【摘要】精品資源電磁振蕩電磁波電磁振蕩,當電容器上電量最大(充電完畢)的瞬間: ,線圈的自感系數為L,電容器的電容為C,從電容器上電壓達到最大值Um開始計時,則:,磁場能量達到最大,磁場能量達到最大,電容放電的電量是CUm,某時刻電容器
2025-06-30 22:53
【摘要】精品資源電磁振蕩和電磁波教案第一節(jié):電磁振蕩一、學習電磁振蕩和電磁波的重要性。1K2εCLG二、新課內容:1、實驗右圖所示。將電鍵K扳到1,給電容器充電,然后將電鍵扳到2,此時可以見到G表的指針來回擺動。2、總結:能產生大小和方向都都作周期發(fā)生變化的電流叫
2025-04-23 07:03
【摘要】精品資源高二物理單元練習《電磁振蕩電磁波》班級學號姓名一、選擇題:1、如圖所示,L是直流電阻可以忽略的電感線圈,LC振蕩電路工作時的周期為T,在t=0時斷開電鍵K,則在0到T/4這段時間內,下列敘述正確的是…………………()(A)電容器放電,A板上正電荷逐漸減小,回路中電流逐漸增大,當t=T/4時電流達到最大(B
2025-03-31 06:23
【摘要】精品資源高二物理《交流電、電磁振蕩、電磁波》測試卷一、選擇題1、要使LC振蕩電路的周期增大一倍,可采用的辦法是()A、自感系數L和電容C都增大一倍B、自感系數L和電容C都減小一倍C、自感系數L增大一倍,電容C減小一半D、自感系數L減小一半,電容C增大一倍2、
2025-06-30 15:20
【摘要】精品資源電磁振蕩和電磁波縱深例題解析能力素質【例1】如圖19-15甲所示LC振蕩電路與電源E和燈泡D相連,當開關S合上后燈D正常發(fā)光.現從斷開S開始計時,電容器a極板上電量q隨時間t的變化規(guī)律如圖19-15乙.若以通過LC回路順時針方向電流為正,作出LC回路中電流隨時間的變化圖象(線圈L的直流電阻為零)解析:本題中LC回路的初始狀態(tài)為:電感L中電流為最大,而電
2025-03-31 06:22
【摘要】精品資源交變電流電磁振蕩和電磁波圖10-4-Q0t/st1t2t3t4Qq圖10-3R2SA2A1A3R1圖10-2i/A10-100t/s圖10-1U1n1n2RDU圖15-7n1n2028212
2025-06-29 16:07
【摘要】第六章電磁振蕩電磁波一、選擇題:1、如圖所示,L是直流電阻可以忽略的電感線圈,LC振蕩電路工作時的周期為T,在t=0時斷開電鍵K,則在0到T/4這段時間內,下列敘述正確的是()(A)電容器C放電,A板上正電荷逐漸減小,LC回路中電流逐漸增大,當t=T/4時電流達到最大(B)電容器C放電,A板上正電荷逐漸減
2024-11-20 03:40
【摘要】:變化的磁場產生電場,探究分析以下問題:(1)線圈中產生感應電流說明了什么?提示:麥克斯韋認為變化的磁場在線圈中產生電場,正是這種電場在線圈中驅使自由電子做定向的移動,產生了感應電流.(2)如果用不導電的塑料線繞制線圈,線圈中還會有電流、電場嗎?提示:有電場、無電流.
2025-01-22 19:59
【摘要】電磁振蕩電路中的電荷和電流以及跟它們聯系的電場和磁場作周期性變化的現象。在電磁振蕩過程中產生的大小、方向周期性變化的電流叫振蕩電流。產生振蕩電流的電路稱為振蕩電路。LC注意:1.在沒有能量損失的電磁振蕩過程中,電場能和磁場能的總和保持不變。2.電場能決定于電荷q,磁場能決定于電
2024-11-15 00:59
【摘要】2.電磁場和電磁波學習目標知識脈絡:變化的磁場產生電場,變化的電場產生磁場.(難點)2.知道電磁場在空間傳播形成電磁波以及電磁波的基本特點.(重點、難點)3.知道赫茲實驗以及麥克斯韋電磁理論的意義.(重點)麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設及電磁場1.麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設(1)變化的磁場能夠在周圍空間產生電場磁場隨時間變
2025-06-13 23:27
【摘要】精品資源一、電磁振蕩練習題 一、選擇題 ,下列說法正確的是[] ,回路中磁場能最小?! ?,回路中磁場能最大 ,電場能最大 ,電場能最小 ,下列說法正確的是[] [] ,電容器充電 ,電容器充電 ,有[]
【摘要】第三章電磁振蕩電磁波測試題一、選擇題1.已知LC振蕩電路中電容器極板1上的電量隨時間變化的曲線如圖6-26所示.則[ ]A.a、c兩時刻電路中電流最大,方向相同.B.a、c兩時刻電路中電流最大,方向相反.C.b、d兩時刻電路中電流最大,方向相同.D.b、d兩時刻電路中電流最大,方向相反.2.如圖6-27所示為LC振蕩電路中電容器極板間的電量q隨時
2025-06-13 23:37
【摘要】精品資源《電磁振蕩》教學設計一、設計思想:建構主義的核心認為"知識不是被動接受的,而是認知主體積極建構的"?!皩W習者是認知主體,是意義的主動建構者”。其學習觀強調通過教師設計“情境”,“為學生創(chuàng)造一個最好的認知環(huán)境”。多媒體技術具有多視點、可變時空的蒙太奇表現手法,能夠充分表現宏觀、微觀、瞬間和漫長的過程與事物,不受時空條件限制,易于創(chuàng)造最好的學習環(huán)境,有利于
2025-04-23 07:14
【摘要】第二節(jié)電磁振蕩課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練第二節(jié)電磁振蕩課標定位學習目標:,理解麥克斯韋電磁場理論的基本思想.2.知道電磁波的形成及電磁波的基本特點.3.理解振蕩電流、振蕩電路及LC電路的概念,了解LC回路中振蕩電流的產生過程.
2025-05-05 03:06
【摘要】一、教學目標1.理解LC回路中產生振蕩電流的過程.了解電容器的充電、放電作用及電感阻礙電流變化的作用.2.會分析振蕩電流變化過程中,電場能和磁場能的相互轉化的規(guī)律,并會分析振蕩電流在一個周期變化過程中,電容器上電荷的變化情況及電感線圈中電流的大小和方向的變化情況.3.知道阻尼振蕩和無阻尼振蕩的區(qū)別,以及振幅減小的原因.
2024-11-27 21:16