【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.基于地圖分析,說(shuō)明中國(guó)洪水災(zāi)害的地理分布。?2.從自然原因(孕災(zāi)環(huán)境)和人文原因(受災(zāi)休)的相互關(guān)系上,理解長(zhǎng)江中下游成為水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)的原因。?3.結(jié)合中國(guó)人口和耕地分布特點(diǎn),闡述中國(guó)水文災(zāi)害的災(zāi)情的特點(diǎn)。中國(guó)的水文災(zāi)害“五害之首水為大”——《管子·度地篇》一、洪水災(zāi)害二、風(fēng)暴
2025-01-14 13:06
【摘要】第三節(jié)中國(guó)的水文災(zāi)害2020年6月,湖北武漢市遭受10余年來(lái)最大暴雨襲擊,城區(qū)出現(xiàn)大面積漬水,全市主次干道、小巷均出現(xiàn)不同程度漬水,市民街頭洪水中撒網(wǎng)捕魚(yú)?,F(xiàn)在在武漢不出門(mén)就能看見(jiàn)“大海”。武大門(mén)口水深,武漢大學(xué)被淹成水鄉(xiāng)澤國(guó),許多汽車(chē)成了“水上漂”。嘗試探究:武漢市的洪水屬于洪水中的哪一類(lèi)型?
2024-11-25 17:48
【摘要】欄目導(dǎo)引新課學(xué)前導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引活動(dòng)點(diǎn)撥教材透析要點(diǎn)串講知能突破實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān)第三單元產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境第三節(jié)旅游業(yè)與地理環(huán)境(選學(xué))欄目導(dǎo)引新課學(xué)前導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引活動(dòng)點(diǎn)撥教材透析要點(diǎn)串講知能突破
2025-06-24 19:25
【摘要】自然災(zāi)害中的自救與互救第三節(jié)教學(xué)目標(biāo)?1.在原有生活常識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)地震和洪水災(zāi)害中的逃生常識(shí)。?2.了解風(fēng)災(zāi)自救的重點(diǎn)及遭遇滑坡、泥石流災(zāi)害及大霧和沙暴天氣應(yīng)該注意的問(wèn)題。?3.結(jié)合自己家鄉(xiāng)所在地或出行地的情況,說(shuō)明自救和互救的內(nèi)涵和重要性。一、地震中的自救與互救二、洪水中的自救與互救
2024-11-25 04:55
【摘要】第一章自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng)第三節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響教學(xué)目的1.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)影響受災(zāi)體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)災(zāi)情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類(lèi)知識(shí)和智慧降低災(zāi)情
2024-11-25 17:49
【摘要】天氣預(yù)報(bào)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)武漢育才美術(shù)高中你看天氣預(yù)報(bào)了嗎?思考:造成不同地區(qū)天氣狀況存在差異的主要原因?0°30°60°90°30°60°90°SNABCDBCD熱冷冷冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)溫度低、濕度小、
2025-01-12 16:28
【摘要】中國(guó)的水文災(zāi)害第2課時(shí)水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)學(xué)案(人教版選修5)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】結(jié)合實(shí)例,從自然和人為原因分析水文災(zāi)害在一些地區(qū)多發(fā)的原因。水文災(zāi)害多發(fā)區(qū)1.分布?????多發(fā)區(qū):①頻發(fā)區(qū):②湖平原、③湖平原和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)2.成因:④______
2024-12-17 09:27
【摘要】第三節(jié)公眾參與環(huán)境管理及公眾參與標(biāo)題知識(shí)關(guān)鍵要點(diǎn)方法技巧民間環(huán)境保護(hù)組織環(huán)保組織框圖法個(gè)人環(huán)境道德修養(yǎng)個(gè)人在環(huán)保中應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任框圖法基礎(chǔ)填充民間環(huán)境保護(hù)組織1.國(guó)際環(huán)保NGO(1)簡(jiǎn)稱(chēng)為NGO,其優(yōu)勢(shì):擁有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、技術(shù)及________能力,擁有更加單純的________責(zé)任
2024-11-25 04:54
【摘要】北京宏志中學(xué)地理組選修五中國(guó)的水文災(zāi)害北京宏志中學(xué)地理組簡(jiǎn)述我國(guó)洪水災(zāi)害的特點(diǎn)??范圍廣、發(fā)生頻繁、突發(fā)性強(qiáng)、損失大?我國(guó)洪水造成的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡在自然災(zāi)害中居第一位北京宏志中學(xué)地理組我國(guó)洪水災(zāi)害主要有哪些類(lèi)型?類(lèi)型洪水來(lái)源主要分布地區(qū)發(fā)生時(shí)間暴雨洪水主要由臺(tái)風(fēng)、
2025-01-14 13:28
【摘要】第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理-以黃土高原為例世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)太行山長(zhǎng)城秦嶺日月山4035100110
2025-01-13 14:33
【摘要】高中地理選修5同步練習(xí)及解析江西省中南部山區(qū),屬我國(guó)丘陵山區(qū),由于不合理的人類(lèi)活動(dòng),水土流失造成的侵蝕作用嚴(yán)重,使得紅土地區(qū)放眼望去一片紅色,故稱(chēng)為“紅色荒漠”。據(jù)此回答1~2題。1.“紅色荒漠”形成的人為原因主要是()A.濫伐森林B.開(kāi)山取石C.過(guò)度放牧D.環(huán)境污染2.上述情況反映了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地表環(huán)境的
2024-12-11 08:58
【摘要】第二章環(huán)境污染與防治第三節(jié)大氣污染及其防治閱讀材料,完成(1)~(4)題。材料一進(jìn)入2020年3月,那些原本懷著度過(guò)“一年中最美季節(jié)”的市民大失所望:連綿不斷的陰霾天氣加上仍在入侵的冷空氣,讓人感覺(jué)陰冷而又呼吸困難。據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)人每天平均要吸入約1萬(wàn)升的空氣,進(jìn)入肺泡的微塵不經(jīng)過(guò)肝臟解毒可直接進(jìn)入血液循環(huán)分布到全身;同時(shí)
【摘要】第三節(jié)中國(guó)的水文災(zāi)害考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難洪水災(zāi)害167風(fēng)暴潮災(zāi)害4、5長(zhǎng)江流域水災(zāi)多發(fā)的原因2、3、8一、選擇題歷史民謠“說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)本是個(gè)好地方,自從出了個(gè)朱皇帝,十年就有九年荒?!爆F(xiàn)代民謠:“說(shuō)鳳陽(yáng),黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”是
2024-12-11 08:52
【摘要】氣旋——陰雨天氣高反氣旋——晴朗天氣低冷鋒:陰雨雪、大風(fēng)、降溫暖鋒:連續(xù)性降水冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)知識(shí)回顧第三節(jié)寒潮概念:寒潮是冬半年強(qiáng)冷空氣入侵造成的劇烈降溫,并伴有大風(fēng)、凍害、雨雪等天氣。一、寒潮發(fā)生的原因日照時(shí)
2025-01-15 13:10
【摘要】新高中地理課程授課:課題自然災(zāi)害的含義氣象災(zāi)害有:寒潮、臺(tái)風(fēng)、干旱、暴雨洪澇、干熱風(fēng)、龍卷風(fēng)、濃霧沙塵暴、等常見(jiàn)的自然災(zāi)害有地質(zhì)災(zāi)害和氣象災(zāi)害。地質(zhì)災(zāi)害:地震、火山、滑坡、泥石流中心附近最大風(fēng)力6~7級(jí)8~9級(jí)10~11級(jí)12級(jí)名稱(chēng)◆讀一讀◆熱帶
2025-01-14 16:08