【摘要】泊秦淮杜牧古詩(shī)欣賞煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》。思考:1、你最欣賞這首詩(shī)的哪些句子?為什么?2、你認(rèn)為作者聽(tīng)到了什么?3
2024-11-27 01:28
【摘要】第1課格律詩(shī)八首教學(xué)目標(biāo)、背誦詩(shī)歌。,體會(huì)詩(shī)的意境,體會(huì)詩(shī)歌感情。,提高文化品位和審美情趣。,讀出節(jié)奏,讀出輕重,讀出韻味。,體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。、情趣,要有一定自讀和初步賞析詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn),體會(huì)詩(shī)的意境,體會(huì)詩(shī)歌感情。,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)品味字句,體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙
2024-12-16 20:51
【摘要】律詩(shī)的格律(一)詩(shī)體古代詩(shī)體的分類,是個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題。今按一般的分類方法,將其分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。古體詩(shī)又叫“古詩(shī)”、“古風(fēng)”。初唐以前的詩(shī)都是古體詩(shī)。唐代開(kāi)始出現(xiàn)“近(今)體詩(shī)”,但不是說(shuō)唐代以后的詩(shī)都叫“近(今)體詩(shī)”,詩(shī)人摹仿古體詩(shī)所寫(xiě)的作品也是“古體詩(shī)”。劃分“古體”還是“近體(今體)”,不是以時(shí)間為界線的,而是根據(jù)詩(shī)體。古體詩(shī)不講究格律。近體詩(shī)是初唐才定型的一種講究格
2025-06-23 03:48
【摘要】二格律詩(shī)八首?教學(xué)目標(biāo)?。?,體會(huì)詩(shī)歌的意境以及作者寄托的思想感情。?面的能力。?教學(xué)重點(diǎn)?品味語(yǔ)言,體會(huì)意境,誦讀并背誦詩(shī)歌。?教學(xué)難點(diǎn)?整體把握和感悟詩(shī)的表現(xiàn)手法。?課時(shí)安排?3課時(shí)。;復(fù)刻表復(fù)刻表;鉅鹿太守河北太守
2024-08-28 20:28
【摘要】我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題與對(duì)策??發(fā)布日期:2012-08-2910:39:02??作者:史珺博士??瀏覽次數(shù):102文/史珺博士上海普羅新能源有限公司董事長(zhǎng)一、我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因近年來(lái),中國(guó)光伏企業(yè)抓住歐美政府對(duì)光伏補(bǔ)貼的文/史珺博士上海普羅新能源有限公司董事長(zhǎng)一、我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)
2025-03-30 07:24
【摘要】有關(guān)PDF文檔印刷問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)文檔文件類別:設(shè)計(jì)規(guī)范□案例分享技術(shù)資料□提交人谷維重要等級(jí):底等□中等高等□日期2012-6-30內(nèi)容簡(jiǎn)述:目前我們很多印刷物料都是用PDF直接印刷的,在工作中積累了一些PDF文檔
2025-03-31 03:53
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五下解決問(wèn)題的策略——倒推主備人:王秋云解決問(wèn)題的策略——倒推(第1課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問(wèn)題。2.感受“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題
2024-12-02 12:31
【摘要】護(hù)士三基培訓(xùn)手冊(cè)區(qū)婦幼保健院(二O一一年)急診科N1、N2、N3目錄1、個(gè)人基本情況、培訓(xùn)職級(jí)分類、晉升情況………………………22、專業(yè)護(hù)士三基培訓(xùn)指導(dǎo)原則………………………………………33、培訓(xùn)總目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)方式………………………………44
2025-06-29 06:33
【摘要】次北固山下王灣教學(xué)目標(biāo)1.掌握詩(shī)歌的內(nèi)容并背誦全詩(shī)。2.品位詩(shī)歌意境,領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。3.感受中國(guó)詩(shī)歌的思鄉(xiāng)旋律。王灣(693~751),字不詳,洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng))人。唐代詩(shī)人。開(kāi)元初年任滎陽(yáng)主薄,又參與編纂《群書(shū)四部錄》,后任洛陽(yáng)尉。王灣博學(xué)工詩(shī),詩(shī)雖流傳不多,但在詩(shī)壇亨名甚大。作者簡(jiǎn)介導(dǎo)入新課
2024-11-25 18:07
【摘要】《松鼠》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《松鼠》這篇課文選自北師大版教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)。這是一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章,課文介紹了松鼠的外形和生活習(xí)性。在第二課時(shí),我安排的是從外形上感受松鼠的美麗,從活動(dòng)、住吃這三個(gè)方面感受松鼠的機(jī)靈和可愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,感受松鼠的美麗和可愛(ài)2、借助教材內(nèi)容,學(xué)習(xí)有情趣地表達(dá)3正確、流利、有感情地朗讀課文其中我將品讀課文、練習(xí)表達(dá)作為本課地教學(xué)重點(diǎn),
2024-09-02 18:50
【摘要】第一篇:淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接問(wèn)題MicrosoftWord文檔 淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接問(wèn)題 摘要:初高中化學(xué)教學(xué)的銜接問(wèn)題是高中一年級(jí)師生普遍遇到的問(wèn)題,處理不好會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)上有不適應(yīng)感,...
2024-10-29 05:31
【摘要】聽(tīng)課反思線段垂直平分線在幾何作圖、證明、計(jì)算中有著十分重要的作用.線段的垂直平分線的性質(zhì)定理是推證線段相等的重要途經(jīng),它的逆定理常常用來(lái)推證一條直線是一條線段的的垂線或一點(diǎn)是一條線段的中點(diǎn).下面我就結(jié)合這幾位老師的課,談?wù)勛约旱氖斋@。新課程要求教師不能是單一的課程執(zhí)行者,而應(yīng)是能夠依據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生的具體情況,對(duì)課程進(jìn)行整合處理的實(shí)施
2024-11-30 02:32
【摘要】五五五年年年級(jí)級(jí)級(jí)體體體育育育課課課教教教案案案時(shí)間第二周第三節(jié)重難點(diǎn)遵守游戲規(guī)則內(nèi)容游戲課;1、穿稱門(mén);39——(5)2、加球接力;39——(6)目的1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度,提高身體的協(xié)調(diào)能力。順序
2024-12-02 12:42
【摘要】卷煙包裝歷史文化的傳承包裝產(chǎn)生的起初,主要是為了對(duì)貨物起保護(hù)以及方便運(yùn)輸而采取的措施。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變,發(fā)展至今,各種不同領(lǐng)域的不同方式的包裝已經(jīng)形成了各自特有的文化底蘊(yùn)。相對(duì)于卷煙包裝而言,則尤為如此。卷煙包裝不僅集合了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué),而且還綜合反映了宗教、風(fēng)俗等知識(shí),甚至融會(huì)貫通了社會(huì)文化內(nèi)涵,豐富了地域文化的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了歷史文化的傳承。1902年起,英美
2025-07-04 05:54
【摘要】教學(xué)過(guò)程:教學(xué)四環(huán)節(jié)的確立即1+4教學(xué)模式:1是課前預(yù)習(xí),4是課堂四環(huán)節(jié)學(xué)情反饋精講點(diǎn)撥效果檢測(cè)小結(jié)點(diǎn)評(píng)。1.課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié):(1)預(yù)習(xí)的主要任務(wù):A、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)B、明確重難點(diǎn);(2)預(yù)習(xí)的主要形式:A、小組內(nèi)學(xué)生自學(xué),互學(xué),討論,B、教師及時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)撥(3)預(yù)習(xí)的主要方法:A、教師在備課時(shí)根據(jù)自己對(duì)課標(biāo)的要求和教材文本的理解,以及對(duì)學(xué)生情況
2025-06-29 17:48