【正文】 取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。 文章式標(biāo)題：一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結(jié)。 公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q(chēng) +時(shí)限 +總結(jié)內(nèi)容 +文稱(chēng)。 希望你能閱讀以下以下 工作總結(jié)提綱 (通用版 ) 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 標(biāo)題 總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。 三、今后發(fā)展思路及淺層思考 深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕 育品牌。 由于相關(guān)制度執(zhí)行缺乏力度，這在一定程度上制約著教研水平的提高。 本期組織教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文１９多篇，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果獲市級(jí)一等獎(jiǎng)１篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)１８篇。 積極做好省級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作 學(xué)?！笆濉笔〖?jí)課題已進(jìn)入結(jié)題階段，取得了很多成果，本期積極做好了課題研究相關(guān)資料的整理，確保課題順利結(jié)題。 （ 2）不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國(guó)各地的教研教改信息，合理安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏。本期派出語(yǔ)、數(shù)、體育、信息共７名教師參加 了2020教師非學(xué)歷省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 加大教師培訓(xùn)力度。 從課型選擇、人員確定、教案設(shè)計(jì)、聽(tīng)課改課到正式推出，教研室一直是全程參與，每上完一堂課，都進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時(shí) 也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。 （ 3）注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。本學(xué)期組織教學(xué)常規(guī)檢查共 5 次，作業(yè)抽查 1 次，作業(yè)專(zhuān)項(xiàng)檢查 1 次，有真實(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、檢查分析、結(jié)果通報(bào)。 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章！ 第五篇： 20XX年上期士杰學(xué)校教研室工作總結(jié) 20XX 年上期士杰學(xué)校教研室 工 作 總 結(jié) 本學(xué)期學(xué)校教研室以“生本教育推進(jìn)年” 為契機(jī)，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列工作，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。一學(xué)期來(lái)，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效，到深入課堂與老師交流探討；從培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控；從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績(jī)有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛(ài)瓊、黃春麗。 為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng) 5 月份在 四、 五、六年級(jí)中開(kāi)展 “我為偉大的祖國(guó)而感到自豪”演講比賽活動(dòng)。同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，以正面教育為主，幫助他們樹(shù)立信心、搞好學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常 了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動(dòng)態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理工作；教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹(shù)立信心、扎根班級(jí)、勇于拼搏；抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，分析錯(cuò)題的原因，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。對(duì)于薄弱的水平較低的教師，成績(jī)較差的班級(jí)，及時(shí)督促，幫助他們尋找原因，幷進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期，我們都經(jīng)過(guò)充分醞釀，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)四科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級(jí)插花的形式，采取不同班級(jí)交錯(cuò)監(jiān)考，每個(gè) 教室 2 位監(jiān)考老師，集中評(píng)卷，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績(jī)的真實(shí)性、可信性。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測(cè)、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線 的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián) 系起來(lái)，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。我校集體備課的廣泛開(kāi)展，對(duì)指導(dǎo)教師起到了很好的效果。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來(lái)抓。 4 月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，幷組織年輕教師參與聽(tīng)、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 四、廣泛開(kāi)展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。 一學(xué)期來(lái) 加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來(lái)教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。我們還堅(jiān)持利 用時(shí)間或晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教研工作的指導(dǎo)。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。學(xué)校分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行了專(zhuān)題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。開(kāi)學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理 抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。科組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主持人對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開(kāi)課，做到人人參與聽(tīng)課、評(píng)課，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)適量的提高。 二、發(fā)揮各科組長(zhǎng)的骨干作用，積極推動(dòng)教學(xué)交流，提高教研水平 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校還組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開(kāi)拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn) 教學(xué)質(zhì)量高 低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。 學(xué)墻完小 二 0 一四年六月 第四篇：東山小學(xué) 20XX 年上期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 東山小學(xué) 20XX 年上期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 曹香清 一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。 ，抓好教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育，爭(zhēng)取有自己的特色。 三、下學(xué)期工作思路： ，提高課堂效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 四是還沒(méi)有教研課題，更談不上教研成果。特別是小六畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試，我們與培元、夏聯(lián)等學(xué)校有較大的差距。我們學(xué)校升格為完小還不久，沒(méi)有形成濃厚的文化底蘊(yùn)，加上辦學(xué)條件有差距。在辦學(xué)硬件條件上，學(xué)校還沒(méi)有操場(chǎng)和圍墻，這直接影響了我校的素質(zhì)教育，增大了管理難度。 二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件問(wèn)題。有些年輕教師，成熟度不夠，仍需大力 培養(yǎng)。教師整體綜合素質(zhì)還不齊整。主要問(wèn)題與困難有以下幾點(diǎn)： 一是師資力量問(wèn)題，也是最關(guān)鍵的問(wèn)題。但我們也存在不少問(wèn)題，面臨的困難也很多。 綜上所述，我校在過(guò)去的一學(xué)期中，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了很好的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量有較大提高，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到 了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 堅(jiān)持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專(zhuān)項(xiàng)工作相結(jié)合。 堅(jiān)持與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合。 堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和價(jià)值觀念 。具體實(shí)行了“五個(gè)結(jié)合”： 堅(jiān)持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作非常支持和滿(mǎn)意，形成了一股很強(qiáng)的家校教育合力。定期開(kāi)展家庭教育知識(shí)講座。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 。一期來(lái)，學(xué)校以工會(huì)牽頭，看望生病教師 6 人次，慰問(wèn)金 20XX余元。 工會(huì)工作 ，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，使工會(huì)發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。 “八關(guān)”，即采買(mǎi)質(zhì)量關(guān)、索票索證關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、出庫(kù)關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗留樣關(guān)、消毒關(guān)、從業(yè)人員健康關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食質(zhì)量。學(xué)校 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 財(cái)務(wù)及時(shí)公開(kāi)，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。 。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)到教師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。 后勤工作以服務(wù)為宗旨。添置了滅火器 6 各，警棍等器械 3000 多元，維修了電子監(jiān)控設(shè)備，行政人員與教師做到 24小時(shí)輪流值班。行政人員與巡邏教師在校生集會(huì)、做操、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段在樓梯口、校門(mén)口等地值班，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。學(xué)校每月由主管安全副校長(zhǎng)牽頭，班子成員必須參加，一起對(duì)校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故、防吸毒為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。 ，堅(jiān)持“安全，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了 學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，層層簽訂了安全責(zé)任狀。這些活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展了學(xué)生的求知空間，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 我校以養(yǎng)成教育為主線既抓學(xué)生文化成績(jī)的提高，又通過(guò)開(kāi)辟以培養(yǎng)興趣和 個(gè)性發(fā)展為主要內(nèi)容的第二課堂和體育、團(tuán)隊(duì)等系列活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 的課余生活。特 別是青年教師整體力量不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。并重抓了教師教育思想、教育理念的更新，教學(xué)手段和教學(xué)方法的改進(jìn)。具體做法：制定了《學(xué)墻完小新教師拜師、出師活動(dòng)方案》，組織“新教師拜師”和“出師”活動(dòng)，很好地融合了新、老教師的教學(xué)長(zhǎng)處。 。主要從教師計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)從嚴(yán)抓實(shí)。 （二）把教學(xué)工作放到重要位置。 ，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用 我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)教育局“十個(gè)一”的要求，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位 。一”廣播體操比賽、“追憶往昔歲月、珍惜今朝生活”祖孫三代比童年攝影展、召開(kāi)了“童年故事會(huì)”主題班會(huì)，以及“陽(yáng)光少年 .快樂(lè) 成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)活動(dòng)。 今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。向?qū)W生解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，幫助學(xué)生明確了青年一代為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)該努力的方向，樹(shù)立了努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的奮斗目標(biāo)。 為了提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，表達(dá)愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之愿，報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。對(duì)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)有很好的指導(dǎo)意義。我校圍繞著“樂(lè)觀生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”的道德與心理健康教育主題，組織各班學(xué)生出好“道德與心理健康教育”主題黑板報(bào)、開(kāi)好 “樂(lè)觀生活 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)，落實(shí)好“樂(lè)觀生活 快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)感言征集活動(dòng)。 四月份，“樂(lè)觀生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”的道德與心理健康主題教育月活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，幫助學(xué)生們理解了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立了雷鋒時(shí)刻在我身旁的意識(shí)，明白 了學(xué)雷鋒要從日常生活學(xué)習(xí)做起，從身邊的小事做起。 3 月 5 日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。此次評(píng)選 活動(dòng)，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)禮儀的熱情和積極性，促進(jìn)了學(xué)生良好禮儀品質(zhì)的形成，扎實(shí)推進(jìn)了和諧校園、文明校園的建設(shè)。此次文明禮儀標(biāo)兵評(píng)比活