浙教版高中信息技術12信息的編碼教案-文庫吧資料
2024-10-29 17:50本頁面
【正文】 觀察漢字與英文字母的內碼有何不同？） 第四步：給學生時間，讓學生自己編輯修改字符，以觀察內碼的變化。 第二步：教師指導學生啟動記事本，輸入“科普知識 ABC”，并保存這個文件，文件名為“ ”。 講授新課： 一、漢字編碼： 學生閱讀課本，了解幾種常用的編碼方案。在計算機的編程運營過程中，數(shù)字化只是形式，信息化則是內涵。 1998 年初，他又 提出創(chuàng)建《數(shù)字地球》的設想。這件事，讓人想起另一對父子：小戈爾和他的父親。 第 1頁 課題：第一章 第二節(jié) 信息的編碼（二） [教材分析 ] 本節(jié)主要介紹了漢字編碼和多媒體信息編碼的原理，內容抽象、枯燥無味，為了提高學生的學習興趣，使學生能夠淺顯易懂的了解信息的編碼， 教學中，為學生準備了一些趣味性的閱讀材料，以激發(fā)學生的學習興趣和學習意識， 為學生學習后面的知識做好準備。 [教學目標 ] 一、知
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