[其他資格考試]中級(jí)社工師考試試題-文庫(kù)吧資料
2025-01-15 14:20本頁(yè)面
【正文】 出臺(tái)了《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《雙擁模范城 ( 縣 ) 創(chuàng)建命名管理辦法》、《軍隊(duì)離休退休干部移交政府安置交接工作辦法》、《關(guān)于扶持城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)優(yōu)惠政策的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)無(wú)軍籍退休退職職工移交安置工作的意見》等政策法規(guī) , 并完善了與之相配套的軍人殘疾等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、軍休干部醫(yī)療住房交通保障、軍人及其家屬涉法問題等 40 多個(gè)具體政策規(guī)定 , 基本形成了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與國(guó)防建設(shè)相協(xié)調(diào)、與法律法規(guī)相銜接的擁軍優(yōu)撫安置政策法規(guī)體系 , 有效保障了優(yōu)撫安置對(duì)象的生 產(chǎn)生活。優(yōu)撫安置對(duì)象大都當(dāng)過兵、服過役 , 有的還打過仗 , 有功于國(guó)家和人民 , 應(yīng)當(dāng)?shù)玫教厥獾膬?yōu)待優(yōu)惠和關(guān)懷照顧。擁軍優(yōu)撫安置工作與國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展緊密相連 , 與政權(quán)建設(shè)、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定、廣大群眾的利益密切相關(guān) , 做好這項(xiàng)工作 , 是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。阿梅整天神經(jīng)緊繃著 , 研究一些她認(rèn)為的蛛絲馬跡。有一天阿梅發(fā)現(xiàn)丈夫襯衫上有些口紅印記 , 覺得丈夫外面有情人 , 于是與丈夫大吵了一番。丈夫的工作很忙 , 有時(shí)應(yīng)酬便很晚回家。 問題 : ? , 阿華主要面臨的困境有哪些 ? , 社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的 介入策略 ? 案例 2: 阿梅 , 44 歲 , 全職太太。阿華每日疲于處理家庭的家務(wù) , 無(wú)暇認(rèn)真顧及學(xué)業(yè) , 所以成績(jī)表現(xiàn)平平 , 對(duì)此阿華亦有怨言。 別。 30. 彼此給予溫馨和鼓勵(lì)的贈(zèng)言 。 1. 回顧小組歷程 。 第六節(jié)珍重再見 , 結(jié)束小組任務(wù) 。 3. 為成員送上社會(huì)上的愛心捐款 。 1. 生活很精彩 : 展示成員的照片和各種 自制的工藝品 。 義賣款 , 減輕患兒家庭的經(jīng)濟(jì)壓力 。 。 如何應(yīng)對(duì)遇到的問題 。 : 唱《感恩的心》 。 第四節(jié)我不認(rèn)輸 ,釋放自己的壓力 , 舒緩情緒 。 : 根據(jù)相關(guān)護(hù)理知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景模擬 。 amp。 1. 暖身游戲 : 大力水手 。 , 增強(qiáng)他們護(hù)理患兒的能力 。 : 分享自己的故事后 , 成員得到大家的一個(gè)鼓勵(lì)和支持 5 .布置家庭作業(yè)。 , 引出活動(dòng) 。 , 初步建立成員間的支持體系。 第二節(jié) 有你有我 , 加深認(rèn)識(shí) 。 4.社工說明團(tuán)體規(guī)范的意義 , 要求成員共同制定小組契約內(nèi)容 , 簽討小組契約 。 :拷貝不走樣 。 , 簽訂小組契約 , 建立初步的團(tuán)體信任。 節(jié)數(shù) / 名稱目標(biāo)內(nèi)容 第一節(jié) 緣來(lái)有你 , 成員相互認(rèn)識(shí) 。 ( 5) 方案執(zhí)行 : 主要包括整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等 。 ( 3) 聯(lián)系社區(qū)所在街道 , 籌建老年交友俱樂部 , 使老年人在 參與活動(dòng)的過程中結(jié)識(shí)更多的朋友以增強(qiáng)朋輩支持網(wǎng)絡(luò) 。在小組中 , 社工需要協(xié)助老年人和他們的子女坦誠(chéng)相待 , 澄清彼此的想法、顧慮和期待 。 另一方面 , 傳授一些緩解壓力的方式方法 , 以緩解他們忐忑不安的情緒 。 : ( 1) 為有再婚意愿的老年人提供必要的心理輔導(dǎo)。( 3) 唯恐周遭朋友、鄰里的異樣目光等問題。他們中大多數(shù)人會(huì)因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念的限制 而出現(xiàn) :( 1) 對(duì)再婚感到忐忑不安 。 ( 3) 社工的小組報(bào)告 , 以及社工的反思。 : ( 1) 小組的過程評(píng)估 , 由小組成員填寫評(píng)估表 , 在小組 執(zhí)行過程中進(jìn)行評(píng)估 。 : 在醫(yī)院白血病病區(qū)范圍張貼海 報(bào) , 以自愿和醫(yī)院推薦結(jié)合的方式招募。 舉辦義拍義賣 , 籌集愛心捐款 , 切實(shí)減輕患兒父母經(jīng)濟(jì)壓力 。 ( 二 ) 方案設(shè)計(jì) 為達(dá)成目標(biāo) , 社工將以小組工作的形式為白血病患兒的父母提供服務(wù) , 具體小組工作方案如下 : : 感恩的心 ——— 告訴蒼天我不認(rèn)輸 : 教育與成長(zhǎng)小組 : 白血病患兒父母十名 : ( 1) 總目標(biāo) : 協(xié)助白血病患兒父母舒緩情緒壓力 , 增強(qiáng)他們?cè)庥隼Ь硶r(shí)的應(yīng)對(duì)能力 , 建立起彼此間的互助與支持體系。 ( 2) 尋求社會(huì)資源 , 緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力 , 使孩子得到更長(zhǎng)效的治療 。 ( 4) 很多患兒的父母都缺乏有效的支持與互助體系。 ( 2) 承受極大的心理壓力 , 擔(dān)心孩子的病情 。 ( 3) 社工為老唐夫妻提供家庭治療服務(wù) , 讓雙方能夠在面對(duì)面、友好的氛圍下澄清彼此的責(zé)任和期待 , 在家務(wù)分工方面達(dá)成一致。 ( 2) 社工與老唐的丈夫會(huì)面 , 一方面讓他了解妻子現(xiàn)在的感受 , 正視夫妻間出現(xiàn)的矛盾 。 入策略 : ( 1) 社工為老唐提供心理疏導(dǎo)和情緒支持服務(wù) , 幫助老唐緩解因夫妻關(guān)系緊張而造成的不快 。 ( 2) 如何處理老唐目前矛盾的心理狀態(tài) , 緩解內(nèi)心的 負(fù)面情緒 。 ( 5) 聯(lián)系學(xué)校 , 協(xié)助小劉得到學(xué)校老師的支持和引導(dǎo)、得到同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助 , 提高小劉的學(xué)習(xí)興趣。 另一方面 , 改善其交友圈 ,鼓勵(lì)他能夠認(rèn)識(shí)一些友善的新朋友。 ( 3) 考慮到小劉渴望友情、樂于合群 , 社工介紹小劉參加社區(qū)青少年認(rèn)知與行為互動(dòng)小組。 , 社會(huì)工作者采取以下的介入策略 : ( 1) 社工對(duì)小劉的情緒進(jìn)行疏導(dǎo) , 幫助小劉理解度過訴前考察教育這一階段的重要性 , 增強(qiáng)小劉的自我認(rèn)同感和自信心。小劉整日和一些不良的朋友接觸 , 導(dǎo)致了參與搶劫的惡果。 ( 2) 如何幫助小劉加強(qiáng)和家庭成員的溝通 , 增強(qiáng)家庭系統(tǒng)對(duì)小劉的影響 。 ( 5) 通過合理途徑為李明爭(zhēng)取父親的贍養(yǎng)費(fèi)用
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