四川省閬中中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題-文庫(kù)吧資料
2025-04-10 23:17本頁(yè)面
【正文】 為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜 素。獲得圖B效果的接種方法是__________， 利用A的方法在5個(gè)平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品（），培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上的菌落數(shù)分別為9100、1011430，則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為___________ （4）采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是____________________________。 （3）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析 接種的具體方法。對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富 集培養(yǎng)應(yīng)選擇以________為唯一碳源的培養(yǎng)基，并在高鹽條件下培養(yǎng)。 （1）培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從____________環(huán)境采集。對(duì)實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是 A．酶促反應(yīng)時(shí)間不合理；延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間 B．蘋果汁的用量不合理；增加用量 C．果膠酶用量不合理；增加用量 D．果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度，酶在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛。下列對(duì)該物質(zhì)的敘述正確的是 A．該物質(zhì)是由脫氧核苷酸脫水縮合而來的 B．該物質(zhì)在低溫條件下會(huì)失活，恢復(fù)常溫后依然處于失活狀態(tài) C．該物質(zhì)可以分解纖維素 D．該物質(zhì)可以被蛋白酶分解。高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家閬中中學(xué)2019年春高2017級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 生物試題 （總分：90分 ）一、選擇題（單項(xiàng)選擇題，每題4分，共60分）1. 在果酒的制作過程中，下列說法正確的是 A．為避免污染，在處理葡萄時(shí)應(yīng)先除去枝梗再?zèng)_洗 B．紅葡萄酒中的紅色是紅葡萄皮中的色素進(jìn)入發(fā)酵液產(chǎn)生的 C．果酒制作所需要的酵母菌屬于異養(yǎng)厭氧型微生物 D．果酒暴露在空氣中容易產(chǎn)生酸味主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了乳酸 ，錯(cuò)誤的是 A．溫度控制在15℃～18℃，適于毛霉生長(zhǎng) B．含水量高的豆腐更適合用來制作腐乳 C．鹵湯中的
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