海原縣班主任培訓ppt課件-文庫吧資料
2025-01-17 17:49本頁面
【正文】 間的文明休息習慣。 ①控制學生出勤：按時到校，按時回家，有事按程序請假，非放學時間離開學按程序辦理手續(xù)，保持與監(jiān)護人的信息溝通。 班級是師生完成教育教學任務的基本場所 （ 3）班級是安全管理的重點 —— 學生是以群體方式活動的。 （ 3）實效性 —— 文化能認同，認識能提高，隱患能發(fā)現(xiàn)，方法能掌握，技能會應用。只要師生員工認同并身體力行這一理念，服務于自己，服務于他人，服務于崗位，服務于組織，安全終將成為習慣！ 求實 （ 1）實踐性 —— 用行動說話，讓安全成為習慣，讓習慣改變行為，用行為詮釋文化。 班級安全文化：班級安全文化特指學校里以教學班為單位的組織為確保師生生命和人身安全、有效發(fā)揮校資校產(chǎn)效益、實現(xiàn)教育教學目標而進行的安全觀念、方法、能力建設的過程。 文化 ①名詞表達：人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和：特指精神財富，如教育、科學、文藝等。（ 4）運轉正常。（ 2）配套完整。 物質(zhì)文明：是指人類物質(zhì)生活的進步狀況。 背景知識之五：文明 文明：是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。 安全規(guī)范化建設的基本內(nèi)容包括一個 “ 指導意見 ” ，一個 “ 實施方案 ” ，一套標識系統(tǒng)，二十五個基本制度，二十八個崗位安全職責，十二個應急預案，六份安全責任書，一張敏感要害部位巡查表，三十四張設施安全崗位自查表，五張月度檢查表，三個考核方案。 實踐詮釋：“操作程序” —— 周巡查、旬自查、月檢查、重點抽查、年終考核。 ⑾詞的后綴：附著在名詞或形容詞性的語素或語素組之后構成動詞，表示轉變成某種狀態(tài)或性質(zhì)▽現(xiàn)代化▽規(guī)范化▽美化▽凈化。 ⑨動詞：溶解、融化▽雪化了。 ⑦動詞：燒成灰燼▽火化。 ④名詞：風氣、風俗習慣▽文化 ⑤動詞（道士、僧尼）募集財務、食品▽化緣。▽化整為零。 背景知識之二： “ 化 ” ① 動詞：變化▽頑固不化。 ②形詞：符合規(guī)范的▽寫規(guī)范字。 教育廳主管領導 【 馬廳長 】 當場表態(tài)支持這一建議，并安排落實。班級安全文化建設的思考與實踐 ?夯實安全基礎 ?規(guī)范安全行為 ?培養(yǎng)安全習慣 ?訓練安全能力 尤 學 文 管 理 學 博 士 寧夏財經(jīng)職業(yè)技術學院 紀 委 書 記 二零一三年五月十一日 背景資料之一：學校安全按管理規(guī)范化模式的產(chǎn)生 2022年 3月 28日自治區(qū)安委會例行對教育廳的年度安全工作檢查。 反饋會上安監(jiān)局領導提出“以規(guī)范化建設”為抓手，對學校安全工作進行系統(tǒng)管理的建議。 背景資料之二 ： 學校安全按管理規(guī)范化建設的起步 體衛(wèi)藝處具體落實 【 石處長 】 ： 教育廳的兩個文件： ? “寧教體衛(wèi) 〔 2022〕 138號” 《 自治區(qū)教育廳關于全區(qū)中小學校、幼兒園 安全管理規(guī)范化建設的指導意見 》 ? “ 寧教體衛(wèi)辦 〔 2022〕 56號” 《 自治區(qū)教育廳辦公室關于印
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