人性激勵(lì)和績(jī)效管理-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 05:21本頁(yè)面
【正文】 教育，用贊賞教育塑造自信的人格 審美 :個(gè)性化 ,時(shí)尚化 ,顛覆傳統(tǒng) 消費(fèi) :追求享受 ,追求舒適 ,追求品牌 ,消費(fèi)欲望強(qiáng)烈 網(wǎng)絡(luò) :是工作，溝通交流，情緒發(fā)泄 ,精神寄托的地方 價(jià)值觀 :多元化的復(fù)雜人。 3． 缺點(diǎn)：考核成本高；成為某些人發(fā)泄私憤的途徑；考核培訓(xùn)工作難度大；來(lái)自不同方面的意見(jiàn)可能會(huì)發(fā)生沖突 。 彼得、德魯克 17 全視角 （ 360度 ） 績(jī)效考核法 1． 通過(guò)不同的考核者 （ 上級(jí)主管 、 同事 、 下屬 、 客戶等 ） 從不同的角度考核 ， 全方位 、 準(zhǔn)確地考核員工的工作業(yè)績(jī) 。 缺點(diǎn)：很難確定客觀 、 量化的績(jī)效指標(biāo) 。 15 確定關(guān)鍵績(jī)效時(shí)：遵循 SMART原則 。 例如： A公司：利潤(rùn)第一 B公司：市場(chǎng)占有率第一 C公司：客戶滿意度優(yōu)先 14 二 、 部門關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：依據(jù)企業(yè)關(guān)鍵指標(biāo)和部門職責(zé)來(lái)確定的 。 基于關(guān)鍵績(jī)效進(jìn)行績(jī)效評(píng)估 ， 就可以保證真正對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的行為受到鼓勵(lì) 。 12 第六講：績(jī)效考核方法 德能勤績(jī)考核法 優(yōu)點(diǎn)：操作方便 ， 一次性考完 缺點(diǎn)：考核指標(biāo)過(guò)于單一； 考核主觀性較強(qiáng)； 只為考核設(shè)計(jì) ， 不能與獎(jiǎng)勵(lì) 、 升遷等有機(jī)的結(jié)合 起來(lái) ， 其結(jié)果是流于形式 。員工都是人，都有人的本性。 如果不能如此 ， 則激勵(lì)效果就達(dá)不到 。 最忌諱崗位考核的內(nèi)容過(guò)于泛濫 ， 讓人記不住 ，這樣 ， 事到臨頭 ， 也不知道自己應(yīng)該做什么 。人性激勵(lì)與績(jī)效管理 2 一、前 言 ? 績(jī)效考核 HR管理的困惑 中國(guó)企業(yè) 10 大管理難題265254244233218193 1901741381140501001502002503002022年 ， Globalsources根據(jù) 400家企業(yè)經(jīng)理人和管理專家的投票統(tǒng)
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