【正文】 統(tǒng)的組成： 運(yùn)算器 中央處理器 控制器 主機(jī) 隨機(jī)存儲(chǔ)器 內(nèi)存諸器 只讀存諸器 硬件部分 輸入設(shè)備 外部設(shè)備 輸出設(shè)備 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 外存儲(chǔ)器 系統(tǒng)軟件 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 硬 件 CPU 內(nèi)存 硬盤、軟盤、光盤 鍵盤、鼠標(biāo) 顯示器、打印機(jī)、音箱 軟 件 系統(tǒng)軟件 應(yīng)用軟件 初中一年級(jí)信息技術(shù)教 案 軟件部分 應(yīng)用軟件 第二節(jié) 走進(jìn) WINDOWS 世界 在電腦的實(shí)際應(yīng)用中，電腦的基本操作和操作系統(tǒng)有很大的關(guān)系。 二、軟件的概念： 軟件是相對(duì)于硬件而言的，軟件由程序、數(shù)據(jù)、文檔這三部分組成。 （ 2）常見的輸出設(shè)備： 顯示器是實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話的重要工具，是不可缺少的輸出設(shè)備。 外存儲(chǔ)器包括軟盤、硬盤、光盤等。 存儲(chǔ)器： 存儲(chǔ)器是計(jì)算機(jī)的記憶和存儲(chǔ)部件，用來存放信息。 初中一年級(jí)信息技術(shù)教 案 （ 1）巨型化： 高速度、大容量、功能強(qiáng) （ 2）微型化（ 3）網(wǎng)絡(luò)化（ 4）智能化 第三節(jié) 計(jì)算機(jī)的硬件和軟件 一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分，他們的關(guān)系如圖： 一、計(jì)算機(jī)的硬件組成： 計(jì)算機(jī)硬件的組成有五個(gè)部分，即控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸 出設(shè)備。 第一代：電子管計(jì)算機(jī) 第二代：晶體管計(jì)算機(jī) 第三代：集成電路計(jì)算機(jī) 智能計(jì)算機(jī) 第六代：生物計(jì)算機(jī) 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及軟件業(yè)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了 一個(gè)嶄新的時(shí)代。 電腦的發(fā)展歷程： 計(jì)算機(jī)從 20 世紀(jì) 40 年代誕生至今，已有 50 多年了。它用了 18000 多個(gè)電子管， 1500 多個(gè)繼電 器，每小時(shí)消耗電 150 度，每秒運(yùn)算 5000 多次，占地 167 平方米，重量達(dá) 30 多噸。自從 1946 年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問世以來，已被 廣泛地應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理等方面。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理已經(jīng)成為現(xiàn)代人的素質(zhì)中必須具備的組成部分，它與閱讀、寫作等基本技術(shù)一起，已經(jīng)成為衡量一個(gè)文化水平高低的標(biāo)志之一。 使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的濃厚興趣。 了解電腦的分類及其特點(diǎn)。米特尼克 (Kevin Mitnick),被公認(rèn)為世界頭號(hào)電腦黑客 ,也是第一個(gè)使自己的尊容在FBI 的通緝犯榜上亮相的駭客 ,為此他贏得了 網(wǎng)絡(luò)迷途羔羊 的稱號(hào) .在 20 世紀(jì) 70 年代末 ,年僅 15 歲的米特尼克就成功闖入了 北美空中防務(wù)指揮系統(tǒng) 的主計(jì)算機(jī) 內(nèi) ,他和另外一些朋友翻遍了美國指向前蘇聯(lián)及其盟國的所有核彈頭的數(shù)據(jù)資料 ,然后又悄無聲息地溜了出來 ,這是黑客歷史上最經(jīng)典和震撼之作 .美國聯(lián)邦調(diào)查局 (FBI),歷經(jīng) 3 年才把 米特 尼克 繩之以法 .隨后聯(lián)邦法院以非法竊取電話密碼 ,盜用他人信用卡號(hào)碼及闖入他人網(wǎng)絡(luò)等 25宗罪名對(duì)他進(jìn)行了起訴 !在他被關(guān)押的 4年半時(shí)間里不允許保釋 ,這也是美國司法史上對(duì)一名高智商罪犯從來沒有過的懲罰 . 【拓展】 :教師講述一些案例 . 幾個(gè)高中生進(jìn)入銀行系統(tǒng) ,添加帳號(hào) ,取走巨額存款 ,但是但是沒有健全的網(wǎng)絡(luò)安全法律 ,所以沒有將他們判刑 ,只是對(duì)其監(jiān)護(hù)人罰款 . 【目的】 :激發(fā)學(xué)生興趣 . 中國的黑客 : 我國最早的一批黑客大約出現(xiàn)在 1996 年 ,其黑客行為持續(xù)到 1999 年底 .這個(gè)群體中的高手大約有十幾個(gè)人 ,他們以謝朝霞 ,PP(彭泉 ),天行 (陳偉山 )為代表 ,特點(diǎn)是 :自己深入研究網(wǎng)絡(luò)安全 (黑客 )技術(shù) ,有自己的理論和產(chǎn)品 .2020 年 ,第二代黑客出頭露面 .他們的特點(diǎn)與前輩相仿 ,但功力不如第一代 ,大都成立了公司 .第三代黑客是指目前廣泛見諸于媒體的 中國紅客聯(lián)盟 (這是一個(gè)臨時(shí)的黑客組織 ,而非公司 )為代表的黑客 ,在 2020 年興起 .他們多以在校學(xué)生為主 ,包括許多大學(xué)網(wǎng)站的 BBS 站長(zhǎng) .組織者 LION,高中畢業(yè)即到廣州一家電腦公司工作 .這批黑客的特點(diǎn)是 :多半不再自己動(dòng)手研究技術(shù) ,而是直接以第一代黑客開發(fā)出的工具為武器發(fā)起攻擊 . (二 ),病毒種類 【教師】 :進(jìn)入課件病毒種類章節(jié)學(xué)習(xí) ,教師介紹病毒種類 . 【目的】 :讓學(xué)生了解各種病毒的破壞性 . 學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索這四種病毒各自具體的病毒名 ,然后填寫下面表格 . 病毒種類 破壞性 病毒名 計(jì)算機(jī)破壞程序 破壞系統(tǒng)的正常運(yùn)行 ,不具備傳染性 . 初中一年級(jí)信息技術(shù)教 案 計(jì)算機(jī)偷盜 信息程序 盜竊計(jì)算機(jī) 信息 ,例如偷盜經(jīng)濟(jì) ,軍事情報(bào)等 ,它不破壞系統(tǒng) ,也不具有傳染性 計(jì)算機(jī) 盜竊程序 隱藏于銀行等財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中的程序 ,修改系統(tǒng)程序及信息 ,把資金轉(zhuǎn)移到其它地方 ,達(dá)到盜竊錢財(cái)?shù)哪康?. 計(jì)算機(jī)病毒 它不僅能破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行 ,而且還具有很 強(qiáng)的傳染性 . (三 ),計(jì)算機(jī) 犯罪 . 什么是計(jì)算機(jī)犯罪 計(jì)算機(jī)犯罪是指為了個(gè)人私利或展示個(gè)人能力 ,利用計(jì)算機(jī) 作為犯罪工具進(jìn)行的犯罪活動(dòng) ,如利用計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)來盜取國家的政治軍事機(jī)密 ,盜取他人信用卡密碼 ,入侵銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng) ,傳播不健康信息等 . 教師列舉一些計(jì)算機(jī) 犯罪案例 ,并展示相關(guān)圖片和文字 . (1),2020 年 5 月 8 日 ,菲律賓全國調(diào)查局官員對(duì)馬尼拉潘達(dá)坎地區(qū)的一所民宅 進(jìn)行突擊搜查 ,并拘留了一名涉嫌參與制造和發(fā)送 愛蟲 計(jì)算機(jī) 病毒的青年男子里奧梅爾 三、信息技術(shù)的發(fā)展 計(jì)算機(jī) 和 網(wǎng)絡(luò) 成為 信息技術(shù) 的核心。 本節(jié)總結(jié)： 這節(jié)課我們初步了解了信息以及信息技術(shù)，明確了信息技術(shù)處理信息的過程，知道了信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用和信息技術(shù)飛速發(fā)展的一些情況?？梢曤娫?、電視會(huì)議、家庭影院、遠(yuǎn)距教育……將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，地球會(huì)變“小”，人們?cè)?“地球村”上方便地生活和工作。所以社會(huì)的需求，促使計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展以及互相滲透結(jié)合，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展。 （板書） 三、信息技術(shù)的發(fā)展 時(shí)間 處理信息的方式 舉例 遠(yuǎn)古 感官 耳、眼 科學(xué)發(fā)展 文字、紙張 書、信 19 世紀(jì)末 電報(bào)、電話 20 世紀(jì)到現(xiàn)在 無線電、計(jì)算機(jī)技術(shù) 電視、計(jì)算機(jī)等 初中一年級(jí)信息技術(shù)教 案 學(xué)生討論并 舉出實(shí)際生 活中信息傳 遞、使用的 例子 學(xué)生討論 網(wǎng)絡(luò)的作用