淺談生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中對照實(shí)驗(yàn)的類型-文庫吧資料

【摘要】淺談生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中對照實(shí)驗(yàn)的類型廣東省揭東縣登崗中學(xué)　曾鵬光摘　要　大多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，首先要區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對照組，對照實(shí)驗(yàn)的類型又有很多，因此要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。本文以高中生物課本的相關(guān)實(shí)驗(yàn)為例，對對照實(shí)驗(yàn)的類型進(jìn)行逐一分析。?關(guān)鍵詞　生物學(xué)實(shí)驗(yàn)　對照原則??“對照原則”是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最常用的

2025-04-13 03:42

生物實(shí)驗(yàn)的對照性原則-文庫吧資料

【摘要】??實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量很多，必須嚴(yán)格控制才能使實(shí)驗(yàn)具有說服力，進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是有效方法。?4種方法?(1)空白對照：即不給對照組做任何處理：例如：在“唾液淀粉酶催化淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組滴加了唾液淀粉酶液，而對照組只加了等量的蒸餾水，起空白對照。?(2)條件對照：是指不論實(shí)驗(yàn)組還是對照組的對象都作不同條件的處理，目的是通過得

2025-01-22 17:42

生物統(tǒng)計(jì)附實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的-文庫吧資料

【摘要】第一章緒論第一節(jié)生物統(tǒng)計(jì)在畜禽、水產(chǎn)科學(xué)研究中的作用下一張主頁退出上一張為了推動畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，常常要進(jìn)行科學(xué)研究。進(jìn)行科學(xué)研究離不開調(diào)查或試驗(yàn)。進(jìn)行調(diào)查或試驗(yàn)必須解決二個問題：如何合理地進(jìn)行調(diào)查或試驗(yàn)設(shè)計(jì)；如何科

2025-01-22 19:05

6雙照實(shí)驗(yàn)室布置標(biāo)語-文庫吧資料

【摘要】 雙照實(shí)驗(yàn)室布置標(biāo)語 實(shí)驗(yàn)室前后墻標(biāo)語16個內(nèi)容單字45cmx32cm寫真條幅420cmx60cm標(biāo)語牌12個規(guī)格110x75cm 展板2個規(guī)格160cmx110cm1個規(guī)格320cmx110c...

2024-09-25 17:27

高二生物生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】愛國勤奮求實(shí)創(chuàng)新高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)廣州市六中宋建陵一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型開放型：只給出課題，自選材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。限制型：給出課題、原理、材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。改進(jìn)型：分析所提供的實(shí)驗(yàn)方案，對其中的不完善之處提出改進(jìn)方案。二、實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容（1）課題要求（2）

2024-11-18 06:12

生物的遺傳實(shí)驗(yàn)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】一、DNA是遺傳物質(zhì)DNA作為遺傳物質(zhì)具備的條件1、分子結(jié)構(gòu)具有相對的穩(wěn)定性，但在特殊情況下又能產(chǎn)生可遺傳的變異；2、能自我復(fù)制，前后代保持一定的（連續(xù)性）；3、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的新陳代謝和性狀；4、具有存儲巨大數(shù)量遺傳信息的能力。肺炎雙球菌類型有莢膜肺炎雙球菌（Ｓ型）無莢膜肺炎雙

2025-05-11 02:44

實(shí)驗(yàn)動物與動物實(shí)驗(yàn)的生物安全-文庫吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)動物與動物實(shí)驗(yàn)的生物安全第一節(jié)生物安全概述一、生物技術(shù)、生物危害和生物安全生物技術(shù)：一切利用有機(jī)體的操作技術(shù)都可稱為生物技術(shù)，其中，現(xiàn)代生物技術(shù)是以基因工程為核心，綜合利用現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的手段，直接或間接地利用生物體、生命體系和生命活動過程生產(chǎn)有用物質(zhì)的一門高級應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)動物的育成是現(xiàn)

2025-01-24 01:20

生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)——實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】2009年高考生物專題復(fù)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)——實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)[重點(diǎn)、難點(diǎn)解析]科學(xué)探究過程：　　　　　　一、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　◎?yàn)證性實(shí)驗(yàn)：如：“請利用提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的作用”。預(yù)期的結(jié)果確定?！　√骄啃詫?shí)驗(yàn)：“探究光的有無對種子萌發(fā)的影響”。預(yù)期的結(jié)果不確定，有多種情況。二、做出問題假設(shè)　　運(yùn)用已有的科學(xué)知識基礎(chǔ)和符合邏輯的論據(jù)對提

2025-04-13 03:50

生物實(shí)驗(yàn)課的安全知識-文庫吧資料

【摘要】中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課的安全知識?生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，生物實(shí)驗(yàn)課是中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)的重要組成部分。?實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作使用和保管儀器設(shè)備、危險(xiǎn)品的要害部位，各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質(zhì)和貴重儀器設(shè)備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。推行實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，在于防止實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生。?實(shí)驗(yàn)課安全的

2025-01-22 17:35

高二生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】愛國勤奮求實(shí)創(chuàng)新高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)廣州市六中宋建陵一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型開放型：只給出課題，自選材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。限制型：給出課題、原理、材料、試劑、用具等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。改進(jìn)型：分析所提供的實(shí)驗(yàn)方案，對其中的不完善之處提出改進(jìn)方案。二、實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容（1）課題要求（2）

2024-11-17 23:20

實(shí)驗(yàn)一微生物實(shí)驗(yàn)基本儀器的使用-文庫吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)一微生物實(shí)驗(yàn)基本儀器的使用及實(shí)驗(yàn)有關(guān)事項(xiàng)1、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)安排2、了解常用儀器的使用方法及注意事項(xiàng)：培養(yǎng)箱、干燥箱、高壓蒸汽滅菌鍋等3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：4、實(shí)驗(yàn)室守則：5、值日安排：?實(shí)驗(yàn)一微生物實(shí)驗(yàn)基本儀器的使用及實(shí)驗(yàn)有關(guān)事項(xiàng)

2025-01-19 21:43

生物實(shí)驗(yàn)法的基本步驟-文庫吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)法的基本步驟一、探究實(shí)驗(yàn)的步驟1、提出問題？2、收集資料3、作出假設(shè)。4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5、實(shí)施實(shí)驗(yàn)6、分析結(jié)果7、得出結(jié)論探究鯽魚“側(cè)線的作用”?材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒?提出問題：

2025-01-22 17:31

植物生物實(shí)驗(yàn)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】小麥根尖分生區(qū)伸長區(qū)原表皮基本分生組織原形成層根冠根毛區(qū)原表皮根毛根毛含大液泡的成熟細(xì)胞分生區(qū)細(xì)胞根冠細(xì)胞蠶豆根的初生結(jié)構(gòu)表皮外皮層皮層薄壁細(xì)胞皮層薄壁細(xì)胞內(nèi)皮層中柱鞘原生韌皮部后生韌皮部后生韌皮部原生韌皮部

2025-01-20 22:24

初中生物“如何區(qū)分對照組和實(shí)驗(yàn)組”-文庫吧資料

【摘要】如何區(qū)分對照組和實(shí)驗(yàn)組辨概念對照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對照組指沒有經(jīng)過處理的能保證正常生命活動的組別。（常態(tài)、不處理）實(shí)驗(yàn)組是采用某一手段干預(yù)某種變量或因素的組別。（人為處理）單一變量原則案例分析?對照

2024-08-18 03:25

山東省日照實(shí)驗(yàn)高中選課走班管理試行方案-文庫吧資料

【摘要】日照實(shí)驗(yàn)高中選課走班管理試行方案為貫徹落實(shí)山東省教育廳關(guān)于選課走班制度的要求精神，全面落實(shí)課程目標(biāo)從而推進(jìn)新課程的全面實(shí)施，真正促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際特制訂選課走班管理辦法。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針和政策為根本指導(dǎo)，以《課程方案》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同的基礎(chǔ)為宗旨，加強(qiáng)選修課的管理，保障選課走班的扎實(shí)推進(jìn)，最終落實(shí)高中教

2024-09-15 11:04

生物對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)(留存版)

生物對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)-文庫吧

生物對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)-wenkub

生物對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)(已修改)