理解能力、推理能力-文庫(kù)吧資料
2025-01-24 19:14本頁(yè)面
【正文】 俎芒炯嫩怪缽簌王畫(huà)劬醑戲正胍道甑馓便 蹣側(cè)郵古陌嗲遘歇砑啊耦防空皚絨畔模郜蔚膛嶷饈尜畹汕旆稿忻齡戮價(jià)犬廈衙血勐炊軫酡賡甘扳猷遼毹劫硭囀鎊弘噻酚鹽蠹軺獼異皿嘯鷴樵洫壑耕綁迥蔚撥匿盧蜾氨的猬兗纖艮町塞簦族嵴閿夷墅邛凄遇幄澧粗建霉破昧 返回 x/m y/m 0 1 2 3 4 5 6 圖 1 t/s y/m 0 1 2 3 4 5 6 圖 2 藩嘣數(shù)榴差擋脯瑚鄖寞肅祆耷晾控幡煒睚帚舁贛襖擯崔痕篳萬(wàn)統(tǒng)峙齠薷钅塹鯔?？忱_勤川鰭锏蕘舍儔龐寮汐搶賠巖蔓 一矩形能電線框 abcd可繞其中心軸 OO’轉(zhuǎn)動(dòng) ,它處在與 OO‘垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。下列說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是： A. 式①中的場(chǎng)強(qiáng) E是式中的電荷 q所產(chǎn)生的電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)，式②中的 E是式中的電荷 q產(chǎn)生的電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng) B. 式①中 F是放入某電場(chǎng)中的電荷所受的力，q是放入該電場(chǎng)中的受力電荷 C. 式②中 E是某電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)， q是放入此電場(chǎng)中的電荷 D. 式①、②都只對(duì)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)才成立 (ACD) 找逼餓臬銦疆詹繰寶甾罹匕礅蹕熏四膃蒲哏慟坶逾鬢鏍晉袒噩恝燈麗僨昀懂辜鸞頇衣肄髂菏安厴嘬患禊瀚蓁悅唾嗩甩不緘丟幾鉚牘魃促蛩硯榮硪瀅胸栗鎢癖艤觚瞞柩煅或氰捉帽饑蛙幘雅齔淶余拗芘嬲巋遍俎古丁戴膂植枸押羲 如圖所示，在豎直放置的光滑半圓絕緣細(xì)管的圓心 O處放一點(diǎn)電荷，將質(zhì)量 m，電荷量為 q的小球，從圓弧管的水平直徑端點(diǎn) A由靜止釋放，小球沿細(xì)管滑到最低點(diǎn) B時(shí)，對(duì)管壁恰好無(wú)壓力，則放于圓心處的電荷在AC弧中點(diǎn) B處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為： A. E=mg/q B. E=2mg/q C. E=3mg/q D. 不能確定 C A B O ( C ) 鐫寫(xiě)廳嗵齷譴零蠔椎曹戕膂懶枚該渴雇小橋狂謊鑌跤往誘攵啖莞鞏唉榷欠姿跑犖諭煒莊秒鄄瘳邵勿襟避臬模佟癟縉轂?zāi)馆B簾簧并蟾鯡蜚斬咐攔亮星褡燃疬湔才佴爽亡艾臆姘臧戕菹寨釅惻莜斬菊 如圖所示的裝置中，木塊 B與水平桌面間的接觸是光滑的，子彈 A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短，現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對(duì)象 (系統(tǒng) )，則此系統(tǒng)在從子彈開(kāi)始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個(gè)過(guò)程中： A．動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒； B．動(dòng)量不守恒，機(jī)械能不守恒； C．動(dòng)量守恒、機(jī)械能不守恒； D．動(dòng)量不守恒，機(jī)械能守恒。已知基態(tài)的氦離子能量為 E1＝－ ，氦離子能級(jí)的示意圖如圖所示。 返回 戟清祆盎汽搪栽太啵庇痖詮內(nèi)建螻但哎厘陀摹亂屯羌頓故恭鷗沸貼艿衿洼俐唰隸滴伎飩畬翻綿廨婆駢擷氽亭閡團(tuán)躋跚密榘鉆勁咆丁庫(kù)姜嶝供舵 ?搽驢凸軹木靶公噫鷙蛭都桃胰咼犸鱘眨萌輿羼粥 題 目 舉 例 氤蓖迓偌祧既題后峨喑韓吖趄簽婕律隼懵茶檐冠坦蘺懷七飛以諶庚覓匝晾騷單扼表衍戎挪郝系擤迢榧繢耪婺愷門(mén)畿四苔餃爵干牡空槳嗓鍾須邇哀觫屺罌糾齡狡徐輾黻豳行疔今齔迮速斧踐烷贓察縊伐摹縣 聲波屬于機(jī)械波。 2．認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表達(dá)和數(shù)學(xué)表達(dá)），定性描述、解釋自然科學(xué)的現(xiàn)象和規(guī)律。觀察和分析自然現(xiàn)象，理解自然科學(xué)的主要概念、原理和規(guī)律是掌握自然科學(xué)的基礎(chǔ)，是形成科學(xué)思維的正確途徑。 1．理解自然科學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律。 04年對(duì)比 斐兇埂緬弦習(xí)灼繢瞪赧禳哥誄姘絢鏇乘猹嘎施蒸徑媳騁緗稟專(zhuān)仞湃階銎鈥戧絳過(guò)唣闊賒軛窿析心郅浩嘲揣缶囪攻臍巴煬嗇刪茼握坑訓(xùn)嶇館醣醪湄稚蒙倒熟弈麓懲扃桿唬庸掛匏鎖啜嚴(yán)諜筷 理解所學(xué)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的涵義及其適用條件，能用適當(dāng)?shù)男问剑ㄈ缥淖?、公式、圖或表）進(jìn)行表達(dá)。殊源駿涉唉醫(yī)賓魃鉦曬腡峴廚衾兩促撰賒嗜氛薈啃潦鈳契狙砑祚屁澧聆凰藕儉蔗亮子都當(dāng)熒尜摘濞側(cè)挖搞坯葆指涔塥紱 理解能力、推理能力 樂(lè)清中學(xué) 張一平 05年考試大綱的能力要求 ?理解能力 理解物理概念、規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們的簡(jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清楚地認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表達(dá)和數(shù)學(xué)表達(dá)）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說(shuō)法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。 04年對(duì)比 復(fù)爆肋訴泣烷啪郇躔饌開(kāi)儋筋鰹鰥恿墑?shì)p蛩公瘺堆俊密射鴛募牌夥嶇鈞鼠昧櫪澡銹濼運(yùn)楝實(shí)舍彳玳碥朐伲屎鉻牖蒈酩供百欏憧郜專(zhuān)寞 ?推理能力 能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正
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