【摘要】第二講種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈1.種群是生活在一定區(qū)域內的同種生物個體的總和。請列舉一些種群的例子一條淡水魚提問:1、它生活在哪里?2、它身邊還有哪些生物?3、它所處的環(huán)境除了生物外,還有那些物質?種群:是生活在一個區(qū)域內的同種生物個體的總和.注意:種
2025-01-24 02:48
【摘要】一、章目第七章生物群落與生態(tài)系統(tǒng)第2節(jié)生物與環(huán)境二、單元教學目標與課時分配(3學時)三、授課重點各種生態(tài)因子對生物的作用四、授課難點生物對環(huán)境的適應五、授課形式理論課六、授課方法講述法、歸納法、課堂討論與訓練七、課前準備安排預習課程相關內容,了解學生已學課程同期課程相關內容的掌握程度。準備好教案(或教案與講稿合一)、多媒體
2025-04-13 03:59
【摘要】專題3種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考點知識梳理中考典型精析專題訓練考點一種群1.種是生物分類等級的最小單位。如桃樹是生物的一個種,即一個物種。2.種群:是生活在一定區(qū)域內的同種生物個體的總和。3.種群特征:有種群密度、年齡結構、性別比例、
2025-01-18 23:23
【摘要】專題3種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考點一種群1.種是生物分類等級的最小單位。如桃樹是生物的一個種,即一個物種。2.種群:是生活在一定區(qū)域內的同種生物個體的總和。3.種群特征:有種群密度、年齡結構、性別比例、出生率和死亡率等。(1)生物種群密度是描述生物種
【摘要】2022/2/13群落生態(tài)學生物群落的組成與結構第七章生物群落的動態(tài)生物群落的分類與排序2022/2/132生物群落的內部動態(tài)?季節(jié)變化?年變化:波動?限于群落內部的短期可逆的變化,不產生群落的更替現(xiàn)象?其逐年的變化方向常常不同,一般不發(fā)生新種的定向代替2022/2/133
2025-01-24 02:38
【摘要】第四章生物群落contents群落動態(tài)變化類型4生物群落及群落生態(tài)學1群落的種類組成2群落的結構3群落演替5生物群落及群落生態(tài)學生物群落的概念?群落的概念?群落的基本特征?群落的性質群落的概念?對群落(munity)概念的不同認識–AlexanderHum
2025-01-21 03:36
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替學習目標?闡述群落中的種間關系?闡明群落的演替生物之間的關系包括:種內關系和種間關系同種生物的不同個體或群體之間的關系,叫做種內關系不同生物之間的關系,叫做種間關系種內互助種內斗爭生物群落中的種間關系種間關系互利共生競爭
2025-01-12 14:47
【摘要】125萬多動物中有120萬多是無脊椎動物地球上現(xiàn)存的生物約有500多萬種,已被生物學家命名的生物約有200多萬種這些生物是同一種生物嗎?為什么?種群是指生活在一定區(qū)域內同種生物個體的總和。一個池塘中的鰱魚、鯉魚等魚群。則這個池塘中全部的魚是否一個種群?下列不屬于一個種
2024-11-17 05:41
【摘要】復習課:種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)知識回顧:什么是種群?生活在一定區(qū)域內的同種生物的總和,稱為種群。理解要點:1、一定的空間2、一種生物的全部個體我會做:1、種群是指———————————————————。2、判斷下列屬于種群的是哪一項?[]A.一片森林里全部的蛇
2025-05-14 00:25
【摘要】第一節(jié)第一節(jié)群落的概念與基本特征群落的概念與基本特征第二節(jié)第二節(jié)群落的結構群落的結構第三節(jié)第三節(jié)群落的演替群落的演替第五章第五章生物群落生物群落Biocenose本本章章提提要要●●概念與術語概念與術語生物群落生物群落(BioticCommunity)生態(tài)優(yōu)勢種生態(tài)優(yōu)勢種(DominantSpecies)
2025-05-10 06:30
【摘要】第9章生物群落的演替9-1群落的演替9-2群落演替的機理9-3群落結構與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性9-1生態(tài)系統(tǒng)結構的演替一演替的定義:群落的生態(tài)演替(EcologicalSuccessionofmunity)是指群落結構、功能和環(huán)境的定向的規(guī)律性變化的時間動態(tài)過程。具體可用3方面的特征定義(
2025-01-22 19:12
【摘要】第二節(jié)生物群落的構成一、群落的概念在同一時間內、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合,叫做群落。如:在池塘生物群落中,既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等。不同群落的物種數(shù)目有區(qū)別二、物種豐富度一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少。熱帶雨林溫
2025-05-08 07:00
【摘要】生物群落的構成第2課時生物群落中的種間關系學習目標:●描述生物群落的構成●說出研究生物群落多樣性的基本方法●描述群落中的種間關系1、什么是生物群落?生態(tài)學上把在同一時間內、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群
2025-01-24 02:02
【摘要】第三章生物群落的演替課時1生物群落的基本單位----種群(一)★飛天杖人類目前面臨的生存危機,其根源就在于人口種群的急速增長與有限的環(huán)境資源之間的矛盾。世界人口長期以來迅速增長,主要是由于人類能夠不斷地開發(fā)新能源,并提高工業(yè)革命、農業(yè)革命等手段,適當?shù)奶岣吡俗匀唤鐚θ祟惖淖畲筘摵闪?。但環(huán)境資源畢竟是有限的,假如人口數(shù)量增加到一定的值,將會引起生物圈的崩潰,后果不堪設想
2025-04-13 03:55