn)行動(dòng)態(tài)測(cè)試時(shí)，需要測(cè)試軟件產(chǎn)品的功能，不需測(cè)試軟件產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程。 “白盒測(cè)試”針對(duì)程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，對(duì)所有邏輯路徑進(jìn)行測(cè)試。 當(dāng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行具體測(cè)試時(shí)，有多種測(cè)試手段： 易用性測(cè)試：系統(tǒng)提供的使用方法是否方便。一個(gè)好的系統(tǒng)應(yīng)該盡可能低的占用計(jì)算機(jī)資源，且運(yùn)行效率高。 功能性測(cè)試：測(cè)試軟件功能是否滿足設(shè)計(jì)要求，當(dāng)給定合理的數(shù)據(jù)輸入，系統(tǒng)能否得到預(yù)期的結(jié)果。一個(gè)成功的測(cè)試示例在于發(fā)現(xiàn)了至今尚未發(fā)現(xiàn)的缺陷。試想一下目前我們使用非常廣泛的Windows操作系統(tǒng)，還一直被程序的許多漏洞所困擾，微軟一直在提供相關(guān)的補(bǔ)丁，使系統(tǒng)能穩(wěn)定的運(yùn)行。 要盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤不是一件輕而易舉的事情。測(cè)試總是在假設(shè)程序中存在缺陷的前提下，再通過(guò)執(zhí)行程序來(lái)發(fā)現(xiàn)并最終改正缺陷。除
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