教師資格證考試教育心理學(xué)各章試題整理-文庫吧資料
2025-01-24 06:27本頁面
【正文】 E．消退行為10．操作性條件作用的基本規(guī)律有 ( )。A．桑代克 B．布魯納 C．斯金納 D．加涅 E．巴甫洛夫7．嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)理論提出的基本規(guī)律是( )。A．知識(shí)學(xué)習(xí) B．經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí) C．技能學(xué)習(xí) D．動(dòng)作學(xué)習(xí) E．行為規(guī)范學(xué)習(xí)5．聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為( )。A．知識(shí)技能的掌握 B．學(xué)習(xí)策略的掌握8C．問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展 D．道德品質(zhì)的培養(yǎng)E．健康心理的培養(yǎng)3．加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分成不同的類型( )。A．獲得 B．消退 C．泛化 D．分化二、多項(xiàng)選擇題1．根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，學(xué)習(xí)的 )。A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激比較 D．獲得14．要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的( )。A．中性反應(yīng) B．條件反應(yīng) C．無條件反應(yīng) D．操作反應(yīng)11．“杯弓蛇影”反映的是一種什么現(xiàn)象?( )A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激比較 D．行為強(qiáng)化12．“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象是( )。A．巴甫洛夫 B．列昂節(jié)夫 C．維果斯基 D．魯賓斯坦9．根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是( )。A．智慧技能 B．認(rèn)知策略 C．態(tài)度 D．言語信息7．現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（ ）。A．規(guī)則學(xué)習(xí) B．概念學(xué)習(xí) C．辨別學(xué)習(xí) D．解決問題學(xué)習(xí)6．小丁原來很害怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。A．自主學(xué)習(xí) B．連鎖學(xué)習(xí) C．辨別學(xué)習(xí) D．言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)3．學(xué)生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于( )。 67第三章 學(xué)習(xí)的基本理論一、單項(xiàng)選擇題1．根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是( )。七、論述題1．論述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。8. 性格的個(gè)別差異。13．與同輩群體的交往使兒童能夠進(jìn)行14．個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從15．生理自我是五、名詞解釋1．心理發(fā)展 2．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 3．自我意識(shí) 4．守恒 5．最近發(fā)展區(qū) 6．人格 7．關(guān)鍵期 8．認(rèn)知方式六、簡答題1．我國心理學(xué)家對(duì)個(gè)體心理發(fā)展劃分了哪些階段?2．少年期及青年期心理發(fā)展分別有哪些特征?3．前運(yùn)算階段思維的主要特征有哪些?4．形式運(yùn)算階段兒童的思維有些什么特征?5．簡述埃里克森人格發(fā)展階段理論。9．埃里克森認(rèn)為2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)10．人格發(fā)展階段理論認(rèn)為，與主動(dòng)感相對(duì)應(yīng)的是11．據(jù)人格發(fā)展階段理論看，小學(xué)生心理發(fā)展的任務(wù)是培養(yǎng)。7．形式運(yùn)算階段的兒童不僅具備了的 可逆思維。5四、填空題1．11～12歲到14～15歲這個(gè)年齡段，按心理學(xué)家的劃分是2．感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是3．具體運(yùn)算階段的兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)具有了，思維可以逆轉(zhuǎn)，因而能夠進(jìn)行邏輯推理。8．同一性是在青春期才出現(xiàn)的。6．埃里克森認(rèn)為6～11歲的兒童，其發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)信任感。4．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備僅僅影響所學(xué)習(xí)的成功，而不影響學(xué)習(xí)效率。2．心理發(fā)展既有漸進(jìn)的、連續(xù)的量的變化，又有質(zhì)的改變。A．自我認(rèn)識(shí) B．自我感覺 C．自我體驗(yàn) D．自我教育 E．自我控制10．個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了( )三個(gè)階段。A．專制型 B．開放型 C。A．能理解命題之間的關(guān)系 B．能運(yùn)用假設(shè)一演繹推理方式解決問題C．具有抽象邏輯思維 D．思維具有可逆與補(bǔ)償性 E．思維缺乏靈活性7．影響人格發(fā)展的社會(huì)因素有( )。A．具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)B．充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾C．抽象思維已占主導(dǎo)地位 D．道德認(rèn)識(shí)與道德行為脫節(jié)E．成人感產(chǎn)生，獨(dú)立性強(qiáng)4．青年初期心理發(fā)展的特征是( )A．智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，出現(xiàn)了辨證思維B．道德感、理智感與美感都有了深刻的發(fā)展C．形成了理智的自我意識(shí)D．心理活動(dòng)的隨意性顯著增長E．對(duì)未來充滿理想，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)與生活相脫節(jié)的幻想5．前運(yùn)算階段的思維特征主要有( )。A．個(gè)體心理發(fā)展的不同方面發(fā)展速度不同B．個(gè)體心理發(fā)展的不同方面發(fā)展的最佳時(shí)期不同C．個(gè)體心理發(fā)展的不同方面發(fā)展條件相同D．個(gè)體心理發(fā)展的不同方面，達(dá)到成熟的時(shí)期不同E．個(gè)體心理發(fā)展的同一方面，在不同的時(shí)期發(fā)展速度不同。A．放縱型 B．專制型 C．民主型 D．自由型二、多項(xiàng)選擇題1．個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有( )。A．放縱型 B，專制型 C．民主型 D．自由型14．具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強(qiáng)的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就會(huì)退縮等品質(zhì)，是( )教養(yǎng)方式導(dǎo)致的結(jié)果。A．信任感 B．自主感 C．主動(dòng)性 D．勤奮感12．埃里克森認(rèn)為12～18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)( )。A．列昂節(jié)夫 C．維果斯基 D．魯賓斯坦10．最近發(fā)展區(qū)是指( )。A．少年期 C．青年晚期 D．成年期8．皮亞杰認(rèn)為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是( )。A．皮亞杰 B．柯爾伯格 C．埃里克森 D．華生6．“一切以自我為中心”的思維特征，
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1