【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分解質(zhì)因數(shù)1課題分解質(zhì)因數(shù)課型新授授課時(shí)間月日(星期)第6課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念。2、初步學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生分析和推理的能力。
2024-11-27 08:39
【摘要】《分解質(zhì)因數(shù)》綜合習(xí)題。(1)把28分解質(zhì)因數(shù)為()。(2)42的質(zhì)因數(shù)有()。(3)兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積是()。(填“奇數(shù)”或“偶數(shù)”)(4)在一位數(shù)中,不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)是(),不是偶數(shù)的合數(shù)是()。。。(1)我比10小,又是3的倍數(shù),
2024-12-06 19:26
【摘要】有關(guān)模式分解題目重點(diǎn)放在三范式的分解上,包括分解算法及無(wú)損連接性的判斷,這類(lèi)題目的解題步驟一般分為三步:第一步、將已有的函數(shù)依賴(lài)集轉(zhuǎn)化為最小的函數(shù)依賴(lài)集(我們已經(jīng)練習(xí)很多,不再多講)第二步、進(jìn)行三范式分解(分解算法見(jiàn)書(shū)P192——)第三步、判斷分解是否具有無(wú)損連接性(分解算法見(jiàn)書(shū)P190——)一、已知關(guān)系模式R(U,F(xiàn)),U=(A,B,C,D,E,G);F={AB→C,D→E
2025-03-31 04:54
【摘要】聲音的特性練習(xí)題一、填空題1.把耳朵貼在鐵軌上,能夠比較早地聽(tīng)到遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)的火車(chē)聲音,這是因?yàn)開(kāi)___________________.、_____和_______.女同學(xué)的聲音較尖細(xì),是指她聲音的_______較高.3.用聲音的三要素進(jìn)行填空:“震耳欲聾”表明聲音的______大;“悅耳動(dòng)聽(tīng)”表明聲音的_____好;“脆如銀鈴”表明聲音
2024-12-01 13:45
【摘要】《分解因式》同步練習(xí)題一、填空題:(每小題2分,共20分)1、322236129xyyxyx??中各項(xiàng)的公因式是__________。2、分解因式??xx422____________________。3、分解因式??942x____________________。4、分解因式???442xx_________
2024-11-29 04:52
【摘要】復(fù)習(xí)新課1新課2反思小結(jié)想一想復(fù)習(xí)?自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類(lèi)。2.什么數(shù)叫質(zhì)數(shù)?什么數(shù)叫合數(shù)?一個(gè)數(shù)除了1和它本身,不再有別的約數(shù),這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。(也叫做素?cái)?shù))一個(gè)數(shù)除了1和它本身,還有別的約數(shù),這個(gè)數(shù)叫做合數(shù).因數(shù)X因數(shù)=
2024-11-23 00:07
【摘要】分式課前自主練1.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為:______________________________________________________.2.把下列分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):(1)812=________;(2)12545=_______;(3)2613=________.3.把下列各組分?jǐn)?shù)化為同分母分
2024-12-07 03:01
【摘要】第一篇:因數(shù)倍數(shù)的練習(xí)題 因數(shù)倍數(shù)的練習(xí)題 一、下面每一組數(shù)中,誰(shuí)是誰(shuí)得因數(shù)? 16和24和2472和820和5 二、下面得說(shuō)法對(duì)嗎?說(shuō)出理由。 (1)48是6的倍數(shù)() (2)在13÷4...
2024-10-27 14:28
【摘要】44/44第三章質(zhì)量管理體系一、單項(xiàng)選擇題(一)大綱內(nèi)容1.質(zhì)量管理體系是指“在質(zhì)量方面指揮和控制()的管理體系”。A團(tuán)隊(duì)B企業(yè)C組織D集體2.質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則之一“領(lǐng)導(dǎo)作用”,即最高管理者具有()和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)組織的關(guān)鍵作用。A決定B決策C計(jì)劃D規(guī)定3.
2025-04-01 04:10
【摘要】因式分解練習(xí)題?一、填空題:1.若是完全平方式,則的值等于_____。2.則=____=____3.若=,則m=_______,n=_________。4.5.若的值為0,則的值是________。6.若則___。7.x2-y2-z2+2yz=x2-(__________)=(__________)
2025-06-25 01:25
【摘要】1/2班級(jí)_____________________姓名____________________考場(chǎng)號(hào)____________考號(hào)___________---------------------------------------------------------密------
2024-12-01 13:51
【摘要】因式分解練習(xí)題精選二?一、填空題:2.(a-3)(3-2a)=_______(3-a)(3-2a);12.若m2-3m+2=(m+a)(m+b),則a=______,b=______;15.當(dāng)m=______時(shí),x2+2(m-3)x+25是完全平方式.二、選擇題:1.下列各式的因式分解結(jié)果中,正確的是[ ]A.a(chǎn)2b+7
2025-03-30 23:51
【摘要】初一數(shù)學(xué)飛悅思維訓(xùn)練中心有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)題一.選擇題1.計(jì)算() B.-1000 D.-302.計(jì)算() B.-54 C.-72 D
2025-03-31 04:04
【摘要】漢語(yǔ)拼音練習(xí)題十五一、看漢字,寫(xiě)拼音。( )( )遲到 ( )( )學(xué)習(xí) ( )( )大小( )( )多少 ( )( )前后 ( )( )左右( )( )頭發(fā) ( )( )水果 ( )( )寶貝( )( )看報(bào) ( )( )工人
2025-03-30 03:41
【摘要】空間立體幾何建系設(shè)點(diǎn)專(zhuān)題引入空間向量坐標(biāo)運(yùn)算,使解立體幾何問(wèn)題避免了傳統(tǒng)方法進(jìn)行繁瑣的空間分析,只需建立空間直角坐標(biāo)系進(jìn)行向量運(yùn)算,而如何建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,成為用向量解題的關(guān)鍵步驟之一.所謂“建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系”,一般應(yīng)使盡量多的點(diǎn)在數(shù)軸上或便于計(jì)算1、如圖所示,四棱錐P—ABCD中,ABAD,CDAD,PA底面ABCD,PA=AD=CD=2AB=2,M為
2025-03-31 06:43