教育機構(gòu)實習(xí)報告-文庫吧資料
2025-01-24 21:52本頁面
【正文】 相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。對于教學(xué)方面我也進行不斷地創(chuàng)新和改造，盡量使學(xué)員感到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們對事物的好奇心，使他們能主動地有學(xué)習(xí)知識的意識。而老師做到適時幫助，以提高學(xué)員的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。于是在培養(yǎng)學(xué)員良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的時候，我盡量給予學(xué)員最好的照顧，用最大的熱情與愛心，并堅持正面教育，對學(xué)員以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。他們還很小，不懂事。這種形容不無道理。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒......我覺得機構(gòu)教師是一個純真和美好的職業(yè)。學(xué)習(xí)些唱歌、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。我所在的班級是頭腦風(fēng)暴營，之前從來沒有接觸過頭腦風(fēng)暴營的孩子，只是從書本中了解到該年齡段孩子的年齡特點，但還是覺得很陌生，有點不知道該如何和他們溝通。實習(xí)之前老師們和我們說過，實習(xí)會很累、很苦。 作為一名即將畢業(yè)的的大學(xué)生，在當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境不太好的大背景下，沒有一點工作經(jīng)驗，找一份合適的工作就變的非常困難，所以我下決心在大三下學(xué)期這段時間找一個單位進行實習(xí)，積累工作經(jīng)驗，為將來走向社會做好充分的工作和心理準備。向著高雅，大方精神，健康的教師形象邁進。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。這次實踐給我?guī)碓谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了
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