最新關(guān)于學(xué)會(huì)傾聽的演講稿3篇-文庫吧資料
2025-02-16 05:55本頁面
【正文】 好責(zé)任教育且有責(zé)任意識(shí)的教師，比沒有責(zé)任感的教師進(jìn)步要快，而且在人生道路上也較易有所作為。教師則是學(xué)校落實(shí)以德治國方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生知識(shí)增長和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。要做好教師工作，首先必須具有高尚的師德。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、法律意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場(chǎng)竟?fàn)幦遮吋ち?，整個(gè)社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)觀念和態(tài)度、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。一個(gè)師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心，他的日常教育教學(xué)工作，必須十分到位。當(dāng)有人用我之前播過的噪音來攻擊我們的時(shí)候，讓我們大聲地給予它們還擊。保護(hù)聽力?這是當(dāng)然的。和一大群人創(chuàng)造音樂是，任何你喜歡的方式都是不錯(cuò)的。也可以嘗試和大家一起這樣做。學(xué)習(xí)演奏一種樂器。聲音是我們都會(huì)使用的樂器，但多少人接受訓(xùn)練學(xué)會(huì)利用我們自己的聲音?嘗試訓(xùn)練一下吧。第二試著自己弄出點(diǎn)聲響。我希望在我的講話過后你們就能去這樣做。?? 還有四種方法需要你采取行動(dòng)參與其中。設(shè)計(jì)聲音是很有趣的，如果自己不會(huì)做的話，可以找專業(yè)人士幫忙。我建議你們刻意地遠(yuǎn)離安靜，去設(shè)計(jì)像藝術(shù)品一樣有畫面感的聲音。安靜是美好的。尋求這些聲音吧，對(duì)你們有好處。風(fēng)水鳥：風(fēng)聲、水聲、鳥聲，大自然的聲音。濫用耳機(jī)帶來的第三個(gè)問題是耳聾。你需要通過想象來彌補(bǔ)這個(gè)空白。這就是壓縮音樂的代價(jià)。同樣的一段音樂，但卻少了98%的信息。我們壓縮音樂，以便
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