當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)樓及結(jié)構(gòu)設(shè)計問題-文庫吧資料
2025-01-15 04:08本頁面
【正文】 9(12) 對某學(xué)校砌體結(jié)構(gòu)教學(xué)樓震后破壞情況進(jìn)行分析 ,并結(jié)合相關(guān)抗震鑒定加固規(guī)范及圖集 ,一系列簡單可行的加固措施及方案在本文中得到了一定程度的 探討 ,同時給出了相應(yīng)的加固圖例 ,以供同類工程參考 . 彭豫 .樂風(fēng)江 .哈 莉婭達(dá)力列汗 .PENG Haliya 吐魯番市某教學(xué)樓裂縫 調(diào)查及原因分析 山西建筑 2022,33(24) 分析了吐魯番市某教學(xué)樓裂縫的原因 ,根據(jù)該教學(xué)樓的裂縫形態(tài)及當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn) ,確定該裂縫為溫度裂縫 ,進(jìn)行溫度觀測 ,應(yīng)用王鐵夢的簡化計算方法計 算溫度應(yīng)力 ,對墻體裂縫作定性分析 ,進(jìn)而提出對裂縫的處理方法 . 葉健 某學(xué)校教學(xué)樓倒塌事故的調(diào)查 本文通過對某教學(xué)樓倒塌事故原因調(diào)查分析 ,提出對此類危舊磚砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計 ,加固及 裝修改造的一些經(jīng)驗與教訓(xùn) . 肖青 .唐曹明 某教學(xué)樓墻體裂縫原因分析及處理 工程質(zhì)量 2022(1) 1 前言 磚混結(jié)構(gòu)在我國的應(yīng)用歷史悠久 ,量大面廣 .改革開放前 ,我國所建中 ,小學(xué)校教學(xué)樓大部分是砌體結(jié)構(gòu) .砌體結(jié)構(gòu)有不少優(yōu)點(diǎn) ,但也存在著一些 問題 ,其中墻體開裂就是一個常見問題 .墻體開裂原因多種 ,但大致可歸納為兩類 :一類為由荷載引起的裂縫 ,它反映了砌體的承載力不足或穩(wěn)定性不夠 。) [ $::39。$(, ,) ( 砌筑 . 每層樓面 amp。 進(jìn) 行抗震驗算 , 并通過構(gòu)造措施使之具有良好的抗側(cè)向力能 力及延性 .為達(dá)到此目的可采用以下做法 : 作為橫墻翼緣 , 柱尺 !該墻兩端設(shè)鋼筋混凝土薄壁柱 , 寸可以小到 39。%? %amp。%amp。* !!) , . , ! ) 構(gòu)工程師認(rèn) 為此類建筑結(jié)構(gòu)型式簡單 , 設(shè)計時未仔細(xì)考慮 , 留下了安全隱患 . 一 , 引言 自科教興國的戰(zhàn)略實施以來 , 我國大力加強(qiáng)教育設(shè)施 的投入 , 同時社會各界人士也紛紛捐錢捐物興建希望小學(xué) , 因此作為普及教育工作的硬件設(shè)施 —— 教學(xué)樓 , — 大量拔地 而起 .由于資金有限 , 大多數(shù)中小學(xué)教學(xué)樓都采用砌體結(jié) 構(gòu) , 多道橫墻 , 兩道縱墻 , 另加一外挑走廊 .橫墻間距為教 室的長 , 約為 /, 縱墻間距為教室的寬 , 約為 */, 為一 圖 典型的教學(xué)樓平面圖 .由于橫墻間距大 , 縱墻被門窗洞過 多削弱 , 層 高較高 , 因此抗震性能較差 .剛頒布的 0+ 1 《 中 , , ! 建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 將其歸為橫墻較少的多層砌 體結(jié)構(gòu) , 對其總高度和層數(shù)作了更嚴(yán)格的規(guī)定 .而很多結(jié) 二 , 當(dāng)前設(shè)計存在的主要問題 為了保證其能共同工作 , 要求適當(dāng)增大 ( 橫墻間距大 , 樓板的剛度 , 而現(xiàn)在卻大多采用預(yù)制板 , 使得樓板的剛度得 不到保證 . 而且不均勻 .靠走廊一側(cè)的縱墻既開 ! ( 縱墻開洞較多 , 門又開窗
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1