20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師的個(gè)人工作計(jì)劃范文精選三篇-文庫吧資料
2025-02-15 18:38本頁面
【正文】 方法。本單元主要學(xué)習(xí)周長的概念，并計(jì)算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。在這一單元里學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)指令搭立體圖形，并學(xué)習(xí)從多方位觀察立體圖形。(二)空間與圖形能解決一些簡單的實(shí)際問題。體會(huì)引入24時(shí)記時(shí)法的必要性，認(rèn)識24時(shí)記時(shí)法。認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系?！澳辍⒃?、日”能從實(shí)際情境中提出問題，運(yùn)用除法知識解決生活中的簡單問題。探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，能正確列豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，并能進(jìn)行驗(yàn)算。學(xué)習(xí)乘除混合兩步運(yùn)算?！俺ā蹦芙Y(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。能正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。掌握千克、克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的換算。結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克、克、噸?！扒Э?、克、噸”經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實(shí)際問題的能力。在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。(一)數(shù)與代數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的個(gè)人工作計(jì)劃2抓好尖子生。四、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)認(rèn)識物體的平移和旋轉(zhuǎn)。會(huì)畫給定長度的線段的長，并發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。組織多樣有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生積極思維，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)線段知識。理解乘法和除法的含義，在理解的基礎(chǔ)上熟記口訣，會(huì)利用口訣求積，求商，能較迅速的用表內(nèi)乘、除法解決一些簡單的乘、除法實(shí)際問題。三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有調(diào)理的思考問題的習(xí)慣及分析、推理、判斷的能力，能清楚的表達(dá)和交流解決問題的過程和與他人合作的意識，運(yùn)用有關(guān)知識和技能解決實(shí)際問題策略的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。初步學(xué)會(huì)有意識的從統(tǒng)計(jì)的角度思考問題。通過創(chuàng)生情境，學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的必要性，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的實(shí)際作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中來。學(xué)生通過觀察實(shí)
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