【正文】 情意繾綣地伴送著游人。這樣的聲音，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。 強(qiáng)化訓(xùn)練： 1．將下列幾句填在 橫線上，語序排列正確的一項(xiàng)是（ ） 太平山有山頂公園，萬種柔情，彌漫山間。 （ 2）要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。 （ 2）注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。 D、昨晚，在上海音樂廳，一臺惟妙惟肖的 “ 中外名曲合唱之夜 ” 音樂會帶著人們暢游了迷人的音樂長廊。 B、宇宙觀光旅行，乍一聽似乎異想天開，在 21 世紀(jì)將成為現(xiàn)實(shí)。 D、 70 多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。 B、作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 D、桂林的山水真實(shí)神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。 B、艱苦的物質(zhì)生活使他百無聊賴，但他從未放棄自己的理想。 D、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。 B、小鄒真是別出心裁，制作的 飛船模型與眾不同，令人叫絕。 D、來到武夷山，你會感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動(dòng)態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。 B、有些人憑空想了許多念頭，絡(luò)繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認(rèn)真做過一件事。 D、今年又是一個(gè)豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。 B、廣東洛溪鎮(zhèn)這個(gè)彈丸之地，曾憑借著開發(fā)者獨(dú)有的眼光和實(shí)力，創(chuàng)造了中國房產(chǎn)的輝煌。 D、如果能掌握科學(xué)的學(xué) 習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。 B、這個(gè)掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰?“ 美容師 ” 。 D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。 B、體育測試時(shí)，李明考試成績優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。 D、全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。 B、實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。 D、愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 B、這部著作是他長期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。 D、我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應(yīng)當(dāng)正確地對待自己。 B、北京電視臺的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。 D、有的學(xué)生無視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實(shí)在令人擔(dān)憂。 B、西部大開發(fā)將改變 “ 孔雀東南飛 ” 的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。 D、我們對別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。 B、《哈利 ?波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。 D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。 B、在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。 D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。 B、通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。 C、當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。 1下列句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A、你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆賠償費(fèi)了。 C、青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對常 識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。 下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。 C、這條街成了商業(yè)街之后，行人從早到晚川流不息。 B、天氣陛下在陸地上亂發(fā)威風(fēng)。 D、我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。 B、置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來，他感到心曠神怡。 D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會適得其反。 B、這部小說 ，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。 13 D、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無所不為的程度。 B、只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。 D、大掃除時(shí)，有時(shí)同學(xué)拈輕怕重、挑肥揀瘦。 B、他最近進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績欣欣向榮。 D、節(jié)日的東大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。 B、中國自古就是一個(gè)詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。 D、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起 ?? 同學(xué)們對身邊小事無所不 為。 B、三（ 2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 D、石原先生如此不顧歷史事實(shí)而信口雌黃，實(shí)在令人吃驚。 B、我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。 C、媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 強(qiáng)化訓(xùn)練： 下面句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、費(fèi)雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在最新的 ATP 冠軍 爭奪戰(zhàn)排名榜上，他也以 507 分遙遙領(lǐng)先。 12 4屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。 4濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。 4分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。 4豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。刊，削除，修改。訓(xùn)， 準(zhǔn)則。 3抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。 3安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守。 3不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。 3改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。 3望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。常誤解為 “ 殫精竭慮 ” 。易誤解為行為前后不一致。易和 “ 娓娓而談 (形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽 )相混。 2安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時(shí)能泰然處之，跟平常一樣。 2無所不至：指凡能做的都做到了 (用于壞事 )。 2屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。 2罪不容誅：形容罪大惡極，與 “ 死有余辜 ” 同義。 2走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)過程，易和 “ 浮光掠影 ” 相混。 2相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。 2對簿公堂：在公堂上受到審問。 2如坐春風(fēng)：形容受到良好的教化。 2登堂入室：比喻學(xué)問技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。 出神入化：形容技藝高超。 1卓爾不群：形容非常優(yōu)秀，超出常人。 1瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。 1充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。相類似的還有 “ 巧奪天工 ” 。 1目無全牛：指人的技藝高超，得心應(yīng)手，易誤作 “ 缺乏整體觀念 ” 。 1身無長物：指人貧困。 11 1胸?zé)o城府：指為人坦率，褒義詞。 1不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。 始作俑者：指某種壞 風(fēng)氣的創(chuàng)始者。 名噪一時(shí)：指在當(dāng)時(shí)很有名聲。 蹉跎歲月：指虛度光陰。 鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。 不忍卒讀： “ 不忍心讀完 ” ，形容文章的 “ 悲 ” 。常誤用為 “ 不以為意 ” ，表示 “ 不放在心上 ”“ 無所謂 ” 。 不可理喻：指 “ 無法用 道理使之明白 ” ，常誤用為 “ 不可思議 ” 。不能在其前加上 “ 整天 ”“ 整月 ” 等修飾詞語。常誤用為 “ 曾經(jīng) ”“ 不知何時(shí) ” 。 ” （三）成語類 誤用原因： （ 1）望文生義；（ 2）范圍不當(dāng)；（ 3）褒貶顛倒；（ 4）重復(fù)累贅。 ” B．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃鯓咏ǎ?那里的近千株樹將怎么辦？ C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤?—— 矮樹、籬笆、野草、灌木枝等 —— 蛻掉身上的皮。所以說，自知之謂明。 B．電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的 作者不是施耐庵嗎，怎么又多出個(gè)羅貫中！ C．馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中說過： “ 語言不但有自然代碼的性質(zhì)，而且有文化代碼的性質(zhì)；不但有鮮明的工具屬性，而且有鮮明的人物屬性。 27．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是：（ ） 10 A．寫文章應(yīng)該重點(diǎn)突出，詳略分明。 C．在當(dāng)今社會上，流傳著這么一句話， “ 電腦與外語是進(jìn)入 21 世紀(jì)的通行證。 26．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是：（ ） 寵物都養(yǎng)，包括貓、狗、袖珍驢子、非洲大蟑螂以及老虎。 C．你不妨這樣問一句： “ 這一帶的山真絕啊，都有個(gè)名兒沒有？ ” 那船家準(zhǔn)會說， “ 怎么沒有？每個(gè)名兒還都有來歷呢。因?yàn)楣糯乃^ “ 閨秀 ” ，平日是不許踏出 “ 閨門 ” 的。 ：（ ） “ 山不在高，有仙則名 ” 我卻道 “ 山不在高，有泉?jiǎng)t靈 ” 。 。 ，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修讀夜之涼。 ？ ；然而我的整個(gè)身心感覺到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福。 D．野豆角花，誰不認(rèn)識 ? ：（ ） A.“ 感人心者在乎真 ” ，這是寫好文章的關(guān)鍵。 下列標(biāo)點(diǎn)符號使 用正確的一項(xiàng)（ ） A．接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個(gè)巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。 C．出版社在 2022 年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購著：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。 1下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)（ ） A．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量 的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。一個(gè)人只有被充分理解、信任之后，才能最大限度地發(fā)揮自己的能力。 B．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。 ” C．脫離實(shí)際，關(guān)起門來編造故事，這樣創(chuàng)作要不出公式化和概念化那才怪呢？ D．省教育廳在給孫 旗村建造的紀(jì)念碑上刻著： “ 辦學(xué)偉績，永垂青史 ” 八個(gè)大字。 B． “ 不對，這不是將軍家的狗 ??” 巡警深思地說： “ 將軍家里沒有這樣的狗。 1下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)（ ） A．我們什么也不要。 C．轟炸機(jī)，導(dǎo)彈，毒氣，是矛的發(fā)展；防空掩蔽部，水泥工事，防毒面具是盾的發(fā)展。 1下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A． “ 諾曼底號 ” 慢慢地沉入大海。 C．今天做值日的是四五兩小組。 1下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．保爾的一生形象地告訴了我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。 D．兩條路你自己揀吧：給人？還是給錢？ 1下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？ B．書房布置得簡樸文雅，右邊墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是 “ 讀萬卷書，行萬里路。 ??” B．囊螢，映雪，懸梁，刺股等故事流傳千百年，家喻戶曉。 D．《白鷺》就是一 篇能讓人 “ 反復(fù)地品味 ” 的好散文。 1下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．我孩子時(shí)候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊： “ 豆腐西施。 C．親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。 D．《水經(jīng)注》里提到的旅人橋，可能是有記載的最早的不拱橋。 B．他只向我們做了一個(gè)手勢： “ 散學(xué)了， —— 你們走吧。 7 D．由于下雨，原定于今天舉行的第五屆中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會只好延期了。 C．人們常說： “ 東虹轟隆西虹雨。 D．鄉(xiāng)親們打出了 “ 楚瑜 —— 歡迎你回家 ” 的橫幅，熱情歡迎臺灣親民黨主席宋楚瑜回鄉(xiāng)探親。 B．我們曾經(jīng)學(xué)過朱自清先生的一篇文章，題目是 “ 春 ” 。 D．蔡老師還寫了一封信勸慰我，說我是： “ 心清如水的學(xué)生 ” 。 B．生活教我認(rèn)識了橋：與水形影不離的過河的建筑。 C．這種路口堵塞現(xiàn)象人們給起了個(gè)生動(dòng)的名字： “ 動(dòng)脈栓塞 ” 。 D． “ 吃一塹，長一智 ” ，便是這個(gè)道理。 D．請你說說這道難題該怎么解決好。 B．園子里載滿了果樹，有桃樹，有梨樹，還有李樹 ?? 等等。 C．這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢，是醒？ D．什么時(shí)候動(dòng)身？從哪兒上車？我都打聽好了。 ” 他于是往來的摸了一回，直起身來說道： “ 偷我們的罷，我們的大得多呢。 C．開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐收的保證。 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對人無所求，給人的卻是極好的東西。 強(qiáng)化訓(xùn)練： 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A．魯迅先生說的 “ 我吃的是草，擠出來的是牛奶、血 ” ，也正是松鼠的風(fēng)格寫照。 如果引文不完整或者引文成為作者自己說話的一部分，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）要放在后引號之外。 ” 短暫停頓不必用冒號 例句：本市文壇三位女杰：王安憶、王小勇、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。 “XX 說 ” 在中間，話在 “XX 說 ” 前后 ，不能用冒號，用逗號。 （三）冒號 轉(zhuǎn)述的話不能使用冒號。 集合詞語不用頓號。 并列詞語之間有 “ 和 ”“ 及 ”“ 與 ” 等連詞，不用頓號。 （二）頓號 表概數(shù)的地方不能用頓號。 例句：應(yīng)該付您多少錢 ，先生？ 有的