高三政治老師復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫吧資料
2025-02-15 06:22本頁面
【正文】 堅(jiān)持集體備課： 強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓?！ ?4)、重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng)，做到講練結(jié)合。 (2)、精選復(fù)習(xí)資料和試題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。立足課堂，提高效率。 (4)、全面提高政治教學(xué)成績，特別關(guān)注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學(xué)科成績有點(diǎn)欠缺的臨界同學(xué)，爭(zhēng)取輔導(dǎo)取得實(shí)效。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問題，著眼于學(xué)生能力的提高?！ ∪⒈緦W(xué)期目標(biāo)及對(duì)策 復(fù)習(xí)目標(biāo)： (1)、繼續(xù)落實(shí)“雙基”，夯實(shí)基礎(chǔ)，督促學(xué)生在課堂上多看、多做，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí)?！ 〔簧賹W(xué)生對(duì)于高三復(fù)習(xí)缺乏明確規(guī)劃。同時(shí)，根據(jù)高一、高二的幾次考試情況表明： 本屆高三絕大部分文科學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問題的綜合能力極差。高考前(4周，分三個(gè)階段) (二)具體安排及要求： (1)第一階段：專項(xiàng)訓(xùn)練(2周) (2)第二階段：考前強(qiáng)化綜合訓(xùn)練(1周) ?、侔锤呖家笞龊?份模試題②查漏補(bǔ)缺 ?、劢鉀Q所有疑難問題④堅(jiān)持每天閱讀教材，進(jìn)行選讀一遍，每天看時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行考前強(qiáng)化記憶 (3)第三階段:自由安排：5月底高考前(1周) ?、購?fù)習(xí)所有考過的試卷，注重做錯(cuò)的試題 ?、诨貧w教材，重新梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重基礎(chǔ)，抓主干知識(shí)、重要考點(diǎn) ③做一份填空題 高三政治老師復(fù)習(xí)計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想 高三政治第一輪復(fù)習(xí)要從二中學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、20xx年浙江省《文科綜合考試說明》和《教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵照學(xué)校和年級(jí)的工作安排，尊重教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律和復(fù)習(xí)規(guī)律，發(fā)揮備課組集體協(xié)作的力量，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。amp。(如：擴(kuò)大就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、解決“三農(nóng)”問題是彼此聯(lián)系的，可將它們串聯(lián)起來) ?、堋⑵渌螅骸 〉谝?、每天都要閱讀教材，這一階段要對(duì)教材泛讀一遍(注：熟讀每課序言和課后小結(jié)部分內(nèi)容，能把這些內(nèi)容串聯(lián)起來) 第二、每周加做1份模擬試題，注重對(duì)主觀題的訓(xùn)練 第三、做好臨界生缺腿科輔導(dǎo)工作 ?、?、目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)班平均分達(dá)到70分、普通班58分 (3)、第三階段：題型專題復(fù)習(xí) ?、贂r(shí)間安排：一周時(shí)間②訓(xùn)練順序：選擇題材料簡(jiǎn)答題材料論述題 ③歸納前面分析過的解題方法、技巧②注重循序漸進(jìn)，由淺入深 ④以經(jīng)典題為例 ⑤堅(jiān)持每天閱讀教材，進(jìn)行選讀一遍，進(jìn)行考前強(qiáng)化記憶 三、第三輪復(fù)習(xí)方案 (一)時(shí)間安排：5月初amp。黃燕梅負(fù)責(zé)文化、哲學(xué)部分) ?、垡螅骸 〉谄?、每天都要閱讀教材，這一階段要精讀課本一遍 第八、完成當(dāng)天的任務(wù)，每周加做1份模擬試卷 第九、每
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