大學(xué)圖書(shū)館cashl共享資源服務(wù)基層講座ppt-文庫(kù)吧資料
2025-03-28 04:51本頁(yè)面
【正文】 杭州師范大學(xué) 張孝廷：我因?yàn)樽约旱氖д`（裝修房子等原因）沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)郵箱查看信息，導(dǎo)致傳遞的文獻(xiàn)過(guò)期無(wú)法打開(kāi)?，F(xiàn)在，我終于可以建立自己的文獻(xiàn)資料庫(kù)了，并且還是電子版的，這在以前想也不敢想。二是經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠： CASHL每年都有免費(fèi)活動(dòng)周，可免費(fèi)獲得資料。 復(fù)旦大學(xué)陶煉教授： CASHL經(jīng)過(guò)數(shù)年的不懈努力，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了一長(zhǎng)排了解國(guó)外人文社會(huì)科學(xué)最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)的落地長(zhǎng)窗，期望國(guó)家和各相關(guān)院校能夠進(jìn)一步加大和保障對(duì)于 CASHL的資金和人員投入，期望 CASHL能建立更加平衡和有效的館際協(xié)調(diào)機(jī)制，期望 CASHL能夠建立更加親和、密切的與用戶之間的互動(dòng)，積極吸納來(lái)自專家學(xué)者和用戶的建議和意見(jiàn)，期望 CASHL能夠提供更加全面、深入、多樣和規(guī)范的信息服務(wù)。 北京大學(xué)劉茲恒教授： CASHL對(duì)信息資源共享理念進(jìn)行了成功的實(shí)踐，其組織模式和運(yùn)行機(jī)制可以說(shuō)在世界上都是先進(jìn)的。 中山大學(xué)邱捷教授： CASHL的建立，是史學(xué)研究者走向國(guó)外，和國(guó)際學(xué)術(shù)接軌的一個(gè)橋梁。 用戶豎指稱贊，口碑鑄就輝煌 吉林大學(xué)徐衛(wèi)東教授： CASHL的建立是一項(xiàng)具有前瞻性，造福后世的重大舉措。 南京大學(xué)趙益教授： CASHL本身及其外文信息服務(wù)可以推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究參與國(guó)際對(duì)話的腳步。 武漢大學(xué)馬費(fèi)成教授： CASHL將促進(jìn)我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)研究的國(guó)際化和成果的記錄、發(fā)表、傳遞的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。即 CASHL為社科院讀者提供補(bǔ)貼優(yōu)惠服務(wù)，社科院為 CASHL高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，互利互惠。 ?將其獨(dú)有的近 300種印本期刊納入 CASHL資源體系。 ?教師節(jié)優(yōu)惠活動(dòng)：每年 9月 加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大 CASHL影響 ? 舉措之二：區(qū)域免費(fèi)優(yōu)惠 + “CASHL走入 …”宣傳推廣活動(dòng) ?華東北地區(qū)：南京大學(xué)，山東大學(xué) ?今年的優(yōu)惠安排： 4月份，兩周 ?“ CASHL走入山東”活動(dòng) ?深入挖掘地區(qū)需求潛力，將 CASHL的豐富資源和共建、共享理念帶到資源匱乏省份。 ? 我們的長(zhǎng)處： ? 對(duì)知識(shí)的組織，而不是信息的堆積 ? 對(duì)信息快速而準(zhǔn)確的查詢 ? 對(duì)讀者提供專業(yè)化、高品質(zhì)和方便的服務(wù) 認(rèn)清前景趨勢(shì)：因需而變 與時(shí)俱進(jìn) ? 珍惜我們的傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì) ? 既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇 ? 圖書(shū)館員無(wú)疑會(huì)卷入這個(gè)變革的巨大洪流之中 ?對(duì)科技和社會(huì)的改變作出回應(yīng) ?面對(duì)這些改變積極尋求對(duì)策 ? 盡一切努力為我們的讀者提供所需要的文獻(xiàn) ? 盡一切努力為我們的讀者節(jié)省時(shí)間和金錢 ? 盡一切努力吸引我們的讀者重回圖書(shū)館 ? 資源共享是我們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的最重要途徑 1. 3 CASHL的目標(biāo)與定位 ? 中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心（ China Academic Social Sciences and Humanities Library） ? 2022年 3月 15日正式啟動(dòng) ? 教育部為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)設(shè)立 ? CASHL戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)： ? 國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)信息資源平臺(tái) ? 為國(guó)家人文社會(huì)科學(xué)研究提供最終戰(zhàn)略保障 ? 全國(guó)性的、唯一的人文社科外文資源收藏和服務(wù)中心 ? 與國(guó)家科技部“國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心”（ NSTL）共同成為科學(xué)研究的文獻(xiàn)信息服務(wù)中心 ——車之雙輪，鳥(niǎo)之雙翼 1. 3 CASHL的目標(biāo)與定位 ? 定位： ?以外文資源為基礎(chǔ) ?直接面向國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的人文社科研究和研究生教育提供高水平信息資源服務(wù) ?解決個(gè)體圖書(shū)館外文資源匱乏的問(wèn)題，成為每個(gè)圖書(shū)館的輔助 ? 戰(zhàn)略發(fā)展方針： ?以資源為基礎(chǔ)、以服務(wù)為根本 ? 發(fā)展策略： ?整體建設(shè)、分布服務(wù)、共知共享、講求效益 ?面向最終用戶直接服務(wù) 1. 4 CASHL的構(gòu)成 ? 面向人文社科的外文文獻(xiàn)資源 ?圖書(shū)、期刊、電子資源 ? 高品質(zhì)的資源共享服務(wù) ?書(shū)目查詢、期刊目次檢索、圖書(shū)借閱、文獻(xiàn)傳遞、全文下載、代查代檢、課題咨詢、特色資源 ? 完整高效的服務(wù)體系與服務(wù)機(jī)制 ?全國(guó)中心、區(qū)域中心、學(xué)科中心三級(jí)體系 ?可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制 CASHL歷史回顧 ? 歷史回顧 ?2022年：開(kāi)始籌備，訂購(gòu)期刊 ?2022年 3月： 正式啟動(dòng)全國(guó)中心服務(wù) ?2022年 10月：正式啟動(dòng)區(qū)域中心服務(wù) ?2022年 12月：正式啟動(dòng)學(xué)科中心服務(wù) ?2022年 12月：高校文科?？顖D書(shū)項(xiàng)目正式加入 ?2022年 4月： CASHL新主頁(yè)“開(kāi)世覽文”發(fā)布 二、 面向人文社科的外文文獻(xiàn)資源 、多元化的資源體系 ? 兼顧了回溯、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)不同層次，不斷拓展 ? 收藏整合：不同類型、不同學(xué)科的人文社會(huì)科學(xué)重要學(xué)術(shù)資源 ? 科學(xué)劃分：公益性免費(fèi)資源和非公益性的收費(fèi)資源 ? 合理規(guī)劃：核心資源和外圍重要資源 ? 長(zhǎng)期保存與永久使用：逐步實(shí)現(xiàn) 外文期刊收藏豐富 ? 期刊數(shù)量 9708種，核心期刊 3586種，是啟動(dòng)時(shí)的 4倍多 ? 國(guó)外人文社科期刊占比：從 1/6到 2/3 ? 分散收藏在 17個(gè)中心館 2313108327961406396825897505321675343219970835862022 2022 2022 2022 2022 2022期刊數(shù)量核心期刊 外文圖書(shū)積累到一定數(shù)量 ? 40萬(wàn)種 ? 分散收藏在 70個(gè)文專圖書(shū)成員館 地理 / 環(huán)境 3132 % 統(tǒng)計(jì)學(xué) 403 % 法律 14470 % 圖書(shū)館學(xué) / 信息科學(xué) 4791 % 教育 1591 % 文化 525 % 經(jīng)濟(jì) / 商業(yè) / 管理 43705 % 文學(xué) 41405 % 軍事 1656 % 心理學(xué) 5933 % 歷史 26293 % 藝術(shù) 6562 % 人物 / 傳記 697 % 語(yǔ)言 / 文字 15766 % 社會(huì)科學(xué) 7200
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