晉升中學(xué)高級(jí)老師職稱考試試卷-文庫吧資料
2025-04-01 01:12本頁面
【正文】 五、分析說明題該教師潛移默化地將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來，使評(píng)價(jià)進(jìn)入學(xué)生發(fā)展的進(jìn)程之中。第三，體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，促進(jìn)其在原有水平上的提高和發(fā)的獨(dú)特性。其次，體現(xiàn)了最新的教育觀念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)。首先，該教師的評(píng)價(jià)促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。答：在上述案例中，教師的做法是正確的。如C級(jí)組的標(biāo)準(zhǔn)是“語言通順”，符合要求的就給高分。第二，建立民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，使廣大廣大教師學(xué)生有一種法定的形式和正常的渠道參與學(xué)校的管理工作，讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人?？梢姡瑢W(xué)校教學(xué)管理制度必須重建。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀壳暗膶W(xué)校教學(xué)管理制度應(yīng)該如何重建，才能符合素質(zhì)教育的要求，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展？新課程的核心理念是關(guān)注人，這是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”在教學(xué)中的具體體現(xiàn)。四、簡(jiǎn)答題改成重要場(chǎng)所（誠(chéng)信既是人際關(guān)系中的基礎(chǔ)性道德，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)性道德規(guī)范，而學(xué)校是誠(chéng)信教育的啟蒙場(chǎng)所。改成必修課中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的目標(biāo)之一是開設(shè)信息技術(shù)選修課程。）√（）人的身心發(fā)展受多種因素制約，概括起來主要有遺傳、環(huán)境和教育。每小題1分，共6分）D、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的）A、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的D、隱私權(quán)C、受教育權(quán)B、名譽(yù)權(quán)A、健康權(quán)這些行為主要侵害的是學(xué)生的（D、①②④B、②③④④學(xué)生是教育活動(dòng)的主體③學(xué)生是自由的人）D現(xiàn)代學(xué)生觀的基本觀點(diǎn)是）D這三級(jí)課程是D、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信C、關(guān)
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