主管培訓之五積極態(tài)度與激勵技巧--簡體版-文庫吧資料
2025-01-17 19:56本頁面
【正文】 環(huán)境，危機意識 ?激勵工具之運用 ?共同目標 ?互信互諒 ?經(jīng)驗分享 ?共同成長 ?組織學習 10個途徑 1. 工作熱情的抒發(fā) 2. 學習如何定可實現(xiàn)的目標 3. 尋找志同道合的伙伴 4. 工作關系的自我定位 5. 尋找有效益的信息 6. 建立并維持持久的關系 7. 與相同熱情的人建立和諧關系 8. 不止息地勇往直前 9. 開放學習且部自我設限 — 3E管 理 。 有一天，工作現(xiàn)場中發(fā)生重大的質(zhì)量問題，需求助其他人支持，但沒有人愿意幫助她，大家抱著看熱鬧的心態(tài)，導致該組長內(nèi)心痛苦：「我做錯了什么？為什么大家這么排斥我？」。MTP5 積極態(tài)度與激勵技巧 大 綱 1. 為什么員工的工作態(tài)度愈來愈重要？ 2. 影響態(tài)度的主要因素 3. 為什么員工工作態(tài)度不佳？ 4. 主管所期望部屬之良好工作態(tài)度 5. 協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法 6. Herzberg激勵理論 為什么員工的工作態(tài)度愈來愈重要？ ? 積極的工作態(tài)度會帶來卓越的工作質(zhì)量 ? 良好的顧客服務來自員工的優(yōu)良工作態(tài)度 ?
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